17．對于給定的電容器，描述其電容C、電量Q、電壓U之間相應(yīng)關(guān)系的圖應(yīng)是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

分析 電容器的電容由本身的性質(zhì)決定，與Q和U無關(guān)．

解答 解：C=$\frac{Q}{U}$是電容的定義式，電容器電容的大小與電容的帶電量Q以及電容器兩極板之間的電壓無關(guān)，電容器電容的決定式為：C=$\frac{?S}{4πkd}$，只要電容器不變其電容就不發(fā)生變化，故ACD錯誤，B正確．
故選：B．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握電容的定義式為C=$\frac{Q}{U}$，知道C與Q和U無關(guān)，根據(jù)Q=CU，知Q與U成正比，同時理解電容器電容大小與那些因素有關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，一不可伸長的輕繩上端懸掛于O點，下端系一質(zhì)量m的小球．現(xiàn)將小球拉到A點（保持繩繃直）由靜止釋放，當它經(jīng)過B點時繩恰好被拉斷，小球平拋后落在水平地面上的C點．地面上的D點與OB在同一豎直線上，已知繩長L，B點離地高度H，A、B兩點的高度差h，重力加速度g，不計空氣影響，求：
（1）地面上DC兩點間的距離s；
（2）輕繩所受的最大拉力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物．
（1）為完成該實驗，下述操作中必需的是ACD．
A．測量橡皮筋的原長                  B．測量細繩的長度
C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度         D．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
（2）若釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是更換小重物．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實踐都表明k=Y $\frac{S}{L}$，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學上稱之為楊氏模量．
①寫出這種橡皮筋Y值的表達式Y(jié)=$\frac{kL}{S}$（用F、L、x、S表示）．
②在國際單位制中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是D．
A．N　　    　　B．m          C．N/m          D．Pa
③有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值．首先利用測量工具a測得橡皮筋的長度L=20.00cm，利用測量工具b測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4.000mm，那么測量工具a應(yīng)該是毫米刻度尺，測量工具b應(yīng)該是螺旋測微器．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗操作，下列說法錯誤的是（　�。�
A．在釋放小車前，小車應(yīng)靠近打點計時器
B．牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好
C．先應(yīng)接通電源，待打點計時器開始打點后再釋放小車
D．要在小車到達定滑輪前使小車停止運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法正確的是（　　）
A．原子的核式結(jié)構(gòu)是湯姆孫發(fā)現(xiàn)的
B．鈾核（${\;}_{92}^{238}U$）衰變?yōu)殂U核（${\;}_{82}^{206}{P_b}$）的過程中，要經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變
C．一群氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時最多可產(chǎn)生3條不同頻率的譜線
D．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因為這束光的光強太小
E．用加熱、加壓或改變其化學狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．2002年9月美國出版的《物理學世界》，刊登了物理學排名前十的“最美麗”的實驗，其中引力常量的測定實驗排列第六，引力常量是誰第一次在實驗室中測定的？（　　）
A．牛頓B．伽利略C．卡文迪許D．愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．在場強大小為E的勻強電場中，一質(zhì)量為m、電量為+q的小物體（重力不計）以某一初速度沿與電場線相反的方向做勻減速直線運動，加速度大小為$\frac{4qE}{5m}$，小物體運動了L的距離后速度為零，則在該過程中，電場力對小物體做功為-EqL，小物體的動能減少了0.8EqL，小物體的電勢能增加了EqL．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，質(zhì)量為2m的物體A，質(zhì)量為m的物體B放在水平地面上，A、B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，在已知水平推力F的作用下，A、B做勻加速直線運動，則A對B的作用力多大？

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