14．在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步．在對(duì)以下幾位物理學(xué)家的敘述中，不正確的說(shuō)法是（　�。�
A．電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根測(cè)得的
B．法拉第不僅提出了場(chǎng)的概念，而且直觀地描繪了場(chǎng)的圖象
C．正負(fù)電荷不是富蘭克林命名的
D．庫(kù)侖在前人工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律

分析 對(duì)于物理中的重要規(guī)律、原理，要明確其提出者，了解所涉及偉大科學(xué)家的重要成就，如高中所涉及到的牛頓、法拉第、安培、庫(kù)侖等重要科學(xué)家的成就要明確．

解答 解：A、電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的，故A正確；
B、法拉第不僅提出了場(chǎng)的概念，并引入了電場(chǎng)線、磁場(chǎng)線來(lái)描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)，故B正確；
C、正負(fù)電荷是富蘭克林命名的，故C錯(cuò)誤；
D、電荷之間作用力的規(guī)律是由庫(kù)侖總結(jié)出來(lái)的，故D正確．
本題選錯(cuò)誤的，故選：C

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于物理學(xué)上著名科學(xué)家、重要理論和經(jīng)典學(xué)說(shuō)要記牢，不要張冠李戴，這也高考考查內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)中不正確的是（　�。�
A．只要條件合適，伽利略的“理想斜面實(shí)驗(yàn)”就能做成功
B．伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力，所有的物體將下落得同樣快
C．牛頓認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速度的原因
D．“理想斜面實(shí)驗(yàn)”雖然是想象中的實(shí)驗(yàn)，但它是建立在可靠的事實(shí)基礎(chǔ)上的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．某物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為0.6m/s2，那么在任意1s 內(nèi)（　�。�
A．物體的末速度一定等于初速度的0.6倍
B．此物體任意1s的初速度一定比前1s的末速度大0.6m/s
C．此物體在每1s內(nèi)的速度變化為0.6m/s
D．此物體在任意1s內(nèi)的末速度一定比初速度大0.6m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，光滑斜面的傾角為θ，質(zhì)量為m的物體在平行于斜面的輕質(zhì)彈簧作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則彈簧的彈力大小為（　�。�
A．mgB．mgsin θC．mgcos θD．mgtan θ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．LED綠色照明技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)我們的生活．某實(shí)驗(yàn)小組要精確測(cè)定額定電壓為3V的LED 燈正常工作時(shí)的電阻，已知該燈正常工作時(shí)電阻大約為500Ω，電學(xué)符號(hào)與小燈泡電學(xué)符號(hào)相同．
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有
A．電流表A1（量程為50mA，內(nèi)阻RA1約為3Ω）
B．電流表A2（量程為3mA，內(nèi)阻RA2=15Ω）
C．定值電阻R1=697Ω
D．定值電阻R2=1 985Ω
E．滑動(dòng)變阻器R（0～20Ω）
F．電壓表V（量程0～12V，內(nèi)阻RV=1kΩ）
G．蓄電池E（電動(dòng)勢(shì)為12V，內(nèi)阻很�。�
H．開(kāi)關(guān)S
電路原理圖如圖所示，請(qǐng)選擇合適的器材，電表1為F，電表2為B，定值電阻為D．（填寫(xiě)器材前的字母編號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系．圖中，置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過(guò)滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼．本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為0.010kg．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物塊，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑．
（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余N-n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行．釋放小車，同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s，繪制s-t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a．
（3）對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見(jiàn)下表．n=2時(shí)的s-t圖象如圖（b）所示：由圖（b）求出此時(shí)小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表．
n12345
a/m•s-20.200.400.580.781.00
（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a-n圖象．從圖象可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與其所受的合外力成正比．
（5）利用a-n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為0.45kg（保留2位有效數(shù)字，g=9.8m/s2）．
（6）若以“保持木板水平”來(lái)代替步驟（1），下列說(shuō)法正確的是BC
A．a(chǎn)-n圖線不再是直線
B．a(chǎn)-n圖線仍是直線，但該直線不過(guò)原點(diǎn)
C．a(chǎn)-n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某區(qū)域的電場(chǎng)線分布情況如圖所示，M、N、P是電場(chǎng)中的三個(gè)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．M點(diǎn)和 N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相同
B．正電荷在 M點(diǎn)的電勢(shì)能小于其在 N點(diǎn)的電勢(shì)能
C．同一電荷在 N點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大于其在M點(diǎn)所受的電場(chǎng)力
D．負(fù)電荷由 M點(diǎn)移動(dòng)到 P點(diǎn)，靜電力做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示是A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的x-t圖象，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．A質(zhì)點(diǎn)以20m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)
B．B質(zhì)點(diǎn)先沿正方向做直線運(yùn)動(dòng)，后沿負(fù)方向做直線運(yùn)動(dòng)
C．A、B兩質(zhì)點(diǎn)在4s末相遇
D．B質(zhì)點(diǎn)最初4s做加速運(yùn)動(dòng)，后4s做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，球的質(zhì)量為m，斜面體的質(zhì)量為m′，傾角θ=53°，球光滑，它與墻面、斜面之間沒(méi)有摩擦力作用，斜面體靜止在粗糙的水平面上，求這時(shí)地面對(duì)斜面體的支持力以及靜摩擦力分別為多少？

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