【題目】四大措施解決千年凍土問(wèn)題;2006年7月1日,青藏鐵路實(shí)現(xiàn)了全線貫通,打破了美國(guó)的火車(chē)旅行家保羅泰魯“有昆侖山脈在,鐵路就永遠(yuǎn)進(jìn)不了拉薩”的斷言,大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣.在修建青藏鐵路時(shí),需要解決兩大難題:一是鐵路要穿越“千年凍土”區(qū),需要保證路基的穩(wěn)定性;二是高原氣壓低、氧氣含量低,需要保證施工人員及乘客的安全性.我國(guó)科技工作者在解決兩大難題上做出了許多創(chuàng)新和發(fā)明.
四大措施解決千年凍土問(wèn)題
①熱棒:天然“制冷機(jī)”
進(jìn)入兩大灘凍土區(qū),路基兩旁插有一排排碗口粗細(xì)、高約2m的鐵棒(如圖甲).鐵棒間隔2m,一直向前延伸,我們稱它熱棒.熱棒在路基下還有5m,整個(gè)棒體是中空的,里面灌有液氨,棒的頂端是散熱片,這樣棒體就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”.
②拋石路基:廉價(jià)“土空調(diào)”
在青藏鐵路路基內(nèi)部,還有一種廉價(jià)而有效的“土空調(diào)”,在土層路基中間,填筑了一定厚度的碎石,保證了凍土層的溫度不隨外界氣溫的變化而變化,從而保護(hù)了凍土的完好性.
③遮陽(yáng)板:隔熱“外衣”
遮陽(yáng)板路基是在路基的邊坡和坡石上架設(shè)一層用于遮擋太陽(yáng)輻射的板材,完全消除太陽(yáng)對(duì)路基的輻射加熱作用.
④以橋代路:“最后絕招”(如圖乙)
增氧機(jī)解決高原氣壓低、氧氣含量低的問(wèn)題
在沿途建立氧氣制造站、列車(chē)配有完整的供氧系統(tǒng)等,確保了施工人員的安全和旅客的乘車(chē)的舒適度.
(1)通過(guò)閱讀材料,談?wù)勄嗖罔F路蘊(yùn)含的物理知識(shí)(至少舉出兩點(diǎn)).
(2)試分析說(shuō)明,天然“制冷機(jī)”(或廉價(jià)“土空凋”)的工作原理.
【答案】
(1)
液化、汽化、壓強(qiáng)、熱傳遞、對(duì)流、輻射等;
(2)
天然“制冷機(jī)”的工作原理:
當(dāng)溫度上升時(shí),液態(tài)氨受熱發(fā)生汽化,上升到熱棒的上端,通過(guò)散熱片將熱量傳給空氣,氣態(tài)氨由此冷卻液化又變成了液氨,沉入棒底這樣往復(fù)循環(huán),把路基中大量的熱量代入空氣,從而使路基的基本溫度不變,保證了路基的穩(wěn)定性.
廉價(jià)“土空凋”的工作原理:
夏季來(lái)臨,當(dāng)路基表面溫度上升時(shí),空氣的密度降低,二路基凍土中的溫度較低,空氣密度較大,這樣熱、冷空氣就不易流,形成了外界與凍土的隔熱層.
當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),凍土路基的外界溫度較低,空氣溫度較低,空氣密度大,二路基凍土溫度較高,空氣密度小,無(wú)形中形成熱、冷空氣對(duì)流,使路基凍土層溫度降低,保護(hù)了凍土的完整性.
