如圖所示,用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板,發(fā)現(xiàn)當(dāng)a光照射時(shí)驗(yàn)電器的指針偏轉(zhuǎn),b光照射時(shí)指針未偏轉(zhuǎn),以下說(shuō)法正確的是()
A. 增大b光的強(qiáng)度,驗(yàn)電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)
B. 增大b光的照射時(shí)間,驗(yàn)電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)
C. a光的頻率大于b光的頻率
D. a光的頻率大于金屬板的極限頻率
考點(diǎn): 光電效應(yīng).
專題: 光電效應(yīng)專題.
分析: 發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,根據(jù)光電效應(yīng)的條件比較出a、b兩光的頻率大小,從而比較波長(zhǎng)的大。芗(jí)間躍遷輻射的光子能量等于 兩能級(jí)間的能級(jí)差.
解答: 解:A、B、用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板,發(fā)現(xiàn)b光照射時(shí)指針未偏轉(zhuǎn),根據(jù)發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率可知b的頻率小于該金屬的極限頻率,增大b光的強(qiáng)度,或增大b光的照射時(shí)間都不能使金屬發(fā)生光電效應(yīng),驗(yàn)電器的指針偏角一定不偏轉(zhuǎn).故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤.
C、因?yàn)閍光照射時(shí)驗(yàn)電器的指針偏轉(zhuǎn),b光照射時(shí)指針未偏轉(zhuǎn),知a光照射發(fā)生光電效應(yīng),b光照射未發(fā)生光電效應(yīng),則a光的頻率大于b光的頻率.故C正確.
D、根據(jù)發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,可知a的頻率大于該金屬的極限頻率.故D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng): 解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應(yīng)條件,以及知道能級(jí)間躍遷所滿足的規(guī)律.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,a、b、c為電場(chǎng)中同一條水平方向電場(chǎng)線上的三點(diǎn),c為ab中點(diǎn).a(chǎn)、b電勢(shì)分別為φa=5V,φb=3V,下列敘述正確的是()
A. 該電場(chǎng)在c點(diǎn)處的電勢(shì)一定為4V
B. a點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)Ea一定大于b點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)Eb
C. 一正電荷從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)電勢(shì)能一定減少
D. 一正電荷運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力由c指向a
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在勻強(qiáng)磁場(chǎng)里,有一條長(zhǎng)0.2m通電導(dǎo)線,導(dǎo)線中的電流為5A,這條導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),所受的安培力為0.4N,求勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是電熨斗的結(jié)構(gòu)圖,它裝有雙金屬片溫度傳感器,其作用是控制電路的通斷,常溫下右圖中上下觸點(diǎn)是接觸(填“接觸”或“分離”),當(dāng)溫度升高時(shí)雙金屬片 (填“上層”或“下層”)膨脹比另一層大.若需要設(shè)定更高的溫度,則應(yīng)該調(diào)節(jié)升降螺絲向 (填“上,或“下”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
利用圖示裝置“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
A.測(cè)出球的直徑和質(zhì)量m1、m2,若m1<m2,則用質(zhì)量為m2的球作為入射球;
B.把被碰球放在斜槽末端,讓入射球從斜槽上同一高度滾下,與被碰球做正碰,重復(fù)多次,找出落點(diǎn)的平均位置;
C.使入射球從斜槽上某一固定高度滾下,重復(fù)多次,找出落點(diǎn)的平均位置;
D.測(cè)出入射球碰撞前后落點(diǎn)的水平距離和被碰球落點(diǎn)的水平距離;
E.調(diào)整斜槽末端,使槽口的切線 ;
①請(qǐng)把上述步驟中的A、E補(bǔ)充完整;
②以上步驟合理的排列順序是AECBD.
③誤差允許范圍內(nèi),當(dāng)m1、m2、OM、OP、ON滿足關(guān)系式 時(shí),就表明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一根有質(zhì)量的金屬棒MN,兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點(diǎn),棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,棒中通有電流,方向從M流向N,此時(shí)棒受到導(dǎo)線對(duì)它的拉力作用.為使拉力等于零,下列方法可行的是()
A.適當(dāng)減小磁感應(yīng)強(qiáng)度 B. 使磁場(chǎng)反向
C.適當(dāng)增大電流強(qiáng)度 D. 使電流反向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下圖分別表示勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B、閉合電路中一部分直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)速度v和電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流I的相互關(guān)系,其中正確是()
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于節(jié)約用電的做法,錯(cuò)誤的是()
A. 較長(zhǎng)時(shí)間不使用計(jì)算機(jī)時(shí),關(guān)閉顯示屏,啟用休眠狀態(tài)
B. 選購(gòu)電冰箱時(shí),選擇低能耗產(chǎn)品
C. 傍晚做作業(yè)時(shí),不到完全看不見(jiàn),堅(jiān)持不開燈
D. 養(yǎng)成習(xí)慣,人走關(guān)燈
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