分析 清楚運動員的運動過程,可運用動能定理研究A到B得過程把運動員到達B點的速度與高度h的關系聯(lián)系起來.
求s的最大值,方法是把這個s先通過平拋運動規(guī)律表示出來,通過數(shù)學函數(shù)知識(可以配方)求極值.
解答 解:(1)設AB與水平面夾角為θ,A運動到B過程,摩擦阻力做功為:
μmgcosθ$\frac{L}{cosθ}$=μmgL
由A運動到B過程應用動能定理有:
mg(H-h)-μmgL=$\frac{1}{2}$mvB2-0
得:vB=$\sqrt{2g(H-h-μL)}$
(2)離開B點做平拋運動
豎直方向:h=$\frac{1}{2}$gt2⇒t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$.
水平方向:x=vBt
解得:x=2$\sqrt{(H-μL-h)h}$=2$\sqrt{-{h}^{2}+(H-μL)h}$
當h=$\frac{H-μL}{2}$時,x有最大值,xmax=H-μL
所以對應的最大水平距離為H-μL+L.
答:(1)運動員到達B點的速度與高度h的關系是vB=$\sqrt{2g(H-h-μL)}$;
(2)當h=$\frac{H-μL}{2}$時,對應的最大水平距離H-μL+L.
點評 第一問中也可以用牛頓第二定律結合運動學公式求解,哪個簡便你可以去嘗試比較.
求一個物理量的極值,常見的方法是把這個物理量先表示出來,通過數(shù)學知識(可以配方)求極值.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 低軌衛(wèi)星(環(huán)繞半徑遠小于地球同步衛(wèi)星的環(huán)繞半徑)都是相對地球運動的,其環(huán)繞速率可能大于7.9 km/s | |
B. | 地球同步衛(wèi)星相對地球是靜止的,可以固定對一個區(qū)域拍照,但由于它距地面較遠,照片的分辨率會差一些 | |
C. | 低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星,不可能具有相同的周期也不可能具有相同的速率 | |
D. | 低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星,不可能具有相同的周期但可能具有相同的速率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{m}{M}$(v0+v) | B. | $\frac{m}{M}$(v0-v) | C. | M+$\frac{m}{M}$(v0-v) | D. | M-$\frac{m}{M}$(v0-v) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用W=Fxcosθ可以計算變力做功 | B. | 用W合=Ek2-Ek1可以計算變力做功 | ||
C. | 用W=Pt只能計算恒力做功 | D. | 用P=$\frac{W}{t}$可以計算瞬時功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 機械能與A點相等 | B. | 動能與A點相等 | ||
C. | 重力勢能與A點相等 | D. | 重力勢能比在A點大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vA<vB | B. | vA>vB | C. | FA=FB | D. | FA<FB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對放入電場中的有質(zhì)量的物體就有力的作用 | |
B. | 只對放入電場中的質(zhì)點有力的作用 | |
C. | 對放入電場中的電荷有力的作用 | |
D. | 只對放入電場中的點電荷有力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不知氘核結合成氦核時釋放的能量,無法判斷 | |
B. | 29.3MeV | |
C. | 26.1MeV | |
D. | 28.3MeV |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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