【解析】(1)氨在一般情況下是氣態(tài),液態(tài)氨是一種液化現(xiàn)象.液態(tài)氨的沸點(diǎn)很低,所以很容易汽化吸熱,遮陽(yáng)板起到了防止熱傳遞的作用.答:液化、汽化、壓強(qiáng)、熱傳遞、對(duì)流、輻射等.(2)液態(tài)氨的特點(diǎn)是沸點(diǎn)很低,很容易汽化.而汽化吸熱,從而起到降低溫度的作用.答:天然“制冷機(jī)”的工作原理:當(dāng)溫度上升時(shí),液態(tài)氨受熱發(fā)生汽化,上升到熱棒的上端,通過(guò)散熱片將熱量傳給空氣,氣態(tài)氨由此冷卻液化又變成了液氨,沉入棒底這樣往復(fù)循環(huán),把路基中大量的熱量代入空氣,從而使路基的基本溫度不變,保證了路基的穩(wěn)定性.廉價(jià)“土空凋”的工作原理:夏季來(lái)臨,當(dāng)路基表面溫度上升時(shí),空氣的密度降低,二路基凍土中的溫度較低,空氣密度較大,這樣熱、冷空氣就不易流,形成了外界與凍土的隔熱層.當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),凍土路基的外界溫度較低,空氣溫度較低,空氣密度大,二路基凍土溫度較高,空氣密度小,無(wú)形中形成熱、冷空氣對(duì)流,使路基凍土層溫度降低,保護(hù)了凍土的完整性.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輛裝滿貨物的汽車(chē)在丘陵地區(qū)行駛,由于輪胎太舊,途中“放了炮”,你認(rèn)為在圖中A、B、C、D四處,“放炮”可能性最大處是( )
A.A處
B.B處
C.C處
D.D處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.康普頓效應(yīng)表明光子只具有能量,不具有動(dòng)量
B.愛(ài)因斯坦在光的粒子性的基礎(chǔ)上,建立了光電效應(yīng)方程
C.德布羅意指出微觀粒子的動(dòng)量越大,其對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)就越長(zhǎng)
D.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列關(guān)于機(jī)械能是否守恒的判斷正確的是:( )
A.甲圖中,物體A將彈簧壓縮的過(guò)程中,A機(jī)械能不守恒
B.乙圖中,A置于光滑水平面,物體B沿光滑斜面下滑,物體B機(jī)械能守恒
C.丙圖中,不計(jì)任何阻力時(shí)A加速下落,B加速上升過(guò)程中,A,B為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
D.丁圖中,在不計(jì)空氣阻力的情況下,繩子不能伸縮,小球在豎直面內(nèi)左右擺動(dòng),小球的機(jī)械能不守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A靜止在光滑的水平面上,A的左邊固定有輕質(zhì)彈簧,與A質(zhì)量相同的物體B(質(zhì)量都為m)以速度v向A運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生碰撞,A、B始終沿同一直線運(yùn)動(dòng),則彈簧的最大彈性勢(shì)能是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.磁通量的單位是特斯拉
B.磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向的物理量
C.磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā),終止于磁鐵的S極
D.判斷垂直于磁場(chǎng)放置的通電直導(dǎo)線所受的力的方向可以用右手螺旋定則
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)人造地球衛(wèi)星作勻速圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)它的軌道半徑增大到原來(lái)的2倍時(shí)( )
A.根據(jù)F=mω2r,衛(wèi)星受的向心力增為原來(lái)的2倍
B.根據(jù) ,衛(wèi)星受的向心力減為原來(lái)的
C.根據(jù) ,衛(wèi)星受的向心力減為原來(lái)的
D.根據(jù)F=mg,衛(wèi)星受的向心力保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,物體A放在足夠長(zhǎng)的木板B上,木板B靜止于水平面.已知A的質(zhì)量mA和B的質(zhì)量mB均為2.0kg,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2,B與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1,最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等,重力加速度g取10m/s2.若t=0開(kāi)始,木板B受F1=16N的水平恒力作用,t=1s時(shí)F1改為F2=4N,方向不變,t=3s時(shí)撤去F2.
(1)木板B受F1=16N的水平恒力作用時(shí),A、B的加速度aA、aB各為多少?
(2)從t=0開(kāi)始,到A、B都靜止,A在B上相對(duì)B滑行的時(shí)間為多少?
(3)請(qǐng)以縱坐標(biāo)表示A受到B的摩擦力fA,橫坐標(biāo)表示運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(從t=0開(kāi)始,到A、B都靜止),取運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍趫D2中畫(huà)出fA-t的關(guān)系圖線(以圖線評(píng)分,不必寫(xiě)出分析和計(jì)算過(guò)程).
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