7.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(交流電頻率為50Hz):
(一)圖所示是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上.
根據(jù)下圖可知,打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.20m/s.小車的加速度為0.40m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(二)另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中得到如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(表中F表示細(xì)線對(duì)小車的拉力,a表示小車的加速度):
R=UI0.1960.2940.3920.4900.588
a/m•s-20.250.580.901.201.53
(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出a-F圖線;

(2)根據(jù)圖表分析,實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是AB(填字母序號(hào))
A.沒有平衡摩擦力
B.平衡摩擦力時(shí)木板傾角過小
C.平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大
D.小車質(zhì)量太大
E.鉤碼的質(zhì)量太大.

分析 (一)根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出E點(diǎn)的瞬時(shí)速度,根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度.
(二)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖,結(jié)合圖線分析圖線不過原點(diǎn)的原因.

解答 解:(一)、E點(diǎn)的瞬時(shí)速度為:
${v}_{E}=\frac{{x}_{DF}}{2T}=\frac{0.40}{0.2}m/s=0.20m/s$,
根據(jù)△x=aT2,運(yùn)用逐差法得:
a=$\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}=\frac{(6.60-3.00)×1{0}^{-2}}{9×0.01}$=0.40m/s2,
(二)(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖,如圖所示.
(2)由圖可知,F(xiàn)不等于零時(shí),a仍然為零,操作中存在的問題可能是沒有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不足,即平衡摩擦力時(shí)木板傾角過小,故A、B正確,C、D錯(cuò)誤.
故選:AB.
故答案為:(一)0.20,0.40;(二) (1)如圖所示;(2)AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),意在考查考生對(duì)該實(shí)驗(yàn)的原理分析和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力.掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,將-個(gè)圓形多匝閉合金屬線圈置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線圈由粗細(xì)均勻的同種金屬絲繞制而成,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,線圈的軸線與磁場(chǎng)方向成θ角,下列說法正確的是( 。
A.若線圈位置不變,只使磁場(chǎng)均勻增大,感應(yīng)電流增大
B.若磁場(chǎng)保持不變,只使θ角均勻減小,感應(yīng)電流保持不變
C.若磁場(chǎng)均勻變化,只使線圈匝數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍,感應(yīng)電流變?yōu)樵瓉淼?倍
D.若磁場(chǎng)均勻變化,只使線圈半徑變?yōu)樵瓉淼?倍,感應(yīng)電流變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于托盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.
(3)如圖2(a)中,甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是平衡摩擦力過度或木板的傾角過大.
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線,如圖2(b)所示,說明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?答:質(zhì)量M.
(5)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,利用圖3給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=1.58m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,圖甲為一列橫波在t=0.5s時(shí)的波動(dòng)圖象,圖乙為質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象,下列說法正確的是( 。
A.波沿x軸正方向傳播B.波沿x軸負(fù)方向傳播
C.波速為4m/sD.波速為6m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.在“探究滑塊速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某研究性學(xué)習(xí)小組在一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板的中段粘上均勻的薄砂紙,砂面朝上,還選用了質(zhì)量為100g的長(zhǎng)方體木塊、一段較長(zhǎng)的棉繩、一盒鉤碼(單個(gè)質(zhì)量為50g)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫紙、學(xué)生電源和導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)在小車上加載四個(gè)鉤碼,在棉繩的右端懸掛三個(gè)鉤碼,接通電源,釋放小車,成功打出了一條紙帶,紙帶的局部如圖乙,大部分點(diǎn)的時(shí)刻和速度的對(duì)應(yīng)關(guān)系已經(jīng)描繪在圖丙里.

(1)根據(jù)圖乙,請(qǐng)計(jì)算0.20s時(shí)刻點(diǎn)的瞬時(shí)速度,填入表中.
時(shí)刻(s)0.200.240.280.320.36
速度(m/s)0.660.750.870.931.01
(2)根據(jù)上述表格中的五組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D丙中描繪出對(duì)應(yīng)的五個(gè)點(diǎn),再根據(jù)圖中所有的點(diǎn),描繪出最能反映出木塊運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的v-t圖象.

