【題目】高空墜物現(xiàn)已成這一種新型城市公害，2020年3月某小區(qū)高空墜物又出事了，14月齡男寶寶被砸中后傷勢嚴(yán)重生命危險。有網(wǎng)友描述一只30g的雞蛋從4樓拋下會把人頭頂砸出個腫包，如果是25樓拋下沖擊力足以致人死亡。因此有專家建議在高樓外墻上安裝如圖所示的防高空墜物網(wǎng)，安裝在二樓地板等高處�，F(xiàn)測試了一瓶500g的礦泉水從25樓窗口墜落，窗口離第25層樓地面0.4m，水瓶落到防墜物網(wǎng)上后被成功攔截，攔截時網(wǎng)最大下陷深度為30cm。已知該高樓1樓頂離地高度為3.65m，2樓及以上每樓高2.8m。重力加速度g=10m/s2，物體墜落時空氣阻力不計。

（1）如網(wǎng)友所說，一只雞蛋也從該高樓25樓窗口下落，在沒有安裝防高空墜物網(wǎng)的情況下落到地面速度達(dá)多大；

（2）將測試水瓶落到網(wǎng)上之后的運(yùn)動視作勻減速運(yùn)動，則其減速運(yùn)動的加速度多大？并計算測試水瓶在這個過程中對網(wǎng)的平均作用力大小。

【答案】(1)37m/s；(2)a=2160m/s2；1085N

【解析】

(1)下落高度

h=0.4+23×2.8+3.65=68.45m

由公式

得

v1=37m/s

(2)下落高度

由公式

解得

v2=36m/s

由公式

得

a=2160m/s2

又因

F合=F支-G=ma

可得

F支=1085N

由牛頓第三定律得，對網(wǎng)的平均作用力

F壓=F支=1085N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，間距為L、足夠長的平行光滑導(dǎo)軌傾斜放置，傾角為，導(dǎo)軌上端連接有阻值為R定值電阻，自身電阻不計，導(dǎo)軌處在垂直導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中。將質(zhì)量為m的金屬棒EF放在導(dǎo)軌上，并由靜止釋放。已知金屬棒沿導(dǎo)軌運(yùn)動中始終與軌垂直并與導(dǎo)軌接觸良好，金屬棒接入電路的電阻也為R，向下運(yùn)動的最大速度為v，重力加速度為g。求：

(1)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小；

(2)若給金屬棒沿斜面向上大小為v的初速度，從開始到金屬棒運(yùn)動的速度大小再次為v的過程中，通過金屬棒截面的電荷量為q，則此過程中金屬棒產(chǎn)生的焦耳熱為多少；

(3)若在(2)問中金屬棒沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動的最大距離為d，則從開始到金屬棒的速度大小再次為v的過程中，金屬棒運(yùn)動的時間為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)站在升降機(jī)內(nèi)臺秤上相對臺秤靜止，發(fā)現(xiàn)臺秤示數(shù)大于自己的體重，下列說法正確的是（　�。�

A.升降機(jī)可能在加速上升

B.升降機(jī)可能在加速下降

C.秤對人的支持力與人的重力是一對平衡力

D.人對秤的壓力與秤對人的支持力是一對相互作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的區(qū)域中，第二象限為垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，第一、第四象限是一個電場強(qiáng)度大小未知的勻強(qiáng)電場，其方向如圖。一個質(zhì)量為m，電荷量為+q的帶電粒子從P孔以初速度v0沿垂直于磁場方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場中，初速度方向與邊界線的夾角θ=30°，粒子恰好從y軸上的C孔垂直于勻強(qiáng)電場射入勻強(qiáng)電場，經(jīng)過x軸的Q點，已知OQ=OP，不計粒子的重力，求：

（1）粒子從P運(yùn)動到C所用的時間t；

（2）電場強(qiáng)度E的大小；

（3）粒子到達(dá)Q點的動能Ek。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組按照人教版參考案例來探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”他們準(zhǔn)備了質(zhì)量相等的小車A、B放在木板上，前端各系一條細(xì)線，線的另一端跨過定滑輪各掛一個相同的小盤，盤中放重物，盤和重物的總重力等于小車所受合外力（如圖1）。兩輛小車后端也各系一條細(xì)線，用一個黑板擦把兩條細(xì)線同時按在桌上使小車靜止，抬起黑板擦，兩小車同時開始運(yùn)動，再按下黑板擦，兩車又同時停止運(yùn)動（如圖2）)為了改變小車的質(zhì)量，可以在小車中增減重物。

（1）實驗在操作時，下面說法正確的是_______。

A.本實驗需要平衡摩擦力的

B.平衡摩擦力方法，取下盤中重物，讓空盤拉著小車做勻速直線運(yùn)動

C.測出兩小車后接線處到黑板擦再按下處的細(xì)線長度之比即為兩小車的加速度之比

D.為保證實驗的準(zhǔn)確度，盤和重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）實驗中需要測量的物理量是________。

A.小車的運(yùn)動時間

B.小車通過的位移

C.盤和盤中重物的總質(zhì)量

D.車和車上重物的總質(zhì)量

（3）在本實驗中，可通過位移的測量來代替加速度的測量，使用這種方法需要滿足的條件是兩小車的_______相同。

（4）研究加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)使兩小車________相等，實驗中當(dāng)再次按下黑板擦?xí)r小車_______（填能、不能）同時停下來。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)歷如圖所示的循環(huán)，該過程每個狀態(tài)視為平衡態(tài)，各狀態(tài)參數(shù)如圖，已知a狀態(tài)的體積為2.0×10-3m，則下列說法正確的是

A.各狀態(tài)氣體體積Va=Vb>Vc=Vd

B.從b→c過程中，氣體吸熱

C.c→d過程中，氣體內(nèi)能增加

D.d→a過程中，外界對氣體做功200J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小，如圖（a）所示。

（1）試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下和的合力圖示，并用F表示此力______；

（2）圖（b）所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？（力是用一只彈簧秤拉時的圖示）答：______做的符合實驗事實；（填“李明”或“張華”）

（3）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須______；

A．每次將橡皮條拉到同樣的位置

B．每次把橡皮條拉直

C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)

D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

（4）除已有的器材（方木板、白紙、彈簧秤、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆）外，還必須有______。

A．秒表　　　B．橡皮條　　C．三角板　　D．鐵架臺

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖說法不正確的是（　�。�

A.

原子中的電子繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)時，運(yùn)行軌道的半徑可以是任意的

B.

光電效應(yīng)實驗說明了光具有粒子性

C.

電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了電子具有波動性

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系”實驗中，小明同學(xué)做了如圖甲所示的實驗改進(jìn)，在調(diào)節(jié)桌面水平后，添加了用力傳感器來測細(xì)線中的拉力．

(1)關(guān)于該實驗的操作，下列說法正確的是________．

A.必須用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B.一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

C.應(yīng)當(dāng)先釋放小車，再接通電源

D.需要改變砂和砂桶的總質(zhì)量，打出多條紙帶

E.實驗中需要將小車軌道適當(dāng)傾斜以平衡摩擦力

F.實驗中小車應(yīng)從靠近打點計時器位置靜止釋放

(2)實驗得到如圖乙所示的紙帶，已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，由圖中的數(shù)據(jù)可知，打下B點時，小車運(yùn)動的速率是_____m/s．小車運(yùn)動的加速度大小是______m/s2.（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(3)由實驗得到小車的加速度a與力傳感器示數(shù)F的關(guān)系如圖丙所示．則小車與軌道的滑動摩擦力Ff=____N.

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同步練習(xí)冊答案