分析 中長跑利用路程的長短來分析;利用阻力大小來分析;利用向心力的知識來分析.
解答 解:比如運(yùn)動會中的男子1500米長跑、女生800米長跑,就可所學(xué)用物理知識來提高成績.圍繞運(yùn)動場一圈,內(nèi)圈的路程較短,外圈的路程較長,肯定跑內(nèi)圈省時一些;跑直道時,可以讓手掌伸直,方向與運(yùn)動方向一致,可以減少空氣的阻力;跑彎道時,可以身體內(nèi)傾,靠重力支持力和靜摩擦的合力來提供向心力.
答:中長跑建議:①跑內(nèi)圈省時;②跑直道時,可以讓手掌伸直,方向與運(yùn)動方向一致,可以減少空氣的阻力;③跑彎道時,可以身體內(nèi)傾,靠重力支持力和靜摩擦的合力來提供向心力.
點(diǎn)評 利用所學(xué)用物理知識來提高運(yùn)動會比賽成績,把理論和實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,既是一道好題,也是基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若DE能結(jié)合成F,結(jié)合過程一定能放出核能 | |
B. | 若DE能結(jié)合成F,結(jié)合過程一定要吸收能量 | |
C. | 若CB能結(jié)合成A,結(jié)合過程一定要放出能量 | |
D. | 若CB能結(jié)合成A,結(jié)合過程一定要吸收能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
星球 | 地球 | 火星 |
公轉(zhuǎn)半徑 | 1.5×108 km | 2.25×108 km |
自轉(zhuǎn)周期 | 23h56min | 24h37min |
表面溫度 | 15℃ | -100℃~0℃ |
公轉(zhuǎn)周期 | 365d | 687d |
質(zhì)量 | 6.0×1024kg | 6.4×1023kg |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球的質(zhì)量 | B. | 太陽的質(zhì)量 | ||
C. | 太陽的半徑 | D. | 太陽對地球的引力大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體獲得的動能Ek=μmgx1,物體與傳送帶之間摩擦熱能Q=μmgx2 | |
B. | 物體獲得的動能Ek=μmgx2,物體與傳送帶之間摩擦熱能Q=$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 電動機(jī)因?yàn)閭魉痛宋矬w需要多消耗的電能E=mv2=μmgx3 | |
D. | 摩擦力對物體做的功W1=μmgx1,傳送帶克服摩擦力做的功W2=μmgx2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 石子運(yùn)動速度與時間成正比 | |
B. | 石子拋出時速度越大,石子在空中飛行時間越長 | |
C. | 拋出石子時的高度越大,石子落地時的速度越大 | |
D. | 石子在空中任何相等時間內(nèi)的速度變化量相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法 | |
B. | 重心、合力和分力、交流電有效值的定義都體現(xiàn)了等效替換的思想 | |
C. | 加速度、電場強(qiáng)度、電勢都是采取比值法定義的物理量 | |
D. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 |
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