一質(zhì)點(diǎn)沿x軸做直線運(yùn)動(dòng),其v﹣t圖象如圖所示.質(zhì)點(diǎn)在t=0時(shí)位于x=4m處,開始沿x軸正向運(yùn)動(dòng).當(dāng)t=8s時(shí),質(zhì)點(diǎn)在x軸上的位置為( 。
| A. | x=3m | B. | x=7m | C. | x=8m | D. | x=13m |
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像;勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系.. | |
專題: | 運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖像專題. |
分析: | 速度時(shí)間圖象可讀出速度的大小和方向,根據(jù)速度圖象可分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,確定何時(shí)物體離原點(diǎn)最遠(yuǎn).圖象的“面積”大小等于位移大小,圖象在時(shí)間軸上方“面積”表示的位移為正,圖象在時(shí)間軸下方“面積”表示的位移為負(fù). |
解答: | 解:圖象的“面積”大小等于位移大小,圖象在時(shí)間軸上方“面積”表示的位移為正,圖象在時(shí)間軸下方“面積”表示的位移為負(fù), 故8s時(shí)位移為:s==3m,由于質(zhì)點(diǎn)在t=0時(shí)位于x=4m處,故當(dāng)t=8s時(shí),質(zhì)點(diǎn)在x軸上的位置為7m,故ACD錯(cuò)誤,B正確. 故選:B. |
點(diǎn)評(píng): | 本題抓住速度圖象的“面積”等于位移是關(guān)鍵.能根據(jù)圖象分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,通過訓(xùn)練,培養(yǎng)基本的讀圖能力. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一傾角為30°的斜劈放在水平地面上,一物體沿斜劈勻速下滑。現(xiàn)給物體施加如圖所示力 F,F(xiàn) 與豎直方向夾角為 30°,斜劈仍靜止,物體加速下滑,則此時(shí)地面對(duì)斜劈的摩擦力為( )
A.大小為零
B.方向水平向右
C.方向水平向左
D.無法判斷大小和方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,兩平行金屬板AB間接有如圖乙所示的電壓,兩板間的電場(chǎng)可看作勻強(qiáng)電場(chǎng),且兩板外無電場(chǎng),板長L=0.8 m,板間距離d=0.6 m。在金屬板右側(cè)有一磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0×10-2 T,方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)寬度為l1=0.12 m,磁場(chǎng)足夠長。MN為一豎直放置的足夠大的熒光屏,熒光屏距磁場(chǎng)右邊界的距離為l2=0.08 m,MN及磁場(chǎng)邊界均與AB兩板中線OO’垂直,F(xiàn)有帶正電的粒子流由金屬板左側(cè)沿中線OO’連續(xù)射入電場(chǎng)中。已知每個(gè)粒子的速度v0=4.0×105 m/s,比荷=1.0×108 C/kg,重力忽略不計(jì),每個(gè)粒子通過電場(chǎng)區(qū)域的時(shí)間極短,電場(chǎng)可視為恒定不變。
⑴求t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的粒子打到熒光屏上時(shí)偏離O’點(diǎn)的距離;
⑵若粒子恰好能從金屬板邊緣離開,求此時(shí)兩極板上的電壓;
⑶試求能離開電場(chǎng)的粒子的最大速度,并通過計(jì)算判斷該粒子能否打在右側(cè)的熒光屏上?如果能打在熒光屏上,試求打在何處。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有三點(diǎn)A、B、C,其連線構(gòu)成邊長l=2cm的等邊三角形,現(xiàn)將一電荷量為q1=10﹣8C的正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功為W1=3×10﹣6J,將另一電荷量為q2=﹣10﹣8C的負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn),電荷克服電場(chǎng)力做功為W2=3×10﹣6J,設(shè)A點(diǎn)的電勢(shì)φA=0V.
(1)求B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)
(2)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向
(3)一質(zhì)量為m=10﹣8kg、帶電荷量q=10﹣8C的微粒以平行于BC的速度經(jīng)過A點(diǎn)后恰能通過C點(diǎn),求該微粒通過C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能.(分析中不考慮微粒所受重力)
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下國際單位制中的單位,不屬于基本單位的是( 。
| A. | 力的單位:N | B. | 質(zhì)量的單位:kg | C. | 長度的單位:m | D. | 時(shí)間的單位:s |
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科目:高中物理 來源: 題型:
光滑直桿AB和BC按如圖所示連接,A、C處與豎直墻用鉸鏈連接,兩桿在B點(diǎn)也用鉸鏈連接,桿及鉸鏈的質(zhì)量與摩擦都不計(jì).ABC構(gòu)成一直角三角形,BC與墻垂直,將重力為G、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊P從A點(diǎn)靜止釋放,則物塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中( 。
| A. | AB桿對(duì)BC桿的作用力方向垂直AB桿向右上方 |
| B. | C處鉸鏈對(duì)BC桿的作用力不變 |
| C. | A處鉸鏈對(duì)AB桿的作用力方向不變 |
| D. | A處鉸鏈對(duì)AB桿的作用力先變小后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、B兩列波在某時(shí)刻的波形如圖所示,經(jīng)過t=2TA時(shí)間(TA為波A的周期),兩波仍出現(xiàn)如圖波形,則兩波的波速之比vA:vB可能是( 。
| A. | 2:1 | B. | 3:1 | C. | 1:1 | D. | 4:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在如圖所示的x﹣t圖象和x﹣t圖象中,給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況,則下列說法正確的是( 。
| A. | 甲車做曲線運(yùn)動(dòng),丁車做直線運(yùn)動(dòng) |
| B. | 在t1時(shí)刻,甲、乙兩車的速度相等 |
| C. | 追上前,丙、丁兩車在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn) |
| D. | 在0﹣t1時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,圓心在O點(diǎn)、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為60°,軌道最低點(diǎn)a與桌面相切. 一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點(diǎn)),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時(shí),m1位于c點(diǎn),
然后從靜止釋放,設(shè)輕繩足夠長,不計(jì)一切摩擦,則
A.在m1由c下滑到a的過程中,兩球速度大小始終相等
B.m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減少
C.若m1恰好能沿圓弧下滑到a點(diǎn),則m1=2m2
D.若m1恰好能沿圓弧下滑到a點(diǎn),則m1=3m2
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