如圖所示．一列簡(jiǎn)諧橫波在均勻介質(zhì)中沿x軸負(fù)方向傳播，波速為4m/s，則質(zhì)點(diǎn)P此時(shí)刻的振動(dòng)方向沿y軸____(填“正”或“負(fù)”)方向；經(jīng)過(guò)△t=3s，質(zhì)點(diǎn)Q通過(guò)的路程是______________m。


【答案】正、

【命題立意】本題旨在考查橫波的圖象、波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。

【解析】由于該波沿x軸的負(fù)方向傳播，據(jù)波形平移法可知，質(zhì)點(diǎn)P此時(shí)刻的振動(dòng)方向沿y軸正方向；

據(jù)波形圖可知，，，所以，由于時(shí)間，所以質(zhì)點(diǎn)Q通過(guò)的路程為：

故答案為：正、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一上端開(kāi)口、下端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管豎直放置．玻璃管的下部封有長(zhǎng)l1=25.0cm的空氣柱，中間有一段長(zhǎng)l2=25.0cm的水銀柱，上部空氣柱的長(zhǎng)度l3=40.0cm．已知大氣壓強(qiáng)為p0=75.0cmHg．現(xiàn)將一活塞（圖中未畫(huà)出）從玻璃管開(kāi)口處緩慢往下推，使管下部空氣柱長(zhǎng)度變?yōu)閘1′=20.0cm．假設(shè)活塞下推過(guò)程中沒(méi)有漏氣，求活塞下推的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)習(xí)了直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律知識(shí)后，繪出了沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的位移x、速度v、加速度a隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，若該物體在t=0時(shí)刻，初速度為零，則下列圖象中該物體在0﹣4s內(nèi)位移一定不為零的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


滑雪運(yùn)動(dòng)員沿傾角一定的斜坡向下滑行時(shí)其速度-時(shí)間圖像如圖所示，圖線(xiàn)為曲線(xiàn)。則此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的（   ）

A．速度越來(lái)越大

B．加速度越來(lái)越小

C．阻力越來(lái)越小

D．機(jī)械能保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖a，用伏安法測(cè)定電阻約5均勻電阻絲的電阻率，電源是兩節(jié)于電池．每節(jié)電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5V。

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)電阻絲的直徑時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)_____使F與A間距稍大于被測(cè)物，放入被測(cè)物，再轉(zhuǎn)動(dòng)_____到夾住被測(cè)物．直到棘輪發(fā)出聲音為止，撥動(dòng)G使F固定后讀數(shù)。(填儀器部件字母符號(hào))

(2)根據(jù)原理圖連接圖b的實(shí)物圖。

(3)閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器觸頭調(diào)至一合適位置后不動(dòng)，多次改變線(xiàn)夾P的位置，得到幾組電壓、電流和對(duì)應(yīng)的OP段的長(zhǎng)度L，計(jì)算出相應(yīng)的電阻后作出R-L圖線(xiàn)如圖。取圖線(xiàn)上適當(dāng)?shù)膬牲c(diǎn)計(jì)算電阻率．這兩點(diǎn)間的電阻之差為R．對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度變化為△L，若電阻絲直徑為d，則電阻率p= _________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列所給的圖象中能反映作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體不會(huì)回到初始位置的是（　�。�

　 A．  B．  

C．  D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置：水平軌道上安裝兩個(gè)光電門(mén)，小車(chē)上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線(xiàn)一端與力傳感器連接，另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤(pán)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持軌道和細(xì)線(xiàn)水平，通過(guò)調(diào)整砝碼盤(pán)里砝碼的質(zhì)量讓小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力．

（1）該實(shí)驗(yàn)是否需要滿(mǎn)足砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量？（回答“是”或“否”）

（2）實(shí)驗(yàn)需要用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光板的寬度l，如圖2所示，則l=　5.50　mm；

（3）實(shí)驗(yàn)獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù)：小車(chē)（含傳感器和擋光板）的總質(zhì)量M，平衡摩擦力時(shí)砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量m0，擋光板的寬度l，光電門(mén)1和光電門(mén)2的中心距離x，某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程：力傳感器的讀數(shù)F，小車(chē)通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2的擋光時(shí)間分別為t1、t2．小車(chē)通過(guò)光電門(mén)2后砝碼盤(pán)才落地，重力加速度為g．該實(shí)驗(yàn)對(duì)小車(chē)需驗(yàn)證的表達(dá)式是　�。ㄓ脤�(shí)驗(yàn)中測(cè)出的物理量表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


放在水平地面上的物體受到水平拉力的作用，在0～6s內(nèi)其速度與時(shí)間圖象和拉力的功率與時(shí)間圖象分別如圖（甲）、（乙）所示，則物體的質(zhì)量為（g取10m/s2）（　�。�

　 A． ㎏ B． ㎏ C． ㎏ D． ㎏

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


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