兩個(gè)力F1和F2間的夾角為θ,兩個(gè)力的合力為F。以下說(shuō)法正確的是
A.若F1和F2大小不變,θ角越小,合力F就越大
B.合力F總比分力中的任何一個(gè)力都大
C.如果夾角不變,F1大小不變,只要F2增大,合力F就必然增大
D.合力F可能比分力中的任何一個(gè)力都小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,在一個(gè)分布范圍足夠大的水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,用長(zhǎng)為L的絕緣輕質(zhì)細(xì)絲線把一個(gè)帶電小球懸掛在O點(diǎn),小球的質(zhì)量為m、帶電量為q,當(dāng)小球在A點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),細(xì)絲線與豎直方向夾角為θ=300,F(xiàn)把小球用絕緣工具移動(dòng)到B位置,使細(xì)絲線伸直且水平,無(wú)初速釋放小球,試求:
⑴勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E
⑵A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差U
⑶小球經(jīng)過(guò)O點(diǎn)正下方的C點(diǎn)時(shí),細(xì)絲線對(duì)小球的拉力TC
⑷小球向左能夠到達(dá)的最遠(yuǎn)位置為D,小球在D位置時(shí),細(xì)絲線與豎直方向的夾角α
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖預(yù)17-8所示,在水平桌面上放有長(zhǎng)木板,上右端是固定擋板,在上左端和中點(diǎn)處各放有小物塊和,、的尺寸以及的厚度皆可忽略不計(jì),、之間和、之間的距離皆為。設(shè)木板與桌面之間無(wú)摩擦,、之間和、之間的靜摩擦因數(shù)及滑動(dòng)摩擦因數(shù)均為;、、(連同擋板)的質(zhì)量相同.開始時(shí),和靜止,以某一初速度向右運(yùn)動(dòng).試問下列情況是否能發(fā)生?要求定量求出能發(fā)生這些情況時(shí)物塊的初速度應(yīng)滿足的條件,或定量說(shuō)明不能發(fā)生的理由.
(1)物塊與發(fā)生碰撞;
(2)物塊與發(fā)生碰撞(設(shè)為彈性碰撞)后,物塊與擋板發(fā)生碰撞;
(3)物塊與擋板發(fā)生碰撞(設(shè)為彈性碰撞)后,物塊與在木板上再發(fā)生碰撞;
(4)物塊從木板上掉下來(lái);
(5)物塊從木板上掉下來(lái).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖預(yù)19-4所示,三個(gè)絕熱的、容積相同的球狀容器A、B、C,用帶有閥門K1、K2的絕熱細(xì)管連通,相鄰兩球球心的高度差.初始時(shí),閥門是關(guān)閉的,A中裝有1mol的氦(He),B中裝有1mol的氪(Kr),C中裝有l(wèi)mol的氙(Xe),三者的溫度和壓強(qiáng)都相同.氣體均可視為理想氣體.現(xiàn)打開閥門K1、K2,三種氣體相互混合,最終每一種氣體在整個(gè)容器中均勻分布,三個(gè)容器中氣體的溫度相同.求氣體溫度的改變量.已知三種氣體的摩爾質(zhì)量分別為
在體積不變時(shí),這三種氣體任何一種每摩爾溫度升高1K,所吸收的熱量均為 ,為普適氣體常量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、B、C三質(zhì)點(diǎn)同時(shí)同地沿一直線運(yùn)動(dòng),其位移-時(shí)間圖象如圖所示,則在0~t0這段時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是
A.質(zhì)點(diǎn)A的位移最大
B.質(zhì)點(diǎn)B的路程最小
C.三質(zhì)點(diǎn)的平均速度相等
D.三質(zhì)點(diǎn)平均速率相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
由于調(diào)度失誤,火車甲正以30m/s的速度勻速向前行駛,甲車司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)在其前方同一軌道上距車為50m處有另一列火車乙,它正沿著相同的方向以20m/s的速度勻速前行,于是甲車司機(jī)立即以2m/s2的加速度勻減速剎車(由于乙車司機(jī)無(wú)法觀察到后方情況,乙車?yán)^續(xù)以20m/s的速度前行).
(1)請(qǐng)以詳細(xì)的解答說(shuō)明兩車是否會(huì)發(fā)生相撞?若不會(huì)發(fā)生相撞,則兩車的最小距離是多少?
(2)請(qǐng)問,甲車剎車加速度大小在什么范圍內(nèi)會(huì)發(fā)生相撞事故?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,在光滑絕緣水平面上。三個(gè)帶電小球a、b和c分別位于邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形的三個(gè)頂點(diǎn)上;a、b被固定且?guī)д,電荷量均為q,c可自由滑動(dòng)且?guī)ж?fù)電。整個(gè)系統(tǒng)置于方向水平的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。已知靜電力常量為k。若C處于靜止?fàn)顟B(tài),則勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向?yàn)?/p>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平地面上的物體受重力G和水平作用力F,物體保持靜止,F(xiàn)在使作用力F保持大小不變,方向沿逆時(shí)針方向緩緩轉(zhuǎn)過(guò)180°,而物體始終保持靜止,則在這個(gè)過(guò)程中,物體對(duì)地面的正壓力FN的大小和地面給物體的摩擦力f的大小的變化情況是
A.f不變 B.f先變小后變大
C.FN先變小后變大 D.FN不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
將力傳感器A固定在光滑水平桌面上,測(cè)力端通過(guò)輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連,滑塊放在較長(zhǎng)的小車上.如圖甲所示,傳感器與計(jì)算機(jī)相連接,可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律.一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,整個(gè)裝置開始處于靜止?fàn)顟B(tài).。在物體與小車分離前緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙,力傳感器采集的F﹣t圖象如圖。則有( 。
A. 2.5前小車一直保持靜止 B. 2.5s后小車做變加速運(yùn)動(dòng)
C. 2.5s前小車所受摩擦力不變 D. 2.5s后小車所受摩擦力不變
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