【題目】在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,

(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是_______________

(2)以下做法正確的是(______

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

C小車釋放前應(yīng)靠近打點計時器,且應(yīng)先接電源再釋放小車

D重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量這一條件如不滿足,對探究過程不會產(chǎn)生影響

(3)實驗中打出的紙帶如圖所示.相鄰計數(shù)點間的時間是0.1 s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是________m/s2.保留兩位有效數(shù)字)

(4)如圖a,甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出aF圖線,表明實驗的問題是________

(5)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的aF圖線如圖b所示,說明兩個同學做實驗時______取值不同。它們的大小關(guān)系為乙 ____.(填大于或小于)

【答案】 控制變量法 BC 0.46m/s2 沒有平衡摩擦力或沒有完全平衡掉摩擦力 小車質(zhì)量 小于

【解析】(1)在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,變量比較多,有加速度、力、質(zhì)量等,因此為了探究它們之間關(guān)系,采用了控制變量法;

(2)平衡摩擦力時,重物不能用細繩通過定滑輪系在小車上,故A錯誤;平衡了摩擦力,木板的傾角是一個值,保證了mgsinα=μmgcosα,即μ=tanα如果小車質(zhì)量改變后,μ=tanα仍然不會改變,小車仍然可以在輕推下保持勻速運動,所以不需要重新平衡摩擦力,故B正確;小車釋放前應(yīng)靠近打點計時器,實驗中要先接通電源,然后釋放小車,故C正確;實驗中必須滿足“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”,否則重物的重力不能當作小車的合外力,實驗不成立,故D錯誤;

故選BC

(3) 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小

(4) F不等于零時,加速度仍然等于零,物體還未開始加速運動,知沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底;

(5) a-F圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),可知兩同學做實驗時選擇物體的質(zhì)量不同,乙圖線的斜率大于丙圖線的斜率,則乙的質(zhì)量小于丙的質(zhì)量;

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,上端固定,下端連一質(zhì)量為m的物塊A,A放在質(zhì)量也為m的托盤B上,初始時,在豎直向上的力F作用下系統(tǒng)靜止,且彈簧處于原長狀態(tài).以N表示B對A的作用力,x表示彈簧的伸長量,現(xiàn)改變力F的大小,使B以 的加速度勻加速向下運動(g為重力加速度,空氣阻力不計),此過程中N或F的大小隨x變化的圖象正確的是( 。

A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時A、B靜止,現(xiàn)用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未動.則施力F后,下列說法正確的是(  )

A.A與B之間的摩擦力可能減小到0
B.B與墻面間的彈力增大
C.B與墻之間的摩擦力增大
D.彈簧彈力一定減小

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【題目】在一筆直公路上有a、b兩輛汽車,它們同時經(jīng)過同一路標開始計時,此后的v﹣t圖象如圖,下列判斷正確的是( )

A.在t1時刻a、b相遇
B.0~t1時間內(nèi),a、b間距離在減小
C.0~t1時間內(nèi),a位于b前面
D.t1時刻以后,b位于a前面

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【題目】自然界時刻發(fā)生著你死我活的奔跑賽,膽小勢弱的羚羊從靜止開始奔跑,經(jīng)過x1=50m的距離能加速到最大速度v1=25m/s,并能維持該速度一段較長的時間;獵豹從開始奔跑,經(jīng)過x2=60m的距離能加速到最大速度v2=30m/s,以后只能維持這個速度t0=4.0s,接著做加速度大小為a=2.5m/s2的勻減速運動直到停止. 設(shè)獵豹距離羚羊x時開始攻擊,羚羊則在獵豹開始攻擊后t'=0.5s才開始奔跑,假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運動,且均沿同一直線奔跑. 則:
(1)獵豹要在其加速階段追上羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?
(2)獵豹要在其減速前追到羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?
(3)獵豹要能夠追上羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?

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【題目】如圖所示,原長分別為、勁度系數(shù)分別為的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上.兩彈簧之間有一質(zhì)量為的物體,最下端掛著質(zhì)量為的另一物體,整個裝置處于靜止狀態(tài).

1)這時兩個彈簧的總長度為多大?

2)若用一個質(zhì)量為的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和,求這時平板施加給下面物體的支持力多大?

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A.重力做功mgR
B.機械能減少mgR
C.合外力做功mgR
D.克服摩擦力做功0.5mgR

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A.q1為正電荷,q2為負電荷
B.q1電荷量大于q2的電荷量
C.NC間場強方向沿x軸正方向
D.將一負點電荷從N點移到D點,電場力先做正功后做負功

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