【題目】自然界時(shí)刻發(fā)生著你死我活的奔跑賽,膽小勢(shì)弱的羚羊從靜止開始奔跑,經(jīng)過x1=50m的距離能加速到最大速度v1=25m/s,并能維持該速度一段較長(zhǎng)的時(shí)間;獵豹從開始奔跑,經(jīng)過x2=60m的距離能加速到最大速度v2=30m/s,以后只能維持這個(gè)速度t0=4.0s,接著做加速度大小為a=2.5m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng)直到停止. 設(shè)獵豹距離羚羊x時(shí)開始攻擊,羚羊則在獵豹開始攻擊后t'=0.5s才開始奔跑,假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運(yùn)動(dòng),且均沿同一直線奔跑. 則:
(1)獵豹要在其加速階段追上羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?
(2)獵豹要在其減速前追到羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?
(3)獵豹要能夠追上羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?

【答案】
(1)解:羚羊做加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:a1 m/s2=6.25 m/s2

羚羊做加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為:t1 s=4.0 s

而獵豹做加速運(yùn)動(dòng)的加速度為:a2 m/s2=7.5 m/s2

獵豹做加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為:t2 s=4.0 s

因t2=t1,獵豹要在其加速階段追上羚羊,獵豹運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t≤4 s

所以,獵豹追上羚羊時(shí),羚羊也正在加速運(yùn)動(dòng),則有:

解得:x≤21.7 m.

答:獵豹要在其加速階段追上羚羊,x值范圍x≤21.7 m;


(2)設(shè)獵豹在維持最大速度的時(shí)間內(nèi)追到羚羊,由題意得總時(shí)間:t≤8.0 s

由t2=t1可知,當(dāng)獵豹進(jìn)入勻速運(yùn)動(dòng)過程0.5 s后,羚羊?qū)⒆鰟蛩龠\(yùn)動(dòng).所以,當(dāng)獵豹追到羚羊時(shí),羚羊早已在做勻速運(yùn)動(dòng),只是勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比獵豹少

了0.5 s,則有:x2+v2t0≥x1+x+v1(t0﹣t')

解得:x≤42.5 m

綜合(1)問可知:21.7 m<x≤42.5 m.

答:獵豹要在其減速前追到羚羊,x值范圍21.7 m<x≤42.5 m;


(3)當(dāng)獵豹的速度減到與羚羊的速度相等時(shí),如果還追不上羚羊則永遠(yuǎn)追不上了.

獵豹減速到與羚羊速度相等的時(shí)間為:t″═2 s

根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,有:x2+v2t0+≥x1+x+v1(t0+t″﹣t')

解得:x≤47.5 m.

答:獵豹要能夠追上羚羊,x值范圍x≤47.5 m.


【解析】(1)根據(jù)題意求羚羊做加速運(yùn)動(dòng)的加速度和羚羊做加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,再獵豹做加速運(yùn)動(dòng)的加速度獵豹和加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,獵豹要在其加速階段追上羚羊,獵豹和羚羊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同,獵豹追上羚羊時(shí),羚羊也正在加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)間和位移的關(guān)系可以求解。
(2)獵豹在維持最大速度的時(shí)間內(nèi)追到羚羊,導(dǎo)出時(shí)間關(guān)系,追擊過程獵豹和羚羊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同,結(jié)合獵豹和羚羊的運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)獵豹追到羚羊時(shí),羚羊早已在做勻速運(yùn)動(dòng),只是勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比獵豹少了0.5 s,再根據(jù)追擊過程位移關(guān)系,可以求解。
(3)當(dāng)獵豹的速度減到與羚羊的速度相等時(shí),獵豹和羚羊距離最近,此時(shí)如果還追不上羚羊則永遠(yuǎn)追不上了.再根據(jù)時(shí)間和位移關(guān)系,可以求出獵豹要能夠追上羚羊,x值應(yīng)在什么范圍。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系和勻變速運(yùn)動(dòng)中的平均速度,掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向?yàn)檎较颍彩歉较蛞恢碌娜 ?”值,跟正方向相反的取“-”值;平均速度:V=V0+Vt即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某同學(xué)測(cè)量重力加速度的裝置,他將質(zhì)量均為M的兩個(gè)重物用輕繩連接,放在光滑的輕質(zhì)滑輪上,這時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。該同學(xué)在左側(cè)重物上附加一質(zhì)量為m的小重物,這時(shí),由于小重物m的重力作用而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運(yùn)動(dòng),該同學(xué)用某種辦法測(cè)出系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的加速度并記錄下來。完成一次實(shí)驗(yàn)后,換用不同質(zhì)量的小重物,并多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),測(cè)出不同m時(shí)系統(tǒng)的加速度a并作好記錄。

