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16．實(shí)驗(yàn)操作
（1）按如圖所示連接好電路，開關(guān)閉合前，將滑動(dòng)變阻器滑片滑至R的左端
（2）閉合開關(guān)，右移滑片到不同位置，并分別記下電壓表、電流表的示數(shù)．
（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小燈泡的伏安特性圖線．

分析 （1）滑動(dòng)變阻器采用分壓接法時(shí)為保護(hù)電路安全閉合開關(guān)前滑片要置于分壓電路分壓為零的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下電壓表與電流表的示數(shù)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出燈泡的伏安特性曲線．

解答 解：（1）由圖示電路圖可知，滑動(dòng)變阻器采用分壓接法，為保護(hù)電路閉合開關(guān)前要把滑片置于最左端．
（2）閉合開關(guān)，右移滑片到不同位置，并分別記下電壓表、電流表的示數(shù)．
（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小燈泡的伏安特性圖線．
故答案為：（1）左；（2）電壓表；電流表；（3）伏安特性．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)步驟；連接實(shí)驗(yàn)電路與實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要保證安全；如果滑動(dòng)變阻器采用分壓接法，閉合開關(guān)前滑片應(yīng)置于分壓電路分壓為零的位置，如果滑動(dòng)變阻器采用限流接法，閉合開關(guān)前滑片應(yīng)置于阻值最大處．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下面列舉的幾種速度，其中指平均速度的是（　�。�
A．火車以76 km/h的速度通過約2 000 m的濱州鐵路大橋
B．汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，速度不得超過20 km/h
C．城市某路段的路標(biāo)有“15 km/h、限速”字樣
D．子彈以600 m/s的速度射出槍口

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是（　�。�
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-1m圖象
D．選擇器材測(cè)質(zhì)量時(shí)，同時(shí)有天平和彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)優(yōu)先選擇彈簧測(cè)力計(jì)
E．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，采用圖甲所示的裝置，小車用細(xì)線繞過長木板左端的定滑輪懸掛砝碼盤，保持砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量m不變，改變小車的質(zhì)量M，進(jìn)行驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)中，下列操作中正確的是BD．
A．電火花計(jì)時(shí)器接低壓交流電源              B．使上部分細(xì)線與木板平行
C．平衡摩擦力時(shí)，懸掛砝碼盤和砝碼      D．平衡摩擦力時(shí)，將紙帶連接在小車上
（2）小明實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖乙所示，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出．所用交流電的頻率為50Hz，從紙帶上測(cè)出x1=1.60cm，x2=2.36cm，x3=3.11cm，x4=3.87cm，x5=4.62cm，x6=5.38cm．則打計(jì)數(shù)點(diǎn)“5”時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為0.50m/s，利用x1和 x6計(jì)算小車的加速度為0.76m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．
（3）某小組保持砝碼和砝碼盤總質(zhì)量m=50g不變進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表，試根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙中取合適的坐標(biāo)系，作出圖象．
次數(shù)小車質(zhì)量
M/g		加速度
a/（m•s-2）		1M/kg-1
12001.915.00
22501.714.00
33001.503.33
43501.362.86
54001.122.50
64501.002.22
75000.902.00
根據(jù)圖象判斷，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的最主要原因是不滿足m＜＜M．
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．某電流表的量程為50mA，內(nèi)阻為50Ω，其表面的刻度盤已損壞，要重新通過測(cè)量來刻畫出刻度值，有下列器材：
A．待測(cè)電流表   
B．9V直流電源
C．“0-10Ω，1A”滑動(dòng)變阻器
D．“0-100Ω，50mA”滑動(dòng)變阻器
E．“0.6A，0.5Ω”標(biāo)準(zhǔn)電流表
F．“3A，0.01Ω”標(biāo)準(zhǔn)電流表  
G．5Ω標(biāo)準(zhǔn)電阻
F．10Ω標(biāo)準(zhǔn)電阻         
I．開關(guān)及導(dǎo)線若干
（1）應(yīng)選用的器材ABCEGI（填選用器材序號(hào)）．
（2）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）待刻度電流表的電流表刻度值Ix=I1（RA1+R3）r0．說明式中各物理量的表示意義I1為標(biāo)準(zhǔn)電流表A1的讀數(shù)，RA1為標(biāo)準(zhǔn)電流表A1的內(nèi)電阻，r0為待測(cè)交電流表的電阻，R3為定值電阻阻值．
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

①下列做法正確的是AD（填字母代號(hào)）．
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）
③甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖2示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（填“大于”“小于”或“等于”）
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)中，一帶正電的粒子通過時(shí)的軌跡如圖中實(shí)線所示，a、b為兩個(gè)等勢(shì)面，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．Q為負(fù)電荷
B．運(yùn)動(dòng)中帶正電的粒子總是克服電場(chǎng)力做功
C．帶正電的粒子經(jīng)過兩等勢(shì)面的電勢(shì)能Epa＞Epb
D．帶正電的粒子經(jīng)過兩等勢(shì)面的動(dòng)能Eka＞Ekb

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，電路的輸入端電壓為12V，燈泡L上標(biāo)有“4V  4W”，滑動(dòng)變阻器的最大電阻R=8Ω．
求：
（1）斷開開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入的阻值及滑動(dòng)變阻器消耗的電功率．
（2）閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器上、下兩部分的阻值及滑動(dòng)變阻器消耗的總功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，初速度的大小為2m/s，末速度的大小為4m/s，則（　�。�
A．速度改變量的大小可能是6 m/s
B．速度改變量的大小可能是2 m/s
C．速度改變量的方向一定與初速度方向相同
D．速度改變量的方向一定與初速度方向相反

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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