分析 (1)根據(jù)題意建立物理模型,題中一列汽車啟動可以想象成一列火車啟動,各汽車之間間距不變.行人和汽車同時啟動通過路口,先求出行人通過路口的時間,然后求出最前面一輛汽車在這段時間內(nèi)走的位移,這段位移減去路口的寬然后再除兩車前端的間距d,就可以求出與多少輛車擦肩而過;
(2)先求出一共有多少輛汽車通過路過,再求出下一輛汽車在37s內(nèi)走的位移為多少,求出剎車時距離,根據(jù)勻變速直線運動公式求出剎車時間.
解答 解:(1)行人加速時間為:${t}_{2}=\frac{{v}_{2}}{{a}_{2}}$=2s,
設(shè)行人通過路口總時間為t'.根據(jù)$s=\frac{1}{2}{a}_{2}{{t}_{2}}^{2}{+v}_{2}(t'{-t}_{2})$,得:t'=21s;
汽車加速時間為:${t}_{1}=\frac{{v}_{1}}{{a}_{1}}$=4s,
汽車在t'=21s內(nèi)通過的位移為為${s}_{車}=\frac{1}{2}{a}_{1}{{t}_{1}}^{2}+{v}_{1}(t'-{t}_{1})$,得:s車=190m;
行人通過路口時,第一輛汽車和行人之間的距離為:△s=s車-s=190-20=170m,$n=\frac{△s}wycuicx$=28.3,
前28輛車的長度為:s車'=28×6=168m,
△s-s車'=2m<車長L0=4.8m
故有28輛汽車與行人擦肩而過.
(2)汽車加速時間為:${t}_{1}=\frac{{v}_{1}}{{a}_{1}}$=4s,
汽車在t=40s通過的位移為:${s}_{總}=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{{1}^{2}}{+v}_{1}(t{-t}_{1})$,
得:s總=380m
${n}_{總}=\frac{{s}_{總}}jjzecw4$=63.3,根據(jù)題意,故有64輛車通過路口.
記t0=3s,當計時燈剛亮出“3”時,第65輛汽車行駛的位移為:
${s}_{1}=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{{1}^{2}}{+v}_{1}(t-{t}_{1}-{t}_{0})$=350m;
此時距停車線的距離為:s2=64d-350=34m,
汽車剎車做勻減速運動,末速度為0,故有:
$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$=5m/s,${t}_{停}=\frac{{s}_{2}}{\overline{v}}$=6.8s
答:(1)路口對面最前面的行人在通過橫道線的過程中與28輛車擦肩而過;
(2)剎車后經(jīng)過6.8s停下來.
點評 解答本題時,需要學生有把實際生活中遇到的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的物理模型,最好在紙上畫出汽車和行人的運動情況草圖,最后根據(jù)題意求出答案,熟練應用勻變速直線運動公式,可以簡化求解過程.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 知道某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和阿伏加德羅常數(shù),一定可求其分子的質(zhì)量和體積 | |
B. | 內(nèi)能不同的物體,它們分子熱運動的平均動能可能相同 | |
C. | 不論單晶體還是多晶體,在熔化時,要吸熱但溫度保持不變 | |
D. | 一定質(zhì)量的氣體溫度由T1升高到T2,在這個過程中,如果氣體體積膨脹并對外界做功,則氣體分子平均動能可能減少 | |
E. | 液體的表面張力是由液體分子間的相互作用引起的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械波能發(fā)生多普勒效應,電磁波則不能 | |
B. | 赫茲從理論上預言了電磁波的存在,麥克斯韋觀察到了電磁波的反射、折射、干涉、偏振和衍射等現(xiàn)象,麥克斯韋還測得電磁波在真空中具有與光相同的傳播速度 | |
C. | 麥克斯韋的電磁場理論說明有電場就會產(chǎn)生磁場,有磁場就會產(chǎn)生電場 | |
D. | 考慮相對論效應,沿桿方向高速運動的桿長度比靜止時短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的溫度升高,物體中分子熱運動加劇,所有分子的熱運動的動能都一定增大 | |
B. | 兩個分子甲和乙相距較遠(此時它們之間的作用力可以忽略),設(shè)甲固定不動,乙逐漸向甲靠近,直到不能再靠近,在整個移動過程中前階段分子力做正功,后階段克服分子力做負功 | |
C. | 晶體熔化過程中,當溫度達到熔點時,吸收的熱量全部用來增加分子勢能,而分子平均動能卻保持不變 | |
D. | 根據(jù)熱力學第二定律可知,凡與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性,在熱傳導中,熱量只能自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體,而不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體. | |
E. | 氣體分子間的距離較大,除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,氣體分子幾乎不受力的作用而做勻速直線運動.分子的運動雜亂無章,在某一時刻,向各個方向運動的氣體分子數(shù)目不均等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要入射光的強度足夠強,照射時間足夠長,就一定能產(chǎn)生光電效應 | |
B. | 氫原子核外電子軌道半徑增大時,原子中有能量放出 | |
C. | 原子核發(fā)生一次β衰變,核中減少一個中子,增加一個質(zhì)子 | |
D. | 太陽的質(zhì)量將不斷增加,最終變成“黑洞” |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法 | |
B. | 在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | |
C. | 探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗中運用了控制變量法 | |
D. | 力的平行四邊形定則的探究實驗中運用了控制變量法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 亞里士多德觀點是:力是改變物體狀態(tài)的原因 | |
B. | 伽利略通過理想斜面實驗發(fā)現(xiàn)了物體的運動不需要力來維持 | |
C. | 伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律 | |
D. | 卡文迪許通過扭秤實驗測出了萬有引力常量G |
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