1.如圖所示,粗糙木板的一端固定在轉(zhuǎn)軸O上,另一端固定有定滑輪,物塊A置于木板上,通過輕彈簧、繞過定滑輪的細(xì)繩與物塊B相連,細(xì)繩與木板上表面平行.物塊A的質(zhì)量為M,物塊B的質(zhì)量為m,且M=2m,已知物塊A與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,且最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,初始時(shí)刻木板水平,系統(tǒng)處于靜止,當(dāng)木板繞轉(zhuǎn)軸O在豎直面內(nèi)逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),直到物塊A恰好要下滑的過程中,下列說法不正確的是(  )
A.彈簧的長度保持不變
B.物塊A與木板間的摩擦力逐漸增大
C.物塊A對(duì)木板的壓力逐漸減小
D.當(dāng)物塊A恰好要下滑時(shí),木板與水平面間的夾角為53°

分析 先以B為研究對(duì)象,求出繩子的拉力;再以A為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行受力分析,結(jié)合共點(diǎn)力平衡的條件寫出各個(gè)力的表達(dá)式,然后進(jìn)行分析即可.

解答 解:A、以B為研究對(duì)象,B受到重力和繩子的拉力繩子處于平衡狀態(tài),所以繩子的拉力F=mg,始終不變.由圖可知,彈簧與繩子相連,所以彈簧的拉力與繩子的拉力是相等的,根據(jù)胡克定律:F=kx,所以彈簧的形變量始終不變,則彈簧的長度不變.故A正確;
B、對(duì)A進(jìn)行受力分析如圖,設(shè)此時(shí)木板與水平面之間的夾角是θ;垂直于斜面的方向:FN=Mgcosθ可知,隨θ的增大,支持力逐漸減。
沿斜面的方向,以沿斜面向上為正方向,則:F-Mgsinθ+f=0
當(dāng)θ比較小時(shí),Mgsinθ比較小,f為負(fù)數(shù),說明開始時(shí)摩擦力的方向向下,隨θ的增大,Mgsinθ逐漸增大,則f逐漸減;當(dāng)θ比較大時(shí),Mgsinθ比較大,則f為正數(shù),隨θ的增大,Mgsinθ逐漸增大,則f逐漸增大.故B不正確;
C、由B的分析可知,隨θ的增大,支持力逐漸減小,根據(jù)牛頓第三定律可知,A對(duì)斜面的壓力逐漸減。蔆正確;
D、結(jié)合B的分析可知,當(dāng)摩擦力的方向向上,且恰好等于最大靜摩擦力時(shí),A即將開始滑動(dòng),此時(shí):
f=μMgcosθ…①
Mgsinθ=mg+f…②
又:M=2m…③
sin2θ+cos2θ=1
聯(lián)立得:sinθ=0.8
所以有:θ=53°
即當(dāng)物塊A恰好要下滑時(shí),木板與水平面間的夾角為53°.故D正確.
本題選擇不正確的,故選:B

點(diǎn)評(píng) 該題屬于共點(diǎn)力平衡的動(dòng)態(tài)分析,在解答的過程中,除了要注意支持力和摩擦力的大小是變化的物理量外,同時(shí)還要特別注意摩擦力的方向!靜摩擦力的方向發(fā)生變化是解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示.

(1)圖丁是用圖甲裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶的一部分,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),加速度大小用a表示.

則OD間的距離為1.20cm.圖戊是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的s-t2圖線(s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離),則加速度大小a=0.933m/s2(保留三位有效數(shù)字)
(2)若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計(jì)讀數(shù)相同,通過計(jì)算得到小車加速度均為a,g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣,則乙、丙兩人實(shí)驗(yàn)時(shí)所用小車總質(zhì)量之比為1:2.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,豎直放置的均勻細(xì)U形試管,左管上端封閉有l(wèi)1=8cm的空氣柱(可看作理想氣體),右管上端開口且足夠長,初始時(shí)氣體溫度t=27℃,左管水銀面比右管高h(yuǎn)=10cm,已知大氣壓強(qiáng)P0=75cm Hg.
(1)現(xiàn)對(duì)左側(cè)封閉氣體加熱,直至兩側(cè)水銀面高度相等,求此時(shí)管內(nèi)氣體的溫度;
(2)左管中的氣體保持(1)問中溫度不變,從左管口緩慢加入水銀,則加入多少長度的水銀,可以使得左側(cè)管內(nèi)氣體恢復(fù)到初始長度?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.已知火星的質(zhì)量比地球的小,火星的公轉(zhuǎn)半徑比地球的大.如果將火星和地球互換位置,則( 。
A.火星的公轉(zhuǎn)周期將小于365天
B.在地球表面發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度將大于7.9 km/s
C.火星公轉(zhuǎn)的半徑的三次方與公轉(zhuǎn)周期平方的比值與地球公轉(zhuǎn)的半徑的三次方與公轉(zhuǎn)周期平方的比值仍然相等
D.火星和地球受太陽的萬有引力不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,格林尼治時(shí)間2015年3月13日凌晨4時(shí)24分,太陽爆發(fā)2015年首個(gè)超級(jí)耀斑,不過暫時(shí)對(duì)地球沒有影響.之所以會(huì)產(chǎn)生耀斑是因?yàn)樘杻?nèi)部有多種熱核反應(yīng),其中一種為${\;}_{1}^{2}H{+}_{1}^{3}H$→${\;}_{2}^{4}He$+X,則X為中子(填“質(zhì)子”“電子”或“中子”).若已知${\;}_{1}^{2}$H的質(zhì)量為m1,${\;}_{1}^{3}$H的質(zhì)量為m2,${\;}_{2}^{4}$He的質(zhì)量為m3,X質(zhì)量為m4,已知光在真空中傳播的速度為c,則此熱核反應(yīng)產(chǎn)生的核能△E=(m1+m2-m3-m4)c2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.雜技“水流星”,其繩子長為R,最大承受力是杯重的8倍,要使杯子在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),繩子不會(huì)被拉斷,則杯子通過最高點(diǎn)的速度V最大不能超過( 。
A.$\sqrt{6gR}$B.$\sqrt{7gR}$C.$\sqrt{8gR}$D.$\sqrt{3gR}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可用于探究力對(duì)靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,下面操作正確的是D

A.放開小車,小車能夠自由下滑即可
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的某部分進(jìn)行測量,如圖(乙)所示.你認(rèn)為下列選項(xiàng)中可能合理的是BC.
A.BD   B.GI   C.HK   D.AK.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.兩個(gè)物體A和B,質(zhì)量分別為2m和m,用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,如圖所示,θ=30°,不計(jì)摩擦,則以下說法正確的是( 。
A.物體A對(duì)地面的摩擦力大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgB.物體A對(duì)地面的壓力大小為$\frac{1}{2}$mg
C.繩上拉力大小為2mgD.地面對(duì)物體A的摩擦力方向向右

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.人造地球衛(wèi)星在受到地球外層空間大氣阻力的作用后,衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的半徑、角速度和速率將( 。
A.半徑變大,角速度變小,速率不變B.半徑變大,角速度變大,速率變大
C.半徑變小,角速度變大,速率變大D.半徑變小,角速度變大,速率不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案