A. | γ射線是高速電子流 | |
B. | 在光電效應(yīng)實驗中,增大入射光的頻率,飽和光電流將增大 | |
C. | 氫原子輻射光子后,其繞原子核運(yùn)動的電子動能將增大 | |
D. | 比結(jié)合能越大,原子核越不穩(wěn)定 |
分析 根據(jù)三種射線的本質(zhì)分析;氫原子輻射出一個光子后,總能量減小;根據(jù)光電效應(yīng)的特點(diǎn)可知,飽和光電流與入射光的強(qiáng)度有關(guān),與入射光的頻率無關(guān);根據(jù)玻爾理論分析電子動能的變化;比結(jié)合能的大小反映原子核的穩(wěn)定程度.
解答 解:A、γ射線是高頻的電磁波,不是電子流.故A錯誤;
B、在光電效應(yīng)實驗中,飽和光電流與入射光的頻率無關(guān),增大入射光的頻率,飽和光電流將不變.故B錯誤;
C、氫原子輻射光子后,能級降低,電子軌道的半徑減小,根據(jù)庫侖力提供向心力可得:$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{r}$,可知其繞原子核運(yùn)動的電子動能將增大.故C正確;
D、比結(jié)合能的大小反映原子核的穩(wěn)定程度,比結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定.故D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)較多,對于三種射線的特點(diǎn)、光電效應(yīng)的特征、玻爾理論等這些知識要重點(diǎn)掌握.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過α粒子散射可以估計原子核的半徑 | |
B. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部核裂變反應(yīng) | |
C. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太短 | |
D. | β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若使放射性物體的溫度升高,其半衰期將減小 | |
B. | 原子核發(fā)生一次β衰變,該原子核外層就失去一個電子 | |
C. | 比結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | α粒子散射實驗說明原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mL(M+m) | B. | mL(M-m) | C. | $\frac{(M-m)L}{(M+m)}$ | D. | $\frac{mL}{M}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該衛(wèi)星正常運(yùn)行時一定處于赤道正上方,角速度小于地球自轉(zhuǎn)角速度 | |
B. | 該衛(wèi)星正常運(yùn)行時軌道也可以經(jīng)過地球兩極 | |
C. | 該衛(wèi)星的速度小于第一宇宙速度 | |
D. | 如果知道該衛(wèi)星的周期與軌道半徑可以計算出其質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若斜面做勻速運(yùn)動,推力F和G對斜面的靜摩擦力一定做正功 | |
B. | 若斜面做勻速運(yùn)動,推力F和G對斜面的正壓力可能做正功 | |
C. | 若斜面做勻加速運(yùn)動,推力F和G對斜面的靜摩擦力一定做正功 | |
D. | 若斜面做勻加速運(yùn)動,靜摩擦力和G對斜面的正壓力可能都做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 220sin 100πt V | B. | 220 V照明電路中 | C. | 380sin 100πt V | D. | 380 V動力電路中 |
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