某次進(jìn)行艦地導(dǎo)彈試射演練時，某種型號導(dǎo)彈可以從軍艦發(fā)射架上無初速啟動，利用自己發(fā)動機(jī)推力，借助彈翼受空氣的側(cè)向作用力（垂直運(yùn)動方向），以30°仰角向前上方勻加速直線運(yùn)動，加速度20m/s2，5s后到達(dá)預(yù)定高度，通過遙控制導(dǎo)，使其突然保持原來速率變?yōu)樗斤w行，接著關(guān)閉發(fā)動機(jī)停止主動力，只保留很小輔助動力抵消空氣阻力，彈體以近似平拋運(yùn)動落向海島既定目標(biāo)（假設(shè)目標(biāo)與軍艦在同一水平面上）．已知該導(dǎo)彈質(zhì)量20千克，飛行過程質(zhì)量變化很小，加速運(yùn)行時空氣阻力為重力的0.2倍，g取10m/s2．則
（1）加速階段空氣對彈翼的側(cè)向作用力多大？發(fā)動機(jī)推力多大？
（2）導(dǎo)彈從發(fā)射到著地總水平射程多大？
（3）加速階段發(fā)動機(jī)動力做了多少功？導(dǎo)彈著地爆炸前具有多大動能？

（1）導(dǎo)彈開始運(yùn)動時，受到發(fā)動機(jī)的推力F，重力mg，側(cè)向力N，阻力f，開始能沿直線勻加速的運(yùn)動，說明側(cè)向合力為零即：
N-mgcosθ=0
解得：
N=173.2N
在前進(jìn)方向，由牛頓第二定律
F-f-mgsinθ=ma
f=0.2mg
解得：
F=540N
（2）直線加速度段：
s=
1
2
at12
v1=at1
上升高度H=ssinθ 水平位移x1=scosθ
平拋階段：
H=
1
2
gt22
x2=v1t2
解得：
x=x1+x2=716.25m
（3）發(fā)動機(jī)做功為：W=Fs=1.35×105J
由機(jī)械能守恒：
Ek=
1
2
mv12+mgH
解得Ek=1.25×105J
答：
（1）加速階段空氣對彈翼的側(cè)向作用力為：173.2N
發(fā)動機(jī)推力：F=540N
（2）導(dǎo)彈從發(fā)射到著地總水平射程716.25m
（3）加速階段發(fā)動機(jī)動力做功：1.35×105J
導(dǎo)彈著地爆炸前具有多大動能1.25×105J
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖用細(xì)繩懸掛一個小球，小球在水平拉力F的作用下從平衡位置P點(diǎn)緩慢地沿圓弧移動到Q點(diǎn)，在這個過程中，繩子拉力T和水平拉力F的大小變化情況是（　�。�
A．T不斷增大，F(xiàn)不斷減小B．T不斷減小，F(xiàn)不斷增大
C．T與F都不斷增大D．T與F都不斷減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體被兩根細(xì)繩OA、OB掛在小車上，兩根細(xì)繩與車頂水平面夾角分別為60°和30°．試求：
①若小車靜止不動，繩OA拉力T1和繩OB拉力T2分別為多大？
②若小車以大小為g的加速度向右勻加速運(yùn)動時，繩OA拉力T1和繩OB拉力T2分別為多大？
③為使OA繩的拉力恰好為0，則小車向右運(yùn)動的加速度為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某一小車中有一傾角為30°的斜面，當(dāng)小車沿水平方向向左加速運(yùn)動時，斜面上的物體m與小車始終保持相對靜止，求：
（1）若物體m所受的摩擦力為零，則小車的加速度為多大？
（2）若小車的加速度大小等于重力加速度g，求斜面對物體的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，地面上放一木箱，質(zhì)量為40kg，用與水平方向成370角，大小為100N的力推木箱，恰好使木箱勻速前進(jìn)．若用大小為100N，方向與水平成370角的力斜向上方拉木箱，木箱加速運(yùn)動（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8））求：
（1）木箱與地面的動摩擦因素．
（2）木箱加速運(yùn)動時的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

民用航空客機(jī)的機(jī)艙，一般都設(shè)有緊急出口．發(fā)生意外情況的飛機(jī)著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個由氣囊構(gòu)成的斜面，機(jī)艙中的人可沿該斜面滑行到地面．若機(jī)艙離氣囊底端的豎直高度h=3.2m，氣囊所構(gòu)成的斜面長度l=4m．一個質(zhì)量m=60kg的人在氣囊上滑下時所受的阻力f=240N，取g=10m/s2．求：
（1）他滑行的加速度大�。�
（2）他滑至底端的速度大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一質(zhì)量為M=4kg，長為L=2m的木板放在水平地面上，已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，在此木板的右端上還有一質(zhì)量為m=1kg的鐵塊，且視小鐵塊為質(zhì)點(diǎn)，木板厚度不計(jì)．今對木板突然施加一個水平向右的拉力．
（1）若不計(jì)鐵塊與木板間的摩擦，且拉力大小為6N，則小鐵塊經(jīng)多長時間將離開木板？
（2）若鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，鐵塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，要使小鐵塊相對木板滑動且對地面的總位移不超過1.5m，則施加在木板水平向右的拉力應(yīng)滿足什么條件？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

據(jù)報(bào)道：我國航天員在俄國訓(xùn)練時曾經(jīng)“在1.5萬米高空，連續(xù)飛了10個拋物線．俄方的一個助理教練半途就吐得一塌糊涂，我們的小伙子是第一次做這種實(shí)際飛行實(shí)驗(yàn)，但一路卻神情自若，失重時都紛紛飄起來，還不斷做著穿、脫宇航服等操作．”設(shè)飛機(jī)的運(yùn)動軌跡是如圖所示的一個拋物線接著一段120度的圓弧再接著一個拋物線；飛機(jī)的最大速度是900km/h，在圓弧段飛機(jī)速率保持不變；被訓(xùn)航天員所能承受的最大示重是8mg．求：
（1）在這十個連續(xù)的動作中被訓(xùn)航天員處于完全失重狀態(tài)的時間是多少？
（2）圓弧的最小半徑是多少？（實(shí)際上由于飛機(jī)在這期間有所調(diào)整和休息，所花總時間遠(yuǎn)大于這個時間，約是一小時）
（3）完成這些動作的總時間至少是多少？
（4）期間飛機(jī)的水平位移是多少？（提示：拋物線部分左右對稱，上升階段和下降階段時間相等，水平位移相等，加速度相同，飛機(jī)在拋物線的頂端時速度在水平方向）（取g=9.75m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在機(jī)場和火車站可以看到對行李進(jìn)行安全檢查用的水平傳送帶．如圖，設(shè)某機(jī)場的傳送帶以v帶=6m/s的速度沿順時針方向勻速運(yùn)動，lAB=16m，某旅客以v0=2m/s的水平向右的速度將行李推上傳送帶A處，行李與傳送帶的動摩擦因數(shù)μ=0.2（行李可看作質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2），則（　　）
A．行李在傳送帶上一直做勻加速直線運(yùn)動
B．行李送A處到達(dá)B處用時4s
C．行李到達(dá)B處的速度為6m/s
D．傳送帶將留下一段摩擦痕跡，其痕跡長為4m

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同步練習(xí)冊答案