(3)根據(jù)上述圖象,請(qǐng)說明滑塊的運(yùn)動(dòng)性質(zhì):滑塊先做勻加速運(yùn)動(dòng),接著做勻速運(yùn)動(dòng),最后再做勻加速運(yùn)動(dòng)
(4)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思:A同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)有必要在左端墊上小墊塊以平衡摩擦力,B同學(xué)認(rèn)為沒有必要,你認(rèn)為B的觀點(diǎn)正確; C同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中三個(gè)鉤碼質(zhì)量太大,有必要換質(zhì)量更小的配重,以滿足“重物質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量M”這一條件,D同學(xué)認(rèn)為沒有必要,你認(rèn)為D的觀點(diǎn)正確;同學(xué)們都認(rèn)為可以由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)粗略計(jì)算出木塊與砂紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù),其值為0.50(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.一多用電表的歐姆擋有三個(gè)倍率,分別是×1Ω、×10Ω、×100Ω.,用×10Ω檔測(cè)量某電阻時(shí),操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小,為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)換到×100擋.如果換擋后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù),那么缺少的步驟是重新進(jìn)行歐姆調(diào)零,若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值是2200Ω.若換直流2.5V檔測(cè)電壓,指針在表盤上的位置不變,則電壓讀數(shù)為0.50V.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,A、B、C、D為正四面體的四個(gè)頂點(diǎn),A、B、C在同一水平面上,在A 點(diǎn)放置一個(gè)電量為+Q的點(diǎn)電荷,在 B點(diǎn)放置一個(gè)電量為-Q的點(diǎn)電荷.一根光滑絕緣桿沿CD固定,桿上穿有帶電量為+q的小球.讓小球從D點(diǎn)由靜止開始沿桿下滑,則關(guān)于小球從D滑到C點(diǎn)的過程中,下列判斷正確的是( 。
A.電場(chǎng)力先增大后減小B.電場(chǎng)力先做負(fù)功后做正功
C.小球機(jī)械能先增加后減小D.小球做勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.已知火星的質(zhì)量為地球質(zhì)量的p倍,火星自轉(zhuǎn)周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同均為T,地球表面的重力加速度為g.地球的半徑為R,則火星的同步衛(wèi)星距球心的距離為(  )
A.r=$\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}p}}$B.r=$\root{3}{\frac{gR{T}^{2}p}{4{π}^{2}}}$C.r=$\root{3}{\frac{pg{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$D.r=$\root{3}{\frac{gR{T}^{2}}{4{π}^{2}p}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.現(xiàn)有一塊59C2型的小量程電流表G(表頭),滿偏電流為50μA,內(nèi)阻約為800~850Ω,要把它改裝成1mA、10mA的兩量程電流表,可供選擇的器材有:
A.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為20Ω);
B.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為100kΩ);
C.電阻箱R′(最大阻值為9999Ω);
D.定值電阻R0(阻值為1kΩ);
E.電池E1(電動(dòng)勢(shì)為1.5V);
F.電池E2(電動(dòng)勢(shì)為3.0V);
G.電池E3(電動(dòng)勢(shì)為4.5V);
H.標(biāo)準(zhǔn)電流表A(滿偏電流為1.5mA);
I.單刀單擲開關(guān)S1和S2;
J.單刀雙擲開關(guān)S3;
K.電阻絲及導(dǎo)線若干.(所有電池的內(nèi)阻均不計(jì))

(1)采用如圖甲所示的電路測(cè)量表頭的內(nèi)阻,為提高測(cè)量 精確度,選用的滑動(dòng)變阻器為B;選用的電池為G.(填序號(hào))
(2)要將G改裝成兩量程電流表,現(xiàn)有兩種備選電路,如圖乙、丙所示.圖甲為合理電路,另一電路不合理的原因是乙電路在通電狀態(tài)下,更換量程會(huì)造成兩分流電阻都未并聯(lián)在表頭兩端,以致流過表頭的電流超過其滿偏電流而損壞.
(3)將改裝后的電流表與標(biāo)準(zhǔn)電流表逐格進(jìn)行核對(duì)(僅核對(duì)1mA量程),在如圖丁所示的虛線框中畫出所用電路圖,圖中待核對(duì)的電流表的符號(hào)用A′來表示.

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