A. | 該機械波的周期為1s | |
B. | x=0處的質(zhì)點在t=0時向y軸負向運動 | |
C. | x=0處的質(zhì)點在t=$\frac{1}{4}$s時速度最大 | |
D. | x=0處的質(zhì)點在t=$\frac{3}{4}$s時到達平衡位置 |
分析 由圖象讀出波長,由$T=\frac{λ}{v}$即可求出周期.由圖象的平移法即可判斷出質(zhì)點振動的方向;結(jié)合平移法求出波形的變化,判斷出是否受到最大,以及是否在平衡位置.
解答 解:A、由圖可知,該波的波長是6m,其周期:$T=\frac{λ}{v}$=$\frac{6}{3}$=2s.故A錯誤;
B、波沿x軸正方向傳播,由平移法可知,x=0處的質(zhì)點在t=0時向y軸正向運動.故B錯誤;
C、波的角頻率:$ω=\frac{2π}{T}=\frac{2π}{2}=π$,其振動方程:y=A•sin(ωt+β),t=0時,x=0處的質(zhì)點在$-5\sqrt{2}$cm處,所以:$β=-\frac{π}{4}$;t=$\frac{1}{4}$s時$y=A•sin(π×\frac{1}{4}-\frac{1}{4}π)=0$,質(zhì)點位于平衡位置處,速度最大.故C正確;
D、在t=$\frac{3}{4}$s時,$y=A•sin(π×\frac{3}{4}-\frac{1}{4}π)=A•sin\frac{π}{2}=A$,質(zhì)點位于最大位移處.故D錯誤.
故 選:C
點評 本題考查對振動與波動關(guān)系的分析和理解能力.波在同一均勻介質(zhì)中是勻速傳播的.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框中產(chǎn)生的最大感應電流大于$\frac{BL{v}_{0}}{R}$ | |
B. | 初始時刻cd邊所受安培力的大小為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{0}}{R}$-mg | |
C. | cd邊第一次到達最下端的時刻,兩根彈簧具有的彈性勢能總量大于$\frac{1}{2}$mv02-Q | |
D. | 在cd邊反復運動過程中,R中產(chǎn)生的電熱最多為$\frac{1}{2}$mv02 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1=0.5s時刻,兩列波相遇 | |
B. | 兩列波在傳播過程中,若遇到大于6m的障礙物,均不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
C. | A、B連線上距離A點1m處的質(zhì)點是振動加強點 | |
D. | A、B連線上的兩個振源間有兩個振動加強點 | |
E. | A、B連線中點處的質(zhì)點的振動速度始終為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許利用扭秤實驗得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律 | |
B. | 奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)變化的磁場能在其周圍產(chǎn)生電場 | |
C. | 牛頓猜想自由落體運動的速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 | |
D. | 法拉第首先引入“場”的概念用來研究電和磁現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0~t0時間內(nèi)加速度不變,在t0~3t0時間內(nèi)加速度減小 | |
B. | 降落傘打開后,降落傘和傘兵所受的阻力越來越大 | |
C. | 在t0~3t0的時間內(nèi),平均速度$\overline{v}$<$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | |
D. | 若第一個傘兵在空中打開降落傘時第二個傘兵立即跳下,則他們在空中的距離先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1的施力者是彈簧 | B. | F2的反作用力是F1 | ||
C. | F3的施力者是小球 | D. | F4的反作用力是F3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同一單擺,在月球表面簡諧振動的周期大于在地球表面簡諧振動的周期 | |
B. | 受迫振動的振幅與驅(qū)動力的頻率無關(guān) | |
C. | 在同一種介質(zhì)中,不同頻率的聲波的傳播速度不同 | |
D. | 在橫波的傳播過程中,質(zhì)點的振動方向總是與波的傳播方向垂直 | |
E. | 當機械波從一種介質(zhì)傳人另一種介質(zhì)時,它的頻率一定不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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