如圖所示,a、b、c為電場(chǎng)中同一條水平方向電場(chǎng)線上的三點(diǎn),c為ab中點(diǎn).a(chǎn)、b電勢(shì)分別為φa=5V,φb=3V,下列敘述正確的是()

    A. 該電場(chǎng)在c點(diǎn)處的電勢(shì)一定為4V

    B. a點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)Ea一定大于b點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)Eb

    C. 一正電荷從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)電勢(shì)能一定減少

    D. 一正電荷運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力由c指向a


考點(diǎn):  電勢(shì)能;電勢(shì).

專題:  電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專題.

分析:  只有當(dāng)該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),在c點(diǎn)處的電勢(shì)一定為4V.根據(jù)推論:正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能大,分析正電荷從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)電勢(shì)能如何變化.電場(chǎng)線的疏密可以判斷場(chǎng)強(qiáng)的大小.正電荷受到的電場(chǎng)力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向相同.

解答:  解:

A、當(dāng)該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),由于沿電場(chǎng)方向相同距離電勢(shì)差相等,則場(chǎng)在c點(diǎn)處的電勢(shì)一定為4V.當(dāng)該電場(chǎng)不是勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),在c點(diǎn)處的電勢(shì)不一定為4V.故A錯(cuò)誤.

B、一條電場(chǎng)線無(wú)法比較電場(chǎng)線的疏密,就無(wú)法比較場(chǎng)強(qiáng)的大小,則a點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)Ea不一定大于b點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)Eb.故B錯(cuò)誤.

C、由題,a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì),根據(jù)正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能大可知,正電荷從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)電勢(shì)能一定減少.故C正確.

D、由題可判斷電場(chǎng)線方向從a指向b,正電荷運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力由a指向b.故D錯(cuò)誤.

故選C

點(diǎn)評(píng):  本題要抓住電場(chǎng)線的物理意義:電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱,電場(chǎng)線的方向表示電勢(shì)的高低.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間接有定值電阻R,質(zhì)量不能忽略的金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直并良好接觸且無(wú)摩擦,棒與導(dǎo)軌的電阻均不計(jì),整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直,棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時(shí)間內(nèi),力F做的功與安培力做的功的代數(shù)和等于()

A. 棒的機(jī)械能增加量 B. 棒的動(dòng)能增加量

C.棒的重力勢(shì)能增加量 D. 電阻R上放出的熱量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


用電場(chǎng)線能很直觀.很方便地比較電場(chǎng)中各點(diǎn)的強(qiáng)弱.如圖,圖a是等量異種點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的電場(chǎng)線,圖b是場(chǎng)中的一些點(diǎn):O是電荷連線的中點(diǎn),E、F是連線中垂線上相對(duì)O對(duì)稱的兩點(diǎn),B、C和A、D也相對(duì)O對(duì)稱,則()

    A. B、C兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都相同

    B. A、D兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向相反

    C. E、F兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都相同

    D. 從E到F過(guò)程中場(chǎng)強(qiáng)先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


小萌同學(xué)家樓道燈的控制電路中接入了光傳感器.在天黑時(shí),燈就亮;在天亮?xí)r,燈就熄滅.這樣天黑時(shí),不管是否有人經(jīng)過(guò)樓道,燈都是亮著的,白白浪費(fèi)了寶貴的電能.學(xué)了門電路和傳感器后,小萌同學(xué)就試著改進(jìn)樓道燈,以節(jié)約能源.她設(shè)想在樓道燈控制電路中接入另一個(gè)傳感器,在天黑時(shí),出現(xiàn)聲音燈才開啟,這樣便可節(jié)約大量電能.你認(rèn)為小萌應(yīng)接入的傳感器和兩個(gè)傳感器間采用的門電路分別是()

A. 溫度傳感器、與門 B. 聲傳感器、與門

C. 聲傳感器、或門 D. 力傳感器、或門

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖(a)所示,一個(gè)電阻值為R,匝數(shù)為n的圓形金屬線圈與阻值為2R的電阻R1連接成閉合回路,線圈的半徑為r1,在線圈中半徑為r2的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線如圖(b)所示,圖線與橫、縱軸的截距分別為t0和B0導(dǎo)線的電阻不計(jì),求0至t1時(shí)間內(nèi)

(1)通過(guò)電阻R1上的電流大小和方向;

(2)通過(guò)電阻R1上的電量q及電阻R1上產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


安培提出了著名的分子電流假說(shuō),根據(jù)這一假說(shuō),電子繞核運(yùn)動(dòng)可等效為一環(huán)形電流.設(shè)電量為e的電子以速率v繞原子核沿順時(shí)針方向做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)于該環(huán)形電流的說(shuō)法,正確的是()

    A. 電流強(qiáng)度為,電流方向?yàn)轫槙r(shí)針

    B. 電流強(qiáng)度為,電流方向?yàn)轫槙r(shí)針

    C. 電流強(qiáng)度為,電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

    D. 電流強(qiáng)度為,電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電小球拴在一不可伸長(zhǎng)的絕緣輕細(xì)繩一端,繩的另一端固定于O點(diǎn),繩長(zhǎng)為l.現(xiàn)加一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),小球靜止于與豎直方向成θ=30°角的A點(diǎn).已知重力加速度為g.則所加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小為.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


A為已知電場(chǎng)中的一固定點(diǎn),在A點(diǎn)放一電量為q的電荷,所受電場(chǎng)力為F,A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為E,則()

    A. 若在A點(diǎn)換上﹣q,A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向發(fā)生改變

    B. 若在A點(diǎn)換上電量為2q的電荷,A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)將變?yōu)?E

    C. 若在A點(diǎn)移去電荷q,A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)變?yōu)榱?/p>

    D. A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小、方向與q的大小、方向、有無(wú)均無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板,發(fā)現(xiàn)當(dāng)a光照射時(shí)驗(yàn)電器的指針偏轉(zhuǎn),b光照射時(shí)指針未偏轉(zhuǎn),以下說(shuō)法正確的是()

    A. 增大b光的強(qiáng)度,驗(yàn)電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)

    B. 增大b光的照射時(shí)間,驗(yàn)電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)

    C. a光的頻率大于b光的頻率

    D. a光的頻率大于金屬板的極限頻率

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