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13.在驗證機械能守恒定律的實驗步驟有
A.將打點計時器豎直安裝在鐵架臺上.
B.接通電源,再松開紙帶,讓重物自由下落.
C.取下紙帶,再換一條新紙帶,重復以上實驗步驟.
D.將紙帶固定在重物上,讓紙帶穿過打點計時器,用手提著紙帶使重物靜止.
E.選取一條理想的紙帶,用刻度尺測出物體下落的高度h1.h2.h3 …,并計算出相應的瞬時速度v1.v2.v3 …
F.分別計算出$\frac{1}{2}$mvn2與mghn,在實驗誤差允許范圍內,看是否相等.
上述步驟合理的順序是ADBCEF.若以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱坐標,以h為橫坐標,根據實驗數據繪出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線應是過原點的傾斜直線,才能驗證機械能守恒定律,此圖線的斜率等于重力加速度g的數值.

分析 根據安裝器材、進行實驗、數據處理的順序排列操作步驟.根據機械能守恒得出$\frac{{v}^{2}}{2}-h$的表達式,確定圖線斜率的含義.

解答 解:實驗時先組裝器材,順序為:AD,然后進行實驗,順序為:BC,最后數據處理,順序為:EF.
故步驟合理的順序為:ADBCEF.
根據機械能守恒有:mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,則$\frac{1}{2}{v}^{2}=gh$,可知繪出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線應是過原點的一條傾斜直線,圖線的斜率表示重力加速度g.
故答案為:ADBCEF,過原點的傾斜直線,重力加速度g.

點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理,會通過原理確定步驟的順序,對于圖線問題,關鍵得出物理量間的關系式,從而確定圖線斜率的含義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.如圖甲為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖,盤和重物的總質量為m,小車和砝碼的總質量為M.實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大。

(1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節(jié)長木板一端定滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是B(填寫所選選項的序號)
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節(jié)m的大小,使小車在盤和重物的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
B.將長木板的右端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去盤和重物,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
C.將長木板的右端墊起適當的高度,撤去紙帶以及盤和重物,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動.
(2)實驗中得到的一條紙帶如圖乙所示,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點,量出相鄰的計數點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相鄰的計數點之間的時間間隔為T,則小車的加速度a=$\frac{({x}_{6}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{1})}{9{T}^{2}}$(用題中所給字母表示).
(3)實驗中要進行質量m和M的選取,以下最合理的一組是C
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)該實驗小組以測得的加速度a為縱軸,盤和重物的總重力F為橫軸,作出的圖象如圖丙中圖線1所示,發(fā)現圖象不過原點,懷疑在測量力時不準確,他們將實驗進行了改裝,將一個力傳感器安裝在小車上,直接測量細線拉小車的力F′,作a-F′圖如圖丙中圖線2所示,則圖象不過原點的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,對于圖象上相同的力,用傳感器測得的加速度偏大,其原因是鉤碼的質量未遠小于小車的質量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.圖(a)為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖,P是平衡位置在x=1.0m處的質點,Q是平衡位置在x=4.0m處的質點;圖(b)為質點Q的振動圖象,下列說法正確的是( 。
A.在t=0.10s時,質點Q向y軸正方向運動
B.在t=0.25s時,質點P的加速度方向與y軸正方向相同
C.從t=0.10s到t=0.25s,該波沿x軸負方向傳播了6m
D.從t=0.10s到t=0.25s,質點P通過的路程為30cm
E.質點Q簡諧運動的表達式為y=0.10sin10πt(國際單位)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,同一物體分別從A、B兩點沿各自的斜面下滑到C點,物體與兩斜面間的動摩擦因素μ相同.從A點滑到C點速度為V1,從B點滑到C點速度為V2.則( 。
A.V1<V2B.V1>V2
C.兩個過程摩擦力做功不同D.兩個過程摩擦力做功相同

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.質點做勻減速直線運動,在第1s內位移為6m,停止運動前的最后1s內位移為2m,求:
(1)運動過程中加速度的大?
(2)t=0時刻的速度大。
(3)在整個減速運動過程中質點的位移大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.實驗

讀數:20.30mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示的電路中,當滑動變阻器的觸頭P向上滑動時,則( 。 
A.電源的總功率變大B.電容器貯存的電荷量變大
C.燈L1變暗D.燈L2變亮

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.(1)用螺旋測微器測圓柱體的直徑時,示數如圖甲所示,此示數為6.124mm

(2)一多用電表的電阻檔有三個倍率,分別是×1,×10,×100,用×10檔測量某電阻時,操作步驟正確,發(fā)現表頭指針偏轉角很大,為了較準確地進行測量,應換到×1檔.換檔后立即進行歐姆調零后測量,表盤的示數如圖乙所示,則該電阻的阻值是22Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法中正確的是( 。
A.雖然空間中有電荷存在,但電荷周圍不一定存在著電場
B.電場是一種物質,它與其他物質一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西
C.電荷間的相互作用是通過電場而產生的,電場最基本的性質是對處在它里面的電荷有力的作用
D.場強的定義式E=$\frac{F}{q}$中,F是放入電場中的電荷所受的力,q是產生電場的電荷的電荷量

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