分析 (1)火車隨地球自轉而做圓周運動,萬有引力與支持力的合力提供向心力,應用牛頓第二定律可以求出支持力,然后求出壓力.
(2)求出火車的線速度,然后由牛頓第二定律求出支持力,再求出壓力,最后求出N0-N的表達式.
(3)把已知數據代入表達式,求出列車對軌道的壓力差N0-N.
解答 解:(1)靜止在赤道上的列車,由于地球的自轉,使其隨地球做勻速圓周運動,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$-N0′=m$(\frac{2π}{T})^{2}$R;
解得:N0′=G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$-m$(\frac{2π}{T})^{2}$R;
由牛頓第三定律可知,列車對軌道的壓力為:N0=N0′=G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$-m$(\frac{2π}{T})^{2}$R;
(2)當列車以對地速度v沿水平軌道向東行駛,其圓周運動的線速度大小為:$v′=\frac{2πR}{T}$,
由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$-N′=m$\frac{v{′}^{2}}{R}$,
解得:N′=G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$-$\frac{m(\frac{2πR}{T}+v)^{2}}{R}$,
由牛頓第三定律得:N=N′=G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$-$\frac{m(\frac{2πR}{{T}^{2}}+v)^{2}}{R}$,
則:N0-N=$\frac{4πmv}{T}$+$\frac{m{v}^{2}}{R}$;
(3)代入數據解得:${N}_{0}-N=\frac{4πmv}{T}+\frac{m{v}^{2}}{R}=4.6×1{0}^{4}N$;
答:(1)列車對軌道的壓力大小N0的表達式是N0=G $\frac{Mm}{{R}^{2}}$-m$(\frac{2π}{T})^{2}$R;
(2)列車對軌道的壓力大小N的表達式是N=G $\frac{Mm}{{R}^{2}}$-$\frac{m(\frac{2πR}{T}+v)^{2}}{R}$,N0-N的表達式是N0-N═$\frac{4πmv}{T}$+$\frac{m{v}^{2}}{R}$;
(3)該列車對軌道的壓力差N0-N為4.6×104N.
點評 本題是一道信息給予題,認真審題,理解題意,從題干中獲取所需信息是正確解題的前提與關鍵,應用牛頓第二定律與萬有引力公式可以解題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的末速度一定等于初速度的2倍 | |
B. | 物體的末速度一定比初速度大2m/s | |
C. | 物體的末速度一定比前1 s的末速度大2m/s | |
D. | 物體的末速度一定比前1 s的初速度大2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輕繩對物體A的拉力增大 | B. | 斜面對物體B的摩擦力增大 | ||
C. | 輕繩對滑輪的作用力增大 | D. | 地面對斜面體的摩擦力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表讀數變大,電壓表讀數變小 | B. | 電流表讀數變小,電壓表讀數變大 | ||
C. | 電流表讀數變大,電壓表讀數變大 | D. | 電流表讀數變小,電壓表讀數變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P處的場強的大小一定小于Q處的場強的大小 | |
B. | P、Q間的電勢差一定等于Q、O間的電勢差 | |
C. | Q處的電勢一定高于P處的電勢 | |
D. | 電子在P處的電勢能一定大于電子在Q處的電勢能 |
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