如圖所示，物體甲的質(zhì)量為2m，乙的質(zhì)量為m，彈簧和懸線的質(zhì)量可忽略不計。當懸線被燒斷的瞬間，甲、乙的加速度數(shù)值為（     ）
A．甲是0，乙是gB．甲是g，乙是g
C．甲是0，乙是0D．甲是，乙是g
D

試題分析：：細線燒斷前，對甲乙整體受力分析，得出彈簧的彈力．細線燒斷的瞬間，乙僅受重力，根據(jù)牛頓第二定律，有，則，方向豎直向下．對甲，彈簧的彈力在瞬間還未來得及改變，則有，則，方向豎直向上．
點評：解決本題的關(guān)鍵知道細線燒斷的前后瞬間，彈簧的拉力由于來不及發(fā)生形變，彈力大小不變，然后根據(jù)牛頓第二定律求解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力，當力剛開始作用的瞬間 （   ）
A．物體立即獲得速度
B．物體同時獲得速度和加速度
C．物體立即獲得加速度
D．由于物體未來得及運動，所以速度和加速度都為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

搬運工人沿粗糙水平面把一個物體沿水平方向拉動，當拉力大小為F時，物體的加速度為a1；若保持拉力的方向不變，大小變?yōu)?F時，物體的加速度為a2，則（   ）
A．a(chǎn)1<a2<3a1B．2a1<a2<3a1C．a(chǎn)2=3a1D．a(chǎn)2>3a1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化情況，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降了h.計算機顯示該同學受到地面支持力F隨時間變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷正確的是
A．在0至t2時間內(nèi)該同學處于失重狀態(tài)
B．在t2至t3時間內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)
C．t3時刻該同學的加速度為零
D．在t3至t4時間內(nèi)該同學處于靜止狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的桌面上有M、m兩個物塊，現(xiàn)用力F推物塊m，使M、m兩物塊在桌上一起向右加速，則M、m間的相互作用力為：(    )
A．
B．
C．若與桌面的摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力為
D．若與桌面的摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力仍為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，人與重物質(zhì)量相等，開始時人與重物處于同一水平高度，當人從靜止起沿繩加速向上爬時，人與重物的運動情況是（不計繩的質(zhì)量和滑輪摩擦）（   ）
A．人加速上升，重物加速下降
B．人加速上升，重物靜止不動
C．人和重物都加速上升，同時到頂
D．人與重物都加速上升，但人上升得快

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為m＝10 kg的兩個相同的物塊A、B(它們之間用輕繩相連)放在水平地面上，在方向與水平面成θ＝37°角斜向上、大小為100 N的拉力F作用下，以大小為v＝4.0 m/s的速度向右做勻速直線運動．(取g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)求：

（1）物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)；
（2）剪斷輕繩后物塊A在水平地面上滑行的距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某位同學為了研究超重和失重現(xiàn)象，將重為50N的物體帶到電梯中，并將它放在水平放置的傳感器上，電梯由啟動到停止的過程中，測得重物的壓力隨時間變化的圖象如圖所示。設(shè)在t1=2s和t2=8s時電梯的速度分別為v1和v2。下列判斷正確的是
A．電梯在上升，v1>v2
B．電梯在上升，v2>v1
C．電梯在下降，v1>v2
D．電梯在下降，v2>v1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(16分)、如圖所示，水平絕緣光滑軌道AB的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接，圓弧的半徑為R。在軌道所在空間存在水平向右的勻強電場，電場強度E,現(xiàn)有一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的帶電體（可視為質(zhì)點）放在水平軌道上與B端距離s =5R的位置A，由于受到電場力的作用帶電體由靜止開始運動，當運動到圓弧形軌道的C端時，速度恰好為零。已知該帶電體所受電場力大小為重力的,重力加速度為g，求：

（1）帶電體在水平軌道上運動的加速度大小及運動到B端時的速度大��；
（2）帶電體運動剛剛經(jīng)過圓弧形軌道的B點瞬間時對圓弧軌道的壓力大�。�
（3）帶電體沿圓弧形軌道從B到C的運動過程中，電場力和摩擦力帶電體所做的功各是多少。

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同步練習冊答案