如圖所示，某物體沿兩個半徑為R的圓弧由A經(jīng)B到C．下列結(jié)論正確是（　�。�

　

A．

物體的位移等于4R，方向向東

　

B．

物體的位移等于2πR

　

C．

物體的路程等于4R，方向向東

　

D．

物體的路程等于2π


考點：

位移與路程．

專題：

直線運動規(guī)律專題．

分析：

位移大小等于初位置到末位置有向線段的長度，方向從初位置指向末位置．路程是物體運動路線的長度．

解答：

解：

A、B物體沿兩個半徑為R的圓弧由A經(jīng)B到C，初位置是A點，末位置是C點，則位移大小等于4R，方向向東．故A正確，B錯誤．

C、D物體的路程等于物體運動路線的長度，由圖看出路程等于2πR，沒有方向．故CD錯誤．

故選A

點評：

本題考查對位移和路程的理解和界別的能力．路程是標(biāo)量，而位移是矢量．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ．質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻之間．A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線過球心，設(shè)墻對B的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的支持力為F3，地面對A的摩擦力為F4，若F緩慢增大而且整個裝置仍保持靜止，在此過程中（　　）

　

A．

F1保持不變，F(xiàn)3緩慢增大

B．

F2、F4緩慢增大

　

C．

F1、F4緩慢增大

D．

F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


某電場的電場線如圖所示，電場中M、N兩點的場強大小分別為EM和EN，由圖可知（　　）

　

A．

EM=EN

B．

EM＞EN

　

C．

EM＜EN

D．

無法比較EM和EN的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖中的實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡．粒子先經(jīng)過M點，再經(jīng)過N點．可以判定（　　）

　

A．

M點的電勢大于N點的電勢

　

B．

M點的電勢小于N點的電勢

　

C．

粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力

　

D．

粒子在M點受到的電場力小于在N點受到的電場力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，真空中水平放置的兩個相同極板Y和Y'長為L，相距d，足夠大的豎直屏與兩板右側(cè)相距b．在兩板間加上可調(diào)偏轉(zhuǎn)電壓U，一束質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子（不計重力）從兩板左側(cè)中點A以初速度v0沿水平方向射入電場且能穿出．

（1）證明粒子飛出電場后的速度方向的反向延長線交于兩板間的中心O點；

（2）求兩板間所加偏轉(zhuǎn)電壓U的范圍；

（3）求粒子可能到達(dá)屏上區(qū)域的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為在同一直線上運動的A、B兩質(zhì)點的x﹣t圖象，由圖可知（　�。�

　

A．

t=0時，A在B的前面

　

B．

B在t2時刻追上A，并在此后跑在A的前面

　

C．

B開始運動的速度比A小，t2時刻后才大于A的速度

　

D．

A運動的速度始終比B大

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科目：高中物理 來源： 題型：


1831年10月28日，人類歷史上第一臺發(fā)電機問世了，它是利用電磁感應(yīng)的原理制成的，其發(fā)明者是（　�。�

　

A．

安培

B．

法拉第

C．

韋伯

D．

亨利

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（　　）

　

A．

物體僅在靜止和勻速直線運動狀態(tài)時才具有慣性

　

B．

汽車速度越大越不容易停下來，是因為速度越大慣性越大

　

C．

在月球上舉重比在地球上容易，所以質(zhì)量相同的物體在月球上比在地球上慣性小

　

D．

殲擊機戰(zhàn)斗前拋掉副油箱是為了減小慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組想測試兩種材料的導(dǎo)電性能，他們將這兩種材料加工成厚度均勻、橫截面為正方形的幾何體，分別如圖甲、乙所示，經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)，材料甲沿ab、cd兩個方向的電阻相等，材料乙沿ef方向的電阻大于沿gh方向的電阻，關(guān)于這兩種材料，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

材料甲一定是晶體

B．

材料甲一定是非晶體

　

C．

材料乙一定是單晶體

D．

材料乙一定是多晶體

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同步練習(xí)冊答案