如圖，ABD為豎直平面內(nèi)的絕緣軌道，其中AB段是長為s=1．25的粗糙水平面，其動(dòng)摩擦因數(shù)為?=0．1，BD段為半徑R=0．2 m的光滑半圓，兩段軌道相切于B點(diǎn)，整個(gè)軌道處在豎直向下的勻強(qiáng)電場中，場強(qiáng)大小E=5．0×103 V/m．一帶負(fù)電小球以速度v0沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng)，接著進(jìn)入半圓軌道后，恰能通過最高點(diǎn)D點(diǎn)．已知小球的質(zhì)量為m=2．0×10-2 kg，所帶電荷量q=2．0×10-5 C，g=10 m/s2．（水平軌道足夠長，小球可視為質(zhì)點(diǎn)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程無電荷轉(zhuǎn)移）

（1）小球能通過軌道最高點(diǎn)D時(shí)的速度大�。�

（2）帶電小球在從D點(diǎn)飛出后，首次落到水平軌道上時(shí)的位移大�。�

（3）小球的初速度v0．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖1所示，在測量玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)先在白紙上放好截面是正三角形ABC的三棱鏡，并確定AB和AC界面的位置．然后在棱鏡的左側(cè)畫出一條直線，并在線上豎直插上兩枚大頭針P1和P2，再從棱鏡的右側(cè)觀察P1和P2的像．

①此后正確的操作步驟是BD．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．插上大頭針P3，使P3擋住P2的像
B．插上大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像
C．插上大頭針P4，使P4擋住P3的像
D．插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2的像
②正確完成上述操作后，在紙上標(biāo)出大頭針P3、P4的位置（圖中已標(biāo)出）．為測量該種玻璃的折射率，兩位同學(xué)分別用圓規(guī)及刻度尺作出了完整光路和若干輔助線，如圖2甲、乙所示．在圖2中能夠僅通過測量ED、FG的長度便可正確計(jì)算出折射率的是圖乙（選填“甲”或“乙”），所測玻璃折射率的表達(dá)式n=$\frac{DE}{GF}$（用代表線段長度的字母ED、FG表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)利用鐵架臺、彈簧、刻度尺及鉤碼探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”，如圖1所示：

（1）實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是BC
A．彈簧水平放置在桌面上，穩(wěn)定后測出原始長度
B．彈簧豎直懸掛在鐵架臺上，穩(wěn)定后測出原始長度
C．每次懸掛鉤碼后應(yīng)保持彈簧豎直位置且處于平衡狀態(tài)
D．用刻度尺測出彈簧的長度即為彈簧的伸長量
（2）表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所測的幾組數(shù)據(jù)，請你在圖2中的坐標(biāo)紙上作出F-x圖線
彈力F/N00.51.01.52.02.5
彈簧總長度l/cm8.010.813.215.418.020.6
（3）由（2）中的F-x圖線可求得，彈簧的勁度系數(shù)k=20.5N/m（保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．A、B、C三塊木板的質(zhì)量之比是1：2：3，它們以相同的動(dòng)能在同一粗糙水平面上運(yùn)動(dòng)，則它們滑行的距離之比是6：3：2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在盛有水的圓柱形容器內(nèi)豎直地浮著一塊圓柱形的木塊，其高度為h，橫截面積S=$\frac{{S}_{0}}{2}$，其中S0為容器的低面積，水面靜止時(shí)，水深為2h，木塊有一半浸入水中．如果用力非常緩慢的將木塊壓到容器底部，水沒有溢出，水的密度為P0，求壓力在該過程中所作的功．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平面絕緣且光滑，一絕緣的輕彈簧左端固定，右端有一帶正電荷的小球，小球與彈簧不相連，空間存在著水平向左的勻強(qiáng)電場，帶電小球在靜電力和彈簧彈力的作用下靜止，現(xiàn)保持電場強(qiáng)度的大小不變，突然將電場反向，若將此時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，則下列描述速度與時(shí)間、加速度與位移之間變化關(guān)系的圖像正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

A、B是一條電場線上的兩個(gè)點(diǎn)，一帶負(fù)電的微粒僅在電場力作用下以一定初速度從A點(diǎn)沿電場線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，其v-t圖像如圖甲所示。則這一電場可能是圖乙中的（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得．

①圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．在分析處理數(shù)據(jù)時(shí)，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象．乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖c所示）．你認(rèn)為同學(xué)乙（填“甲”、“乙”）的方案更合理．
③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖（d），該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因．答：實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，面積為S的矩形線圈共N匝，線圈總電阻為R，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中以豎直線OO′為軸，以角速度ω，勻速旋轉(zhuǎn)，圖示位置C與紙面共面，位置A與位置C成45°角．線圈從位置A轉(zhuǎn)過90°到達(dá)位置B的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．平均電動(dòng)勢為$\frac{\sqrt{2}}{2}$NBSω
B．通過線圈某一截面的電量q=0
C．為保證線圈勻速旋轉(zhuǎn)，外界須向線圈輸入的能量應(yīng)為$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{S}^{2}πω}{4R}$
D．在此轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，電流方向并未發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案