【題目】1919年盧瑟福通過如圖所示的實驗裝置，第一次完成了原子核的人工轉(zhuǎn)變，并由此發(fā)現(xiàn)什么？圖中A為放射源發(fā)出的什么粒子？B為什么氣？完成該實驗的下列核反應方程式？

【答案】盧瑟福第一次用α粒子轟擊氮核完成了原子核的人工轉(zhuǎn)變并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，因此圖中的A為放射源發(fā)出的α粒子，B為氮氣，該核反應方程為：24He+714N→817O+11H．
故答案為：質(zhì)子，α，氮，24He+714N→817O+11H．
【解析】 盧瑟福第一次用α粒子轟擊氮核完成了原子核的人工轉(zhuǎn)變并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，因此圖中的A為放射源發(fā)出的α粒子，B為氮氣，該核反應方程為：24He+714N→817O+11H．
故答案為：質(zhì)子，α，氮，24He+714N→817O+11H．
要了解盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子并實現(xiàn)原子核人工轉(zhuǎn)變核反應方程以及實驗裝置中各部分的作用，注意書寫核反應方程的原則是質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在豎直面內(nèi)的光滑圓環(huán)半徑為R，圓環(huán)上套有質(zhì)量分別為m和2m的小球A、B（均可看作質(zhì)點），且小球A、B用一長為2R的輕質(zhì)細桿相連，在小球B從最高點由靜止開始沿圓環(huán)下滑至最低點的過程中（已知重力加速度為g）．下列說法正確的是（ ）

A.A球增加的重力勢能等于B球減少的重力勢能
B.A球增加的機械能等于B球減少的機械能
C.A球的最大速度為
D.細桿對A球做的功為 mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)核電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法中正確的是（ ）
A.發(fā)電機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能
B.汽輪機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.核電站是利用核聚變釋放的核能
D.核電站是利用化學反應釋放的核能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定在水平面上O點的轉(zhuǎn)軸上，另一端與一質(zhì)量為m、套在粗糙固定直桿A處的小球（可視為質(zhì)點）相連，直桿的傾角為30°，OA=OC，B為AC的中點，OB等于彈簧原長．小球從A處由靜止開始下滑，初始加速度大小為aA ， 第一次經(jīng)過B處的速度為v，運動到C處速度為0，后又以大小為aC的初始加速度由靜止開始向上滑行．設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．下列說法不正確的是（ ）

A.小球可以返回到出發(fā)點A處
B.彈簧具有的最大彈性勢能為 mv2
C.撤去彈簧，小球可以在直桿上處于靜止
D.aA﹣aC=g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m1=10kg的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲及人均處于靜止狀態(tài)．（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力） 求：

(1)輕繩OA、OB拉力大��；

(2)地面對人的摩擦力大小及方向；

(3)若人的質(zhì)量m2=60kg，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.35，欲使人在水平面上不滑動，則物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月，山大附中舉行了春季運動會，同學們展現(xiàn)了良好的精神面貌，其中，

有關(guān)下列運動說法正確的是（　�。�

A. 在高一男子200米比賽中，某同學以25秒的成績獲得冠軍，則他的平均速度大小小于8 m/s

B. 百米賽跑時，運動員耗時10秒，表示他撞線時的速度為10m/s

C. 高一女子實心球年級記錄為9.69m，其中9.69m為實心球出手后的位移大小

D. 高一女子100米年級記錄為11.5s，其中11.5s為時間間隔

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車上有一個定滑輪，跨過定滑輪的繩一端系一重球，另一端系在彈簧秤上，彈簧秤固定在小車上，開始時小車處于靜止狀態(tài)．當小車勻加速向右運動時，與靜止狀態(tài)相比較，下述說法中正確的是（ ）

A.彈簧秤讀數(shù)變大，小車對地面壓力變大
B.彈簧秤讀數(shù)變大，小車對地面壓力變小
C.彈簧秤讀數(shù)變大，小車對地面的壓力不變
D.彈簧秤讀數(shù)不變，小車對地面的壓力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置，驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖乙所示．已知m1=50g、m2=150g，取g=9.8m/s2 ， 則（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=m/s；
②在0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=J，系統(tǒng)勢能的減少量△EP=J；由此可以驗證 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛自動卸貨礦車，滿載時從傾角α=30°的斜面上的A點由靜止開始下滑，設斜面對車的阻力為車重的0.25倍，礦車下滑距離為L時，開始壓縮緩沖彈簧，（不計彈簧質(zhì)量），當?shù)V車使彈簧產(chǎn)生最大壓縮形變時，礦車自動卸貨，不計卸貨時間，卸貨以后礦車借助彈簧彈力的作用，使之返回到原位置A點再裝貨，試問要完成這一過程，礦車空載時與滿載時的質(zhì)量比應為多大？

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