物理學(xué)在研究實(shí)際問(wèn)題時(shí)，常常進(jìn)行科學(xué)抽象，即抓住研究問(wèn)題的主要特征，不考慮與當(dāng)前研究問(wèn)題無(wú)關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型.下列選項(xiàng)是物理學(xué)中的理想化模型的有

A．質(zhì)點(diǎn) B．自由落體運(yùn)動(dòng)C．力的合成D．加速度

AB

解析試題分析：理想化模型是對(duì)事物的各個(gè)物理因素加以分析、忽略與問(wèn)題無(wú)關(guān)或影響較小的因素，突出對(duì)問(wèn)題起作用較大的主要因素，從而把問(wèn)題簡(jiǎn)化．質(zhì)點(diǎn)是用來(lái)表示物體的有質(zhì)量的點(diǎn)，忽略了物體的大小、形狀等次要因數(shù)，是一種理想化模型，故A正確。自由落體運(yùn)動(dòng)忽略了空氣阻力等次要因素，是一種理想化的運(yùn)動(dòng)模型，故B正確力的合成是一種等效替代思維，故C錯(cuò)誤。加速度是描述速度變化快慢的物理，不屬于理想化模型，故D錯(cuò)誤，故選AB。
考點(diǎn)：本題考查了物理學(xué)史。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

同學(xué)們通過(guò)對(duì)物理的學(xué)習(xí)，已經(jīng)清楚了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。歷史上大致有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，另一種認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。對(duì)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系上認(rèn)識(shí)正確的科學(xué)家是（     ）
A．牛頓        伽利略
Ｂ．亞里士多德     牛頓
C．亞里士多德   笛卡爾
D．亞里士多德    伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

針對(duì)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究?jī)?nèi)容及過(guò)程，有以下敘述：
①伽利略后來(lái)借助數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)，如果速度與位移成正比，將會(huì)推導(dǎo)出復(fù)雜的結(jié)論；
②伽利略通過(guò)邏輯得出亞里士多德的結(jié)論是錯(cuò)誤的；
③伽利略做了大膽的猜想：落體運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，落體的速度與時(shí)間或位移成正比；
④伽利略通過(guò)銅球沿阻力很小的斜面滾下這一嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得出只要傾角一定，銅球的加速度不變，他進(jìn)一步設(shè)想當(dāng)傾角為90°時(shí)，運(yùn)動(dòng)變?yōu)樽杂陕潴w，其性質(zhì)不變，且所有物體下落的加速度都一樣，到此人類(lèi)終于認(rèn)識(shí)到自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)了。
根據(jù)伽利略研究的真實(shí)過(guò)程，請(qǐng)你做出科學(xué)合理的排序，你認(rèn)為正確的是

A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”．下列幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)代替物體，即質(zhì)點(diǎn)
B．在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中為計(jì)算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段，拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功
C．一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力
D．在探究加速度與力和質(zhì)量之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在電磁學(xué)建立和發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法符合史實(shí)的是

A．法拉第首先提出正電荷、負(fù)電荷的概念
B．庫(kù)侖首先提出電荷周?chē)嬖陔妶?chǎng)的觀點(diǎn)
C．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)
D．洛倫茲提出分子電流假說(shuō)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

伽利略在自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中，其科學(xué)研究方法的核心是(    )

A．把提出問(wèn)題和大膽猜想結(jié)合起來(lái)
B．把提出問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)研究結(jié)合起來(lái)
C．把實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理結(jié)合起來(lái)
D．把實(shí)驗(yàn)研究和大膽猜想結(jié)合起來(lái)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

物理學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門(mén)學(xué)科，很多定律是可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的．下列定律中不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得以驗(yàn)證的是

A．牛頓第一定律 B．楞次定律 C．電阻定律 D．庫(kù)侖定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于近代物理知識(shí)說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是  (    )

A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
B．太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
C．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng)
D．按照波爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動(dòng)能減小，原子總能量減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，斜面體M放置在水平地面上，位于斜面上的物塊m受到沿斜面向上的推力F作用. 設(shè)物塊與斜面之間的摩擦力大小為F1­，斜面與地面之間的摩擦力大小為F2. 增大推力F，斜面體始終保持靜止，下列判斷正確的是(       )

A．如果物塊沿斜面向上滑動(dòng)，則F1. F2一定不變
B．如果物塊沿斜面向上滑動(dòng)，則F1. F2一定增大
C．如果物塊與斜面相對(duì)靜止，則F1一定不變
D．如果物塊與斜面相對(duì)靜止，則F2一定增大

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