如圖所示,長為L的長木板水平放置,在木板的A端放置一個質量為m的小物塊,現緩慢地抬高A端,使木板以左端為軸轉動,當木板轉到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動,此時停止轉動木板,小物塊滑到底端的速度為v,則在整個過程中 ( )
A.木板對物塊做功為
B.摩擦力對小物塊做功為mgLsinα
C.支持力對小物塊做功為0
D.滑動摩擦力對小物塊做功為
科目:高中物理 來源:2016-2017學年重慶一中高二10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,M、N是兩塊水平放置的平行金屬板,R0為定值電阻,R1、R2為可變電阻,電源內阻忽略不計,開關S閉合.質量為m的帶正電的微粒從P點以水平速度v0射入金屬板間,沿曲線打在N板上的O點.若經下列調整后,微粒仍從P點以水平速度v0射入,則關于微粒打在N板上的位置說法正確的是( )
A.保持開關S閉合,增大R1,顆粒打在O點左側
B.保持開關S閉合,增大R2,顆粒打在O點左側
C.斷開開關S,M極板稍微上移,粒子打在O點右側
D.斷開開關S,N極板稍微下移,粒子打在O點右側
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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省“皖南八校”高三12月聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,豎直線OO/是等量異種電荷+Q和-Q連線的中垂線,A、B、C的位置如圖所示,且都處在一矩形金屬空腔內.下列說法正確的是
A. A、B、C三點電勢大小關系是ψA=ψC<ψB
B. A、B、C三點電勢大小關系是ψA=ψC>ψB
C. 金屬空腔上的感應電荷在A、B、C三點場強方向均水平向右
D. 金屬空腔上的感應電荷在A、B、C三點場強大小關系是EB>EC>EA
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科目:高中物理 來源:2017屆四川省成都市校高三“一診”模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一質量為0.8 kg的球固定在支桿AB的上端,支桿AB的下端固定在升降機上,今用一段繩子水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,如圖所示,已知繩的拉力為6 N,重力加速度g取10 m/s2,則以下說法正確的是
A. 若升降機是靜止狀態(tài),則AB桿對球的作用力大小為6 N
B. 若升降機是靜止狀態(tài),則AB桿對球的作用力大小為8 N
C. 若升降機是加速上升,加速度大小5 m/s2,則AB桿對球的作用力大小為 N
D. 若升降機是減速上升,加速度大小5 m/s2,則AB桿對球的作用力大小為 N
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科目:高中物理 來源:2017屆江西省宜春市等四校高三上學期第一次聯考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。
(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有 。
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接
(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標原點,測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是 。
(3)圖3是某同學根據實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0cm、y2為45.0cm,A、B兩點水平間距Δx為40.0cm。則平拋小球的初速度v0為 m/s,若C點的豎直坐標y3為60.0cm,則小球在C點的速度vC為 m/s(結果保留兩位有效數字,g取10m/s2)。
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科目:高中物理 來源:2017屆江西省宜春市等四校高三上學期第一次聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一傾角為30°的斜劈放在水平地面上,一物體沿斜劈勻速下滑。現給物體施加如圖所示力F,F與豎直方向夾角為30°,斜劈仍靜止,物體加速下滑,則此時地面對斜劈的摩擦力為( )
A. 大小為零
B. 方向水平向右
C. 方向水平向左
D. 無法判斷大小和方向
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科目:高中物理 來源:2017屆福建省高三上學期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學用如圖甲所示的電路測量歐姆表的內阻和電動勢(把歐姆表看成一個電源)。實驗器材及規(guī)格如下:
電流表A1:量程為200μA,內阻為300Ω
電流表A2:量程為30mA,內阻為5Ω
定值電阻R0:阻值為9700Ω,
滑動變阻器R:阻值為0~50Ω
①閉合開關S,移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置,讀出電流表A1和A2的示數分別為I1和I2。多次改變滑動觸頭的位置,得到的數據見下表。在圖乙所示的坐標紙上以I1為縱坐標、I2為橫坐標,畫出所對應的I1-I2曲線;
②利用所得曲線求得歐姆表的電動勢E= V,歐姆表內阻r= Ω;
③將該歐姆表兩個表筆短接,通過歐姆表的電流為I= A。
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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省高三上學期12月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
測量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數的實驗裝置如圖所示。實驗步驟如下:
①用游標卡尺測量擋光條的寬度L;用米尺測量O點到光電門A之間的距離d;
②調整輕滑輪,使細線水平;
③讓滑塊上的擋光條在桌面上O點的正上方并在砝碼盤中加上一定的砝碼,然后從O點由靜止釋放滑塊,讀出力傳感器的讀數F和數字毫秒計上顯示的擋光條經過光電門的時間Δt;
④根據擋光條的寬度L、O點到光電門A之間的距離d、擋光條經過光電門的時間Δt,求出滑塊運動時的加速度a;
⑤多次重復步驟③④,得到多組力的數據F與對應的滑塊加速度a;
⑥根據上述實驗數據作出a-F圖象,計算滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數μ。
測量次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
力傳感器讀數F(N) | 0.32 | 0.43 | 0.51 | 0.58 | 0.66 |
測量計算的加速度a(m/s2) | 0.59 | 1.20 | 1.51 | 1.89 | 2.31 |
請回答下列問題:
(1)滑塊的加速度a可以用d、L、Δt表示,則a的表達式為________。
(2)在此實驗中________(填“要求”或“不要求”)砝碼和砝碼盤的總質量遠小于滑塊、擋光條以及力傳感器的總質量。
(3)在實驗步驟⑤中,我們得到多組力的數據F與對應的滑塊加速度a的數據如下表所示,請在坐標紙中畫出a—F圖象。
(4)根據圖象求出滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數μ=________(保留兩位有效數字)。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南省等校高二12月聯考物理卷(解析版) 題型:選擇題
額定電壓都是110V、額定功率PA=110W和PB=40W的電燈兩盞,若接在電壓是220V的電路上,使兩盞電燈均能正常發(fā)光,且電路中消耗功率最小的電路是( )
A.
B.
C.
D.
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