1)若選定物塊從靜止開始下落的過程進(jìn)行測(cè)量,則需要測(cè)量的物理量有____

A.小重物的質(zhì)量m B.大重物的質(zhì)量M

C.繩子的長(zhǎng)度 D.重物下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間

2)經(jīng)過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到多組a、m數(shù)據(jù),做出圖像,如圖乙所示,已知該圖象斜率為k,縱軸截距為b,則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g_______,并可求出重物質(zhì)量M_________。(用kb表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一旅客在站臺(tái)8號(hào)車廂候車線處候車,若動(dòng)車一節(jié)車廂長(zhǎng)25m,動(dòng)車進(jìn)站時(shí)可以看做勻減速直線運(yùn)動(dòng).他發(fā)現(xiàn)第6節(jié)車廂經(jīng)過他時(shí)用了4s,動(dòng)車停下時(shí)旅客剛好在8號(hào)車廂門口(8號(hào)車廂最前端),則該動(dòng)車的加速度大小約為(  )
A.2 m/s2
B.1 m/s2
C.0.5 m/s2
D.0.2 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為修建高層建筑常用的塔式起重機(jī)。在起重機(jī)將質(zhì)量m=5×103kg的重物豎直吊起的過程中,重物由靜止開始向上作勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度a=0.2m/s2,當(dāng)起重機(jī)輸出功率達(dá)到其允許的最大值時(shí),保持該功率直到重物做vm=1.02m/s的勻速運(yùn)動(dòng)。取g=10m/s2,不計(jì)額外功。求:

(1)起重機(jī)允許輸出的最大功率;

(2)重物做勻加速運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間和起重機(jī)在第2秒末的輸出功率。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從地面豎直上拋一物體A,同時(shí)在離地面某一高度處有另一物體B自由落下,兩物體在空中同時(shí)到達(dá)同一高度時(shí)速度都為v,不計(jì)空氣阻力,則下列說法中正確的是( )
A.物體A上拋的初速度和物體B落地時(shí)速度的大小相等
B.物體A,B在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等
C.物體A上升的最大高度和物體B開始下落時(shí)的高度相同
D.兩物體相遇時(shí),A已上升的高度和B已下落的高度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是_______________

(2)以下做法正確的是(______

A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力

C小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接電源再釋放小車

D重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量這一條件如不滿足,對(duì)探究過程不會(huì)產(chǎn)生影響

(3)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1 s,圖中長(zhǎng)度單位是cm,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是________m/s2.保留兩位有效數(shù)字)

(4)如圖a,甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出aF圖線,表明實(shí)驗(yàn)的問題是________

(5)乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的aF圖線如圖b所示,說明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)______取值不同。它們的大小關(guān)系為乙 ____.(填大于或小于)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖甲所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒有畫出,電火花計(jì)時(shí)器接220V、50Hz交流電源.他經(jīng)過測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表:

對(duì)應(yīng)點(diǎn)

B

C

D

E

F

速度(m/s)

0.141

0.185

0.220

0.254

0.301


(1)設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T,計(jì)算vF的公式為vF=;
(2)根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0,試在圖乙所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度,作出v﹣t圖象.
(3)利用該圖象求物體的加速度a=m/s2;(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(4)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:

A拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好

B拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C橡皮條彈性要好拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些

D拉力F1F2的夾角越大越好

其中正確的是________________(填入相應(yīng)的字母)

(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直________(選填不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力,理由是__________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】距地面高5m的水平直軌道上A、B兩點(diǎn)相距2m,在B點(diǎn)用細(xì)線懸掛一小球,離地高度為h,如圖.小車始終以4m/s的速度沿軌道勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下,小車運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)細(xì)線被軋斷,最后兩球同時(shí)落地.不計(jì)空氣阻力,取重力加速度的大小g=10m/s2 . 可求得h等于( 。

A.1.25 m
B.2.25 m
C.3.75 m
D.4.75 m

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同步練習(xí)冊(cè)答案