【題目】我國高速鐵路使用的和諧號動車組是由動車和拖車編組而成，提供動力的車廂叫動車，不提供動力的車廂叫拖車。某列動車組由8節(jié)車廂組成，其中車頭第1節(jié)、車中第5節(jié)為動車，其余為拖車，假設(shè)每節(jié)動車和拖車的質(zhì)量均為m=2×104kg，每節(jié)動車提供的最大功率P=600kW。

（1）假設(shè)行駛過程中每節(jié)車廂所受阻力f大小均為車廂重力的0.01倍，若該動車組從靜止以加速度a=0.5m/s2加速行駛。

a．求此過程中，第5節(jié)和第6節(jié)車廂間作用力大小；

b．以此加速度行駛時所能持續(xù)的時間。

（2）若行駛過程中動車組所受阻力與速度成正比，兩節(jié)動車帶6節(jié)拖車的動車組所能達到的最大速度為v1。為提高動車組速度，現(xiàn)將動車組改為4節(jié)動車帶4節(jié)拖車，則動車組所能達到的最大速度為v2，求v1與v2的比值。

【答案】（1）a F=3.6×104N b. （2）

【解析】（1）a．以第6、7、8三節(jié)車廂為整體分析，總質(zhì)量為3m，所受拉力為F，據(jù)牛頓第二定律有

f=0.01mg

代入數(shù)據(jù)解得F=3.6×104N

b. 設(shè)每個動車提供最大功率為p，提供的牽引力為F，動車勻加速行駛能達到的最大速度為vm，對整個動車組進行分析，據(jù)牛頓第二定律，有

2F-8f=8ma

2P=2Fvm

代入數(shù)據(jù)解得vm=12.5m/s

持續(xù)時間

（2）動車組以最大速度行駛時有F牽=f阻=kv，依據(jù)公式

兩式相比得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲．

①下列關(guān)于該實驗的說法，錯誤的是__________

A．做實驗之前必須平衡摩擦力

B．小車的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多

C．應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細線與木板平行

D．實驗開始的時候，小車最好距離打點計時器遠一點

②從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶，每5個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖乙所示，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．從圖中所給的刻度尺上讀出A、B

兩點間的距離s1 =____________cm；該小車的加速度a =___________m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法．( )

A.亞里士多得德B.牛頓C.伽利略D.愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個多用電表的簡化電路圖。S為單刀多擲開關(guān)，通過操作開關(guān)，可以接通1，也可以接通2、3、4、5或6。下列說法正確的是

A. 當(dāng)開關(guān)S分別接1或2時，測量的是電流，其中S接1時量程較大

B. 當(dāng)開關(guān)S分別接3或4時，測量的是電阻，其中A是黑表筆

C. 當(dāng)開關(guān)S分別接3或4時，測量的是電阻，其中A是紅表筆

D. 當(dāng)開關(guān)S分別接5和6時，測量的是電壓，其中S接5時量程較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一直流電動機與阻值R＝9 Ω的電阻串聯(lián)在電源上，電源電動勢E＝30 V，內(nèi)阻r＝1 Ω，用理想電壓表測出電動機兩端電壓U＝10 V，已知電動機線圈電阻RM＝1 Ω，則下列說法中正確的是（ ）

A. 通過電動機的電流為10 A

B. 電源的效率為93.3%

C. 電動機線圈電阻的熱功率為2 W

D. 電動機的輸出功率為18W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為L的細線一端系有一帶正電的小球，另一端固定在空間的O點，加一大小恒定的勻強電場，在電場中小球所受電場力的大小等于小球所受重力的 倍，當(dāng)電場取不同的方向時，可使小球繞O點以L為半徑分別在不同的平面內(nèi)做圓周運動．

（）若電場的方向豎直向上，使小球在豎直平面內(nèi)恰好能做圓周運動，求小球速度的最小值．

（）若小球在與水平面成 角的空間平面內(nèi)恰好能做圓周運動，求小球速度的最大值以及此時電場的方向．

（本題附加要求：畫受力分析圖并做必要的分析說明）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于理想變壓器的說法中，正確的是 (　　)．

A.輸入功率等于輸出功率

B.輸送的電能經(jīng)變壓器先轉(zhuǎn)化為磁場能，再轉(zhuǎn)化為電能

C.輸送的電能經(jīng)變壓器先轉(zhuǎn)化為電場能，再轉(zhuǎn)化為電能

D.輸送的電能經(jīng)變壓器的鐵芯直接傳輸過去

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】暑假里，小明去游樂場游玩，坐了一次名叫“搖頭飛椅”的游藝機，如左圖所示，該游藝機頂上有一個半徑為4.5m的“傘蓋”，“傘蓋”在轉(zhuǎn)動過程中帶動下面的懸繩轉(zhuǎn)動，其示意圖如右圖所示。“搖頭飛椅”高O1O2=5.8m，繩長5m。小明挑選了一個懸掛在“傘蓋”邊緣的最外側(cè)的椅子坐下，他與座椅的總質(zhì)量為40kg。小明和椅子的轉(zhuǎn)動可簡化為如右圖所示的圓周運動。在某段時間內(nèi)，“傘蓋”保持在水平面內(nèi)穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)，繩與豎直方向夾角為37。g取10m/s2，sin37=0.6， cos37=0.8，在此過程中，求：

（1）座椅受到繩子的拉力大小；

（2）小明運動的線速度大��；

（3）小明隨身帶的玻璃球從座椅上不慎滑落，求落地點與游藝機轉(zhuǎn)軸（即右圖中O1點）的距離（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一帶電量q=﹣3×10﹣6C的點電荷，從電場中的A點移到B點時，克服電場力做功6×10﹣4J．從 B點移到C點時電場力做功9×10﹣4J．問：

（1）AB、BC、CA間電勢差各為多少？

（2）如以B點電勢為零，則A、C兩點的電勢各為多少？電荷在A、C兩點的電勢能各為多少？

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同步練習(xí)冊答案