6．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼均接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連，使電容器帶電后與電源斷開．
（1）實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的目的是A
A．觀察電容器電勢(shì)差的變化情況
B．觀察電容器電量的變化情況
C．直接測(cè)量電容器電容的變化情況
（2）上移左極板，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變大（選填“變大”、“變小”或“不變“）

分析 抓住電容器的電荷量不變，根據(jù)電容的決定式 C=$\frac{?S}{4πkd}$判斷電容的變化，結(jié)合U=$\frac{Q}{C}$判斷電勢(shì)差的變化，從而得出指針偏角的變化．

解答 解：（1）靜電計(jì)是測(cè)量?jī)蓸O板間的電勢(shì)差的，故選：A
（2）根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$知，上移左極板，正對(duì)面積S減小，則電容減小，根據(jù)U=$\frac{Q}{C}$知，電荷量不變，則電勢(shì)差增大，指針偏角變大．
故答案為：（1）A；（2）變大

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道靜電計(jì)測(cè)量的是電容器兩端的電勢(shì)差，處理電容器動(dòng)態(tài)分析時(shí)，關(guān)鍵抓住不變量，與電源斷開，電荷量保持不變，結(jié)合電容的決定式和定義式進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的矩形線圈的周期為T，轉(zhuǎn)軸O1O2垂直于磁場(chǎng)方向，線圈電阻為2Ω．從線圈平面與磁場(chǎng)方向平行時(shí)開始計(jì)時(shí)，線圈轉(zhuǎn)過60°時(shí)的感應(yīng)電流為1A．那么（　�。�
A．線圈消耗的電功率為4 W
B．線圈中感應(yīng)電流的有效值為2 A
C．任意時(shí)刻線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為e=4cos$\frac{2π}{T}$t
D．線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的有效值是4V

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，一金屬圓環(huán)用絕緣細(xì)繩吊在兩通電直導(dǎo)線之間，三者在同一豎直平面內(nèi)，兩直導(dǎo)線到金屬圓環(huán)圓心的距離相等，下列說法正確的是（　�。�
A．如果兩直導(dǎo)線中有異向電流并且同時(shí)增大，環(huán)將有收縮的趨勢(shì)
B．如果兩直導(dǎo)線中有異向電流并且同時(shí)增大，環(huán)中將產(chǎn)生逆時(shí)針方向的電流
C．如果兩直導(dǎo)線中有同向電流并且同時(shí)增大，環(huán)將有收縮的趨勢(shì)
D．如果兩直導(dǎo)線中有同向電流并且同時(shí)增大，環(huán)中沒有電流

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，一傳送帶與水平面的夾角θ=300，且以v1=2m/s的速度沿順時(shí)針方向傳動(dòng)．一小物塊以v2=4m/s的速度從底端滑上傳送帶，最終又從傳送帶的底端滑出．已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{5}$，傳送帶足夠長(zhǎng)，取重力加速度g=10m/s2．求：
（1）小物塊沿傳送帶向上滑行的時(shí)間t；
（2）小物塊離開傳送帶時(shí)的速度大小v．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在y軸上的坐標(biāo)原點(diǎn)O和N點(diǎn)分別固定有兩點(diǎn)電荷q1和q2，兩個(gè)點(diǎn)電荷連線上各點(diǎn)的電勢(shì)隨y軸坐標(biāo)變化的關(guān)系φ-y圖象如圖所示，其中A、C兩點(diǎn)為φ-y圖象與y軸的交點(diǎn)，A、N間的距離小于O、A間的距離，下列說法正確的是（　�。�
A．q1為正電荷，q2為負(fù)電荷
B．電場(chǎng)強(qiáng)度EC＜ED
C．電荷量|q1|＜|q2|
D．將一質(zhì)子在C點(diǎn)無初速釋放后，將沿y軸正方向做變加速運(yùn)動(dòng)至無窮遠(yuǎn)，電場(chǎng)力一直做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法中正確的是（　　）
A．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期與振幅無關(guān)
B．在彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力表達(dá)式F=-kx中，k為彈簧的勁度系數(shù)，x為振子離開平衡位置的位移
C．機(jī)械波在傳播過程中，某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度就是波的傳播速度
D．在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，同種條件下用藍(lán)光做實(shí)驗(yàn)比紅光做實(shí)驗(yàn)得到的條紋更寬
E．在光的單縫衍射現(xiàn)象中要產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象，狹縫寬度要比波長(zhǎng)小或者相差不多

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．總質(zhì)量為M的小車ab，原來靜止在光滑的水平面上．小車的左端a固定一根不計(jì)質(zhì)量的彈簧，彈簧的另一端放置一塊質(zhì)量為m的物體C．已知小車的水平底板光滑，且M＞m，開始時(shí)，彈簧處于壓縮狀態(tài)，如圖，當(dāng)彈簧突然釋放后，物體c離開彈簧向b端沖去，并跟b端粘合在一起，那么，以下說法中正確的是（　　）
A．物體c離開彈簧時(shí)，小車一定向左運(yùn)動(dòng)
B．物體c離開彈簧時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的速率跟物體c相對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的速率之比為$\frac{m}{M}$
C．物體c離開彈簧時(shí)，小車的動(dòng)能與物體c的動(dòng)能之比為$\frac{m}{M}$
D．物體c與車的b端粘合在一起后，小車立即停止運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙，一同學(xué)站在小車上隨木箱一起以1m/s共同速度在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)前一瞬間，該同學(xué)迅速用力將木箱推出，結(jié)果人和車剛好停在A點(diǎn)，木箱以一定的速度從A點(diǎn)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，木箱與豎直墻碰撞后，反彈的速度大小只有碰撞前的$\frac{1}{2}$，過一段時(shí)間，人又接到木箱，并隨木箱一起共同向左運(yùn)動(dòng)．已知A到墻的距離為0.25m，箱子與粗糙水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，人和車的質(zhì)量為m1=60kg．木箱的質(zhì)量為m2=30kg，不計(jì)人推箱及箱與墻碰撞的時(shí)間，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）人從推出木箱到再接到木箱所用的時(shí)間；
（2）人兩次對(duì)木箱的作用力沖量大小之比及兩次作用中箱對(duì)人和車做的總功．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．用如圖所示的多用電表測(cè)量電阻，請(qǐng)完成下列步驟．
（1）旋動(dòng)S（選填“S”、“T”、“K”），使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0”刻線；
（2）選擇開關(guān)置于圖示位置，將兩表筆短接，旋動(dòng)T（選填“S”、“T”、“K”），使指針對(duì)準(zhǔn)電阻的“0”刻線；
（3）將兩表筆于待測(cè)電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過小，為了得到比較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，應(yīng)將選擇開關(guān)置于“×1K”（選填“×10”或“×1K”），重新調(diào)零后，再進(jìn)行測(cè)量．

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