1．如圖所示的天平可用來測定磁感應強度．天平的右臂下面掛有一個矩形線圈，寬為l=10cm，共N=9匝，線圈的下部懸在勻強磁場中，磁場方向垂直紙面．當線圈中通有電流I=0.10A （方向如圖）時，在天平左、右兩邊加上質(zhì)量各為m1、m2的砝碼天平平衡．當電流反向（大小不變）時，右邊再加上質(zhì)量為m=4.36g的砝碼后，天平重新平衡．重力加速度g取10m/s2由此可知（　�。�
A．磁感應強度的方向垂直紙面向外，大小為0.24T
B．磁感應強度的方向垂直紙面向外，大小為0.12T
C．磁感應強度的方向垂直紙面向里，大小為0.24T
D．磁感應強度的方向垂直紙面向里，大小為0.12T

分析 天平平衡后，當電流反向（大小不變）時，安培力方向反向，則右邊相當于多了或少了兩倍的安培力大小

解答 解：有題可知B的方向垂直紙面向里，開始線圈所受安培力的方向向上，電流方向相反，則安培力方向反向，變?yōu)樨Q直向下，相當于右邊多了兩倍的安培力大小，所以需要在左邊加砝碼．則有mg=2NBIL，所以B=$\frac{mg}{2NIL}=\frac{0.00436×10}{2×9×0.1×0.1}T=0.24T$．故ABD錯誤，C正確
故選：C

點評 解決本題的關鍵掌握安培力方向的判定即利用好左手定則即可，以及會利用力的平衡去求解問題

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一輛載貨卡車正在一段坡路上以速度v1勻速行駛，卡車受到來自地面的阻力大小為f1．上坡過程中，突然天降大雨，地面的阻力大小減小為f2，卡車功率保持不變，一直運動到再次保持勻速v2，則下列說正確的是（　�。�
A．甲圖為卡車的速度時間圖象
B．乙圖為卡車的速度時間圖象
C．卡車先后勻速速度大小之比v1：v2=f2：f1
D．卡車在變速運動階段的平均速度小于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖為火警報警器的部分電路，R1、R2為定值電阻，L為小燈泡，R3為半導體材料的熱敏電阻，熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減小，伏特表在值班室里，當R3所在位置著火時以下說法錯誤的是（　　）
A．電壓表的示數(shù)增大B．R2中電流減小
C．小燈泡的功率減小D．電路的路端電壓降低

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖，吊橋AB長L，質(zhì)量均勻分布，重G1．A端由鉸鏈支于地面，B端由繩拉住，繩繞過小滑輪C掛重物，重G2．重力作用線沿鉛垂線AC，AC=AB．當?shù)鯓蚱胶鈺r，吊橋與鉛垂線的夾角θ為（　�。�
A．2arcsin$\frac{{G}_{2}}{{G}_{1}}$B．arcsin$\frac{{G}_{2}}{{G}_{1}}$C．2arctan$\frac{2{G}_{2}}{{G}_{1}}$D．arctan$\frac{{G}_{2}}{2{G}_{1}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．質(zhì)量m的滑塊A靜止在光滑水平地面上，質(zhì)量為2m的滑塊B以初速度v0向左運動，并與A發(fā)生碰撞．
（1）若滑塊A、B發(fā)生完全非彈性碰撞，求B碰撞過程中損失的機械能；
（2）若滑塊A、B發(fā)生完全彈性碰撞，求碰撞后A、B的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上．已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計．現(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行．整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時，C恰好離開地面．則下列說法正確的是（　�。�
A．斜面傾角α=60°
B．A的最大速度為$\sqrt{\frac{2m}{5k}}$
C．C剛離開地面時，B的加速度為零
D．從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．已知常溫常壓下CO2氣體的密度為ρ，CO2的摩爾質(zhì)量為M，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則在該狀態(tài)下容器內(nèi)體積為V 的CO2氣體含有的分子數(shù)為$\frac{ρV{N}_{A}}{M}$．在3km的深海中，CO2濃縮成近似固體的硬膠體，此時若將CO2分子看做直徑為d的球，則該容器內(nèi)CO2氣體全部變成硬膠體后體積約為$\frac{πo4aakmi^{3}ρV{N}_{A}}{6M}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖所示，用該裝置研究小車加速度a與質(zhì)量M的關系時．打點計時器接電源交流輸出端（選填“直流”或“交流”）；而應用的實驗方法是控制變量法的方法（選填“等效替代的方法”或“控制變量的方法”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，斜面上放有兩個完全相同的物體A、B，兩物體間用兩根相同輕桿連接，輕桿通過鉸鏈相連，在鉸鏈上加一與斜面垂直的拉力F，使兩物體均處于靜止狀態(tài)．則下列說法正確的是（　�。�
A．A受到沿斜面向上的摩擦力，B受到沿斜面向下的摩擦力
B．A、B兩物體受到力的個數(shù)一定相同
C．A、B兩物體對斜面的壓力一定相同
D．當逐漸增大拉力F時，物體B先開始滑動

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