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1．下列說法正確的是（　�。�
A．汽車發(fā)動機的功率一定時，牽引力與速度成反比
B．當汽車受到路面的阻力f一定時，汽車勻速運動的速度與發(fā)動機實際功率成正比
C．當汽車受到路面的阻力f一定時，汽車作勻速運動的最大速度Vm，受額定功率的制約，即滿足P額=fVm
D．當汽車以恒定速度行駛時，發(fā)動機的實際功率等于額定功率

分析 汽車在以最大速度勻速行駛時，汽車受到的阻力的大小和汽車的牽引力大小相等，由P=FV=fV可以求得此時汽車受到的阻力的大�。�

解答 解：A、當汽車發(fā)動機的功率一定時，由P=Fv可知，牽引力與速度成反比，故A正確．
BC、當汽車受到路面的阻力f一定時，汽車作勻速運動的最大速度Vm，功率P=Fv=fVm，汽車勻速運動的速度與發(fā)動機實際功率成正比，受額定功率的制約，故BC正確．
D、當汽車以恒定速度行駛時，此時發(fā)動機的實際功率不一定就是額定功率，實際功率可以小于等于額定功率，故D錯誤．
故選：ABC．

點評 本題考查了功率公式的應用，解決本題的關鍵掌握功率與牽引力的關系，注意理解控制變量法在功率問題中的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，已知雙縫到光屏之間的距離是600mm，雙縫之間的距離是0.20mm，單縫到雙縫之間的距離是100mm．

（1）實驗裝置如圖1所示，③和④為兩帶狹縫光闌，其中③為單縫（填：“單縫”或“雙縫”），它的作用是獲取線光源．
（2）某同學在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準某條亮紋（記作第1條）的中心，這時手輪上的示數如圖2所示，則示數為0.141mm，然后他轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準第8條亮紋的中心，這時手輪上的示數如圖3所示，則示數為13.870mm，光的波長為6.5×10-7m（保留兩位有效數字）．
（3）某同學在安裝該裝置各部件的過程中，其他部位均安裝正確，而在安裝測量頭時，因銜接部位摩擦較大而未將它充分插入遮光筒內，那么會使測得的波長偏大（填“偏大”，“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．兩個質量相等的均勻球體之間的萬有引力大小為F，若將它們球心間距離增大為原來的2倍，其萬有引力大小將變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．$\frac{F}{2}$B．$\frac{F}{4}$C．$\frac{F}{9}$D．$\frac{F}{16}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某學習小組做探究“功和物體速度變化關系”的實驗，如圖所示．圖1中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和交流電源（填“交流”或“直流”）
（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下列操作正確的是D．
A．放開小車，能夠下滑即可             B．輕推小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠下滑即可   D．輕推拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用圖2紙帶的CD部分進行測量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一根通有電流I的直銅棒用軟導線掛在如圖所示勻強磁場中，此時懸線中的張力大于零而小于銅棒的重力．欲使懸線中張力為零，可采用的方法有（　�。�
A．適當增大電流，方向不變B．適當減小電流，并使它反向
C．電流大小、方向不變，適當增強磁場D．使原電流反向，并適當減弱磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．用圓弧狀玻璃磚做測定玻璃折射率的實驗時，先在白紙上放好圓弧狀玻璃磚，在玻璃磚的一側豎直插上兩枚大頭針P1、P2；然后在玻璃磚的另一側觀察，調整視線使P1的像被P2擋住，接著在眼睛所在的一側插兩枚大頭針P3和P4，使P3擋住P1和P2的像，P4擋住P3和P1、P2的像，在紙上標出大頭針位置和圓弧狀玻璃磚輪廓如圖所示（E為兩圓弧圓心；圖中已畫出經P1、P2點的入射光線）．
（1）在圖上補畫出所需的光路．
（2）為了測出玻璃磚的折射率，需要測量入射角I和折射角r，請在圖中標出這兩個角．
（3）用所測物理量計算折射率的公式是n=$\frac{sini}{sinr}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，豎直平面內有相互垂直的勻強電場和勻強磁場，電場強度E1=2500N/C，方向豎直向上；磁感應強度B=103T．方向垂直紙面向外；有一質量m=1×10-2kg、電荷量q=4×10-5C的帶正電小球自O點沿與水平線成45°角以v0=4m/s的速度射入復合場中，之后小球恰好從P點進入電場強度E2=2 500N/C，方向水平向左的第二個勻強電場中．不計空氣阻力，g取10m/s2．求：
（1）O點到P點的距離s1；
（2）帶電小球經過P點的正下方Q點時與P點的距離s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．在電磁波發(fā)射技術中，使電磁波隨各種信號而改變的技術叫調制，調制分調幅和調頻兩種．如圖①所示有A、B兩幅圖．在收音機電路中天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經放大后送到下一級，需要把高頻成分和低頻成分分開，只讓低頻成分輸入下一級，如果采用如練圖②所示的電路，圖中虛線框a和b內只用一個電容器或電感器．以下關于電磁波的發(fā)射和接收的說法中，正確的是（　�。�
A．在電磁波的發(fā)射技術中，圖①中A是調幅波
B．在電磁波的發(fā)射技術中，圖①中B是調幅波
C．圖②中a是電容器，用來通高頻阻低頻，b是電感器，用來阻高頻通低頻
D．圖②中a是電感器，用來阻交流通直流，b是電容器，用來阻高頻通低頻

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．（1）為了測量電源的電動勢和內阻，在實驗室里通常采取如圖2甲所示的電路測量，請根據電路圖2甲連接實物圖1．
（2）由于電壓表和電流表內阻的影響，圖2甲中所示電路存在系統(tǒng)誤差，為了消除這一影響，某同學設計了如下的實驗方案；選擇兩塊量程合適的電壓表V1和V2，一個滿足實驗要求的電阻箱R，電鍵若干．設計如圖2乙所示的測量電路，該同學進行了如下的主要測量步驟：
①閉合電鍵S2，斷開電鍵S1、S3，記下此時電壓表V2的讀數
②閉合S3，斷開S1，S2，調節(jié)電阻箱R，當電壓表V2的讀數與①步驟的讀數相同時，讀出電阻箱的阻值為R0
③閉合S1、S2，斷開S3，記下V1的示數U1
④再斷開S1，記下V1和V2的示數U1′和U2′
請利用以上的測量數據寫出該電源的電動勢和內阻的測量值表達式E=$\frac{{U}_{1}U{′}_{2}}{{U}_{1}-U{′}_{1}}$，r=$\frac{{U}_{1}′+U{′}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}-U{′}_{1}}$R0．

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