A. | 在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該改變拉力的大小 | |
B. | 在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)該改變小車的質(zhì)量 | |
C. | 在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-$\frac{1}{m}$圖象 | |
D. | 選擇器材測質(zhì)量時,同時有天平和彈簧測力計,應(yīng)優(yōu)先選擇彈簧測力計 | |
E. | 當(dāng)小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小 |
分析 加速度與物體質(zhì)量、物體受到的合力有關(guān),在探究加速度與物體質(zhì)量、受力關(guān)系的實驗中,應(yīng)該使用控制變量法.
由于該實驗涉及的物理量較多,因此該實驗采用的是控制變量法研究加速度、質(zhì)量、合力三者之間的關(guān)系;解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
解答 解:A、探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該控制拉力的大小不變,故A錯誤.
B、在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)該保持小車的質(zhì)量不變,故B錯誤.
C、要直觀的反映兩個量之間的關(guān)系,可以通過作圖來解決.但是只有作出一條直線,才可以直觀的反映兩個變量之間的關(guān)系.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-$\frac{1}{m}$圖象,故C正確.
D、天平是測量質(zhì)量的儀器,彈簧測力計是測量力的器材,選擇器材測質(zhì)量時,同時有天平和彈簧測力計,應(yīng)優(yōu)先選擇天平,故D錯誤;
E、設(shè)小車的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為m,設(shè)繩子上拉力為F,以整體為研究對象有mg=(m+M)a,解得:a=$\frac{mg}{M+m}$,
以M為研究對象有繩子的拉力F=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,顯然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力,故E正確;
故選:CE.
點評 本題考查了科學(xué)探究方法,要掌握常用的科學(xué)探究方法,提高我們的實驗探究能力.解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來解決實驗問題.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 油滴帶正電 | |
B. | 油滴所受合力為0 | |
C. | 油滴在最高點末速度vB=0 | |
D. | 油滴在水平方向上運動位移為$\frac{{{v}_{0}}^{2}sinθcosθ}{g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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