16．如圖所示，在傾角為θ=37°的光滑斜面上，垂直紙面水平放置一根長為L=0.2m，質(zhì)量為m=6×10-2kg的通電直導(dǎo)線，電流方向垂直紙面向里，電流大小I=5A．導(dǎo)線用平行于斜面的輕繩拴住不動，通電直導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強(qiáng)度每秒增加0.04T且方向豎直向下的磁場中．設(shè)t=0時(shí)，B=0，要使斜面對導(dǎo)線的支持力為零（g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos37°=0.8），則至少需要的時(shí)間為（　�。�
A．5sB．10sC．20sD．30s

分析 對通電導(dǎo)體棒受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡即可求得安培力，再求磁場強(qiáng)度，由磁場時(shí)間關(guān)系，可求的時(shí)間．

解答 解：斜面對導(dǎo)線的支持力為零時(shí)導(dǎo)線的受力如圖所示．

由平衡條件得：FTcos 37°=F，
FTsin 37°=mg，
兩式聯(lián)立解得：F=$\frac{mg}{tan37°}$=0.45N，
由F=BIL得：B=$\frac{F}{IL}$=0.8 T，
由題意知，B與t的變化關(guān)系為：B=0.04t，
代入數(shù)據(jù)得：t=20s．
由此可知，ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選：C

點(diǎn)評 本題主要考查了安培力作用下的共點(diǎn)力平衡，關(guān)鍵是正確受力分析，抓住臨界條件即可

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，一理想變壓器原線圈匝數(shù)n1=500匝，副線圈匝數(shù)n2=100匝，原線圈中接一交變電源，交變電源電壓u=220$\sqrt{2}$sin100πt（V）副線圈中接一電動機(jī)內(nèi)阻為10Ω，電流表A2示數(shù)為1A．電表對電路的影響忽略不計(jì)，則下列說法正確的是（　　）
A．此交流電的頻率為100Hz
B．此電動機(jī)輸出功率為44W
C．電流表A1示數(shù)為0.2A
D．如果電動機(jī)被卡住而不損壞，則電源的輸出功率變?yōu)樵瓉淼?.4倍

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛豎直彈簧下端，進(jìn)行測量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法描出了所持鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象回答以下問題：
（1）彈簧的原長為0.10m，彈簧的勁度系數(shù)為1.0×103N/m；（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的誒關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測量出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把（L-L0）作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖所示圖象中的（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示電路中，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，Rl和R3均為定值電阻，R2為滑動變阻器．當(dāng)R2的滑動觸頭在a端時(shí)合上電鍵S，將R2的滑動觸頭由a端向b端移動，若三個(gè)電表Al、A2和V的示數(shù)分別用I1、I2和U表示．則各個(gè)電表示數(shù)的變化情況是（　　）
A．I1增大，I2不變，U增大B．I1減小，I2增大，U減小
C．I1增大，I2減小，U增大D．Il減小，I2不變，U減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．在圖示的閉合電路中，當(dāng)滑片P向右移動時(shí)，兩電表讀數(shù)的變化不正確的是（　�。�
A．變大，變大B．變小，變大C．變大，變小D．變小，變小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是一塊手機(jī)電池的標(biāo)簽．你從中可以了解關(guān)于電池的哪些信息？

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．“娛樂風(fēng)洞”是一集高科技與驚險(xiǎn)的娛樂項(xiàng)目，它可把游客在一個(gè)特定的空間內(nèi)“吹”起來，讓人體驗(yàn)太空飄忽的感覺，在某次表演中，假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的總風(fēng)量和風(fēng)速保持不變，表演者通過調(diào)整身姿來改變所受的向上風(fēng)力大小，人體可上下移動的空間是從A到C的區(qū)域，人體所受風(fēng)力大小與正對面積成正比，站立時(shí)受風(fēng)面積為水平橫躺（此時(shí)受風(fēng)面積最大）時(shí)的$\frac{1}{8}$，當(dāng)人體與豎直方向成一定傾斜角時(shí)，受風(fēng)正對面積是最大值的$\frac{1}{2}$，人體恰好可以靜止或勻速漂移，表演者開始表演時(shí)，先以站立身姿從A點(diǎn)下落，經(jīng)過B點(diǎn)速度達(dá)到v時(shí)立即調(diào)整為橫躺身姿，運(yùn)動到最低點(diǎn)C處時(shí)速度恰好減為零，重力加速度為g，求：
（1）人運(yùn)動過程中的最大加速度；
（2）B點(diǎn)的高度；
（3）人體可上下移動的空間高度H．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．距地面高5m的水平直軌道上的A、B兩點(diǎn)相距3m，在B點(diǎn)用細(xì)線懸掛一小球，離地高度為h，如圖所示．小車始終以10m/s的速度沿軌道勻速運(yùn)動，經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)將隨車攜帶的小球由軌道高度水平拋出，小車運(yùn)動至B點(diǎn)時(shí)細(xì)線被軋斷，最后兩球同時(shí)落在地面上同一位置．不計(jì)空氣阻力，取重力加速度的大小g=10m/s2．則（　�。�
A．小球從水平拋出到著地用時(shí)為2s
B．小球水平拋出時(shí)相對小車的速度大小為7m/s
C．水平拋出的小球著地時(shí)的速度大小為10m/s
D．懸掛小球離地面的高度h=3.6m

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．某物體正以6m/s的速度在水平面上作直線運(yùn)動，如果物體獲得2m/s2的加速度而做加速運(yùn)動，當(dāng)速度增加到10m/s時(shí)，求：
（1）經(jīng)歷的時(shí)間是多少
（2）經(jīng)過的位移是多少．

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