A. | 若電子從右向左水平飛入,電子也沿直線運動 | |
B. | 若電子從右向左水平飛入,電子將向上偏 | |
C. | 若電子從右向左水平飛入,電子將向下偏 | |
D. | 若電子從右向左水平飛入,則無法判斷電子是否偏轉(zhuǎn) |
分析 先根據(jù)正交電場和磁場的方向,判斷從左邊水平射入的正離子的受力,由此可知電場力和洛倫茲力平衡,從而得出正離子的速度,由此可得無論什么電性的粒子,以這速度從左邊水平射入,都不會偏轉(zhuǎn).但是從右邊水平射入,電場力和洛倫茲力方向會一致,就會發(fā)生偏轉(zhuǎn).
解答 解:正離子從左邊進入電場,在電場中受到向上的電場力和向下的洛倫茲力作用,因恰能沿直線從左邊水平飛出,可知電場力和洛倫茲力平衡,有qE=qv0B,得v0=$\frac{E}{B}$;
電子從右側(cè)進入電場,受到的電場力方向向上,由左手定則可知,洛倫茲力方向也向上,所以電子將向上偏轉(zhuǎn).故ACD錯誤,B正確;
故選:B.
點評 此題考察了速度選擇器的問題,在速度選擇器中,粒子的受力特點是:同時受到方向相反的電場力和洛倫茲力作用;粒子能勻速通過選擇器的條件是電場力和洛倫茲力平衡.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 密立根利用電場力和重力平衡的方法,測得了帶電體的最小質(zhì)量 | |
B. | 密立根利用電場力和重力平衡的方法,測出了帶電體的最小帶電荷量 | |
C. | 密立根利用磁偏轉(zhuǎn)的知識推測出了電子的電荷量 | |
D. | 密立根“油滴實驗”直接驗證了電子的質(zhì)量不足氫離子的千分之一 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度 | |
B. | 在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度 | |
C. | 在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率 | |
D. | 在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在電鍵K未閉合的情況下,兩極板間穩(wěn)定的電勢差為BLv | |
B. | 閉合電鍵K后,若回路中有穩(wěn)定的電流I,則極板間電場恒定 | |
C. | 閉合電鍵K后,若回路中有穩(wěn)定的電流I,電阻消耗的熱功率為2BILv | |
D. | 閉合電鍵K后,若回路中有穩(wěn)定的電流I,則電路消耗的能量等于洛倫茲力所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度的定義v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以代表物體在t時刻的瞬時速度 | |
B. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加 | |
C. | 在探究點電荷間相互作用力規(guī)律時,先保持電荷量不變研究力與距離的關(guān)系,再保持距離不變研究力與電荷量的關(guān)系 | |
D. | 伽利略應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點 |
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