如圖所示,頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上,A、B兩物體通過細繩連接,并處于靜止狀態(tài)(不計繩的質量和繩與滑輪間的摩擦),與斜面上物體A相連的一段細繩與斜面平行.現(xiàn)用水平向右的力F緩慢拉物體B,使連接物體B的細繩向右拉開一個小角度,此過程中斜面體與物體A仍然靜止不動.則下列說法正確的是( )
A.物體A所受斜面體的支持力大小一定不變
B.物體A所受斜面體的摩擦力大小一定不變
C.斜面體所受地面的摩擦力大小一定不變
D.細線所受拉力的大小一定不變
考點:共點力平衡的條件及其應用;力的合成與分解的運用.
專題:共點力作用下物體平衡專題.
分析:原來裝置處于靜止狀態(tài),受力平衡,B所受的重力與細繩的拉力相等,以A為研究對象,分析支持力是否變化.當用水平向右的力F緩慢拉物體B時,B受力動態(tài)平衡,以整體為研究對象,分析受力情況,判斷地面對斜面的摩擦力變化情況.
解答: 解:設斜面的傾角為α.
A、B以A為研究對象分析得知,斜面對A的支持力N=mAgcosα,與F無關,則物體A所受斜面體的支持力大小一定不變.A原來所受的摩擦力大小可能為零,也可能沿斜面向下,也可能沿斜面向上,當用水平向右的力F緩慢拉物體B,繩的拉力增大,A所受的摩擦力可能增大,也可能減小.故A正確,B錯誤.
C、以整體為研究對象,分析受力情況,作出力圖如圖.由平衡條件得知,斜面體所受地面的摩擦力大小f=F,F(xiàn)增大,f增大.故C錯誤.
D、對B研究可知,原來細線的拉力大小等于B的重力,當用水平向右的力F緩慢拉物體B,細線的豎直分力大小等于B的重力,所以細線所受拉力的大小一定增大.故D錯誤.
故選A
點評:本題涉及到三個物體的平衡問題,研究對象的選擇是重點,可采用隔離法與整體法相結合的方法進行研究,簡單方便.
科目:高中物理 來源: 題型:
我們的銀河系的恒星中大約四分之一是雙星.某雙星由質量不等的星體S1和S2構成,兩星在相互之間的萬有引力作用下繞兩者連線上某一定點C做勻速圓周運動.由天文觀察測得其運動周期為T,S1到C點的距離為r1,S1和S2的距離為r,已知引力常量為G.由此可求出S2的質量為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,一根細長而均勻的合金管線樣品,橫截面為環(huán)形.此合金管線長度用L表示,外徑用D表示,電阻約為5Ω.巳知這種合金的電阻率為ρ,且ρ受溫度的影響很小,可以忽略.因管線內中空部分內徑太小,無法直接測量.某實驗小組設計了一個實驗方案,測量中空部分的截面積S0,他們已選器材如下:
A.毫米刻度尺 B.螺旋測微器
C.電流表A(300mA,1.0Ω) D.電壓表V1(15V,約10kΩ)
E.電壓表V2( 3V,約6kΩ) F.滑動變阻器R1(2KΩ,0.5A)
G.滑動變阻器R2(10Ω,2A) H.標準電阻(R0=5Ω)
I.蓄電池(3V,約0.05Ω) J.開關一個,帶夾子的導線若干
(1)小組同學用螺旋測微器測量該管線的外徑D,示數(shù)如圖乙所示,管線的外徑等于 mm;
(2)上列器材中,電壓表和滑動變阻器分別應選 (只填代號字母,如ABC).
(3)請在如圖丁方框中將該小組設計方案的實驗電路圖補充完整,要求電壓表與電流表的示數(shù)均能過半,并能測量多組數(shù)據(jù),合金管線電阻用Rx表示.
(4)小組將測得的多組U、I數(shù)據(jù)繪制成U﹣I圖象如圖丙所示,并計算出圖象的斜率為K,同時用刻度尺測量出了管線的長度L.計算合金管線內部空間截面積S0的表達式為(用巳知量和所測物理量的符號如L、D、ρ、K、R0表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案.如圖示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪短細繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調整擋板位置,重復以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移x.(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)
①滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為.
②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為.
③以下能引起實驗誤差的是 .
a.滑塊的質量 b.當?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/p>
c.長度測量時的讀數(shù)誤差 d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半徑分別為R和r(R>r)的甲乙兩光滑圓軌道安置在同一豎直平面內,兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連,在水平軌道CD上一輕彈簧a、b被兩小球夾住,同時釋放兩小球,a、b球恰好能通過各自的圓軌道的最高點,求:
①兩小球的質量比.
②若ma=mb=m,要求a,b都能通過各自的最高點,彈簧釋放前至少具有多少彈性勢能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
氫原子分能級示意圖如圖所示,不同色光的光子能量如下表所示.
色光 赤 橙 黃 綠 藍﹣靛 紫
光子能量范圍(eV) 1.61~2.00 2.00~2.07 2.07~2.14 2.14~2.53 2.53~2.76 2.76~3.10
處于某激發(fā)態(tài)的氫原子,發(fā)射的光的譜線在可見光范圍內僅有2條,其顏色分別為( )
A.紅、藍靛 B.黃、綠 C.紅、紫 D.藍靛、紫
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,質量 m=2kg 的物體靜止于水平地面的A處,A、B間距L=20m.用大小為30N,沿水平方向的外力拉此物體,經t0=2s 拉至B處.求:
(1)求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)用大小為20N,與水平方向成53°的力斜向上拉此物體,使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處,求該力作用的最短時間t(已知cos37°=0.8,sin37°=0.6.取g=10m/s2).
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列簡諧橫波,某時刻的波形圖象如圖①所示,從該時刻開始計時,波上A質點的振動圖象如圖②所示,則:
(1)若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則該波所遇到的波的頻率為多少?
(2)若該波能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,則該波所遇到的障礙物尺寸有什么要求?
(3)從該時刻起,再經過△t=0.4s,P質點的位移、通過的路程和波傳播的距離分別為多少?
(4)若t=0時振動剛剛傳到A點,從該時刻起再經多長時間坐標為45m的質點(未畫出)第二次位于波峰?
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科目:高中物理 來源: 題型:
小球沿斜面勻加速滾下,依次經過A、B、C三點,已知AB=6m,BC=10m,小球通過AB、BC路程所用時間均為2s,則小球經過A、B、C三點時的瞬時速度是( )
A.vA=2m/s, vB=3m/s, vC=4m/s B.vA=2m/s, vB=4m/s, vC=6m/s
C.vA=3m/s, vB=4m/s, vC=5m/s D.vA=3m/s, vB=5m/s, vC=7m/s
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