A. | 跳板發(fā)生形變,運動員的腳沒有發(fā)生形變 | |
B. | 運動員受到的支持力,是運動員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 此時跳板對運動員的支持力比運動員的重力大 | |
D. | 此時跳板對運動員的支持力大于運動員對跳板的壓力 |
分析 產(chǎn)生彈力的條件是物體間相互接觸和發(fā)生彈性形變.
運動員受到兩個力,重力和彈力,運動員從接觸跳板到達最低點,彈力在增大,合力先減小后增大.
作用力和反作用力大小相等,方向相反.
解答 解:A、跳板發(fā)生形變,運動員對跳板有壓力,跳板受到的壓力是由動員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的,故A錯誤;
B、運動員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的,故B錯誤;
C、運動員受到兩個力,重力和彈力,運動員從接觸跳板到達最低點,彈力在增大,故在最低點是彈力大于重力,故C正確;
D、跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是作用力和反作用力,大小相等,方向相反.故D錯誤;
故選:C.
點評 本題重點是對于運動員運動的分析和受力的分析,知道作用力和反作用力的關(guān)系,掌握產(chǎn)生彈力的條件和本質(zhì).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{N}{{m}^{2}}$ | B. | $\frac{kg}{m{s}^{2}}$ | C. | $\frac{kg}{{m}^{2}{s}^{2}}$ | D. | $\frac{kg}{ms}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m/s | B. | 2m/s | C. | 3m/s | D. | 4m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3N,4N,6N | B. | 2N,5N,8N | C. | 3N,6N,9N | D. | 5N,5N,5N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車?yán)宪嚨牧Υ笥谕宪嚴(yán)嚨牧?/td> | |
B. | 汽車?yán)宪嚨牧εc拖車?yán)嚨牧Υ笮∠嗟?/td> | |
C. | 汽車?yán)宪嚨牧Υ笥谕宪囀艿降淖枇?/td> | |
D. | 汽車?yán)宪嚨牧εc拖車受到的阻力大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火衛(wèi)一的質(zhì)量 | B. | 火星的質(zhì)量 | ||
C. | 火衛(wèi)一的繞行速度 | D. | 火衛(wèi)一的向心加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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