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如圖所示,足夠長的光滑軌道由斜槽軌道和水平軌道組成.水平軌道上一質量為mB的小球處于靜止狀態(tài),一質量為mA的小球沿斜槽軌道向下運動,與B球發(fā)生彈性正碰.要使小球A與小球B能發(fā)生第二次碰撞,mA和mB應滿足什么關系?

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在xOy坐標系中，第二、三象限存在電場強度為E的勻強電場，方向平行于y軸向上，一個質量為m，電量為q的正粒子以某一沿x正方向的初速度從x軸上M點（﹣4r，0）處射出，粒子經過y軸上N點（0，2r）點進入第一象限，第一象限存在方向垂直紙面向外的勻強磁場，其感應強度為B=，第四象限存在方向垂直紙面向里的勻強磁場，其感應強度為B=，不計粒子重力，試求：

（1）粒子的初速度v0．

（2）粒子第一次穿過x軸時的速度．

（3）畫出粒子在磁場中的運動軌跡并求出粒子第n次穿過x軸時的位置坐標．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定）．電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關和導線等．

（1）若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性，請你在圖1中的實物圖上連線．

（2）實驗的主要步驟：

①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調節(jié)并記錄電源輸出的電流值；

②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關，    ，斷開開關；

③重復第②步操作若干次，測得多組數據．

（3）實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據此繪得圖2的R﹣t關系圖線，請根據圖線寫出該熱敏電阻的R﹣t關系式：R=     （Ω） （保留3位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術進行的實驗．老師上課時“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，在某次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果，所顯示的圖象如圖（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E．試回答下列問題：

（1）圖（b）的圖象中，表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關系的圖線分別是   （按順序填寫相應圖線所對應的文字）．

（2）根據圖（b）所示的實驗圖象，可以得出的結論是     ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “道威棱鏡”廣泛地應用在光學儀器當中，如圖，將一等腰直角棱鏡截去棱角，使其平行于底面，可制成“道威棱鏡”，這樣就減小了棱鏡的重量和雜散的內部反射．如圖所示，從M點發(fā)出的一束平行于底邊CD的單色光從AC邊射入，已知棱鏡玻璃的折射率n=．求光線進入“道威棱鏡”時的折射角，并通過計算判斷光線能否從CD邊射出．

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科目：高中物理 來源： 題型：


質量為M的物塊以速度V運動，與質量為m的靜止物塊發(fā)生正撞，碰撞后兩者的動量正好相等，兩者質量之比M/m可能為

A.2        B.3        C.4        D. 5

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖所示的豎直平面內，水平軌道CD和傾斜軌道GH與半徑r＝ m的光滑圓弧軌道分別相切于D點和G點，GH與水平面的夾角θ＝37°過G點、垂直于紙面的豎直平面左側有勻強磁場，磁場方向垂直于紙面向里，磁感應強度B＝1.25 T；過D點、垂直于紙面的豎直平面右側有勻強電場，電場方向水平向右，電場強度E＝1×104 N/C.小物體P1質量m＝2×10－3 kg、電荷量q＝＋8×10－6 C，受到水平向右的推力F＝9.98×10－3 N的作用，沿CD向右做勻速直線運動，到達D點后撤去推力．當P1到達傾斜軌道底端G點時，不帶電的小物體P2在GH頂端靜止釋放，經過時間t＝0.1 s與P1相遇．P1與P2與軌道CD、GH間的動摩擦因數均為μ＝0.5，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，物體電荷量保持不變，不計空氣阻力．求：

(1)小物體P1在水平軌道CD上運動速度v的大小；

 (2)傾斜軌道GH的長度s.

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如圖所示，在直線電流附近有一根和其共面的金屬棒ab，當金屬棒以b端為圓心，以ab為半徑，在過導線的平面內勻速旋轉達到圖中的位置時　　�。�    ）

A．a端聚積電子             B．b端聚積電子

C．金屬棒內電場強度等于零  D．a端電勢高于b端

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科目：高中物理 來源： 題型：


彈簧振子做簡諧運動，t1時刻速度為v，t2時刻速度也為v，且方向相同．已知(t2－t1)小于周期T，則(t2－t1)(v≠0)  (　　)

A．可能大于       B．可能小于      C．一定小于       D．可能等于

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