圖3
如圖3所示,甲、乙兩車的質(zhì)量均為M,靜置在光滑的水平面上,兩車相距為L.乙車上站立著一個質(zhì)量為m的人,他通過一條輕繩拉甲車,甲、乙兩車最后相接觸,以下說法正確的是( )
A.甲、乙兩車運動中速度之比為
B.甲、乙兩車運動中速度之比為
C.甲車移動的距離為L
D.乙車移動的距離為L
科目:高中物理 來源: 題型:
一平行板電容器充電后與電源斷開,正極板接地,在兩極板間有一正電荷(電量很。┕潭ㄔ赑點,如圖所示.以E表示兩極板間的場強(qiáng),U表示電容器的電壓,ε表示正電荷在P點的電勢能,若保持負(fù)極板不動,將正極板移到圖中虛線所示的位置,則( 。
| A. | U變小,E不變 | B. | E變大,ε變大 | C. | U變小,ε變大 | D. | U不變,ε變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于平拋運動,下列說法有誤的是
A.平拋運動是勻變速運動
B.做平拋運動的物體機(jī)械能守恒
C.做平拋運動的物體處于完全失重狀態(tài)
D.做平拋運動的物體,落地時間和落地時的速度只與拋出點的高度有關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點,用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右以速度V勻速移動,運動中始終保持懸線豎直,則下列說法中正確的是
A.橡皮做勻速直線運動 B.橡皮運動的速度大小為2v
C.橡皮運動的速度大小為 D.橡皮的位移方向與水平成450角,向右上方
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科目:高中物理 來源: 題型:
小車上裝有一桶水,靜止在光滑水平地面上,如圖1所示,桶的前、后、底及側(cè)面各裝有一個閥門,分別為S1、S2、S3、S4(圖中未畫出),要使小車向前運動,可采用的方法是( )
A.打開閥門S1
B.打開閥門S2
C.打開閥門S3
D.打開閥門S4
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用圖7甲所示裝置結(jié)合頻閃照片來探究碰撞中的不變量.經(jīng)過多次實驗,該同學(xué)猜想碰撞前后物體的質(zhì)量和速度的乘積之和是不變的.
圖7
步驟1:用天平測出A、B兩個小球的質(zhì)量mA和mB,并且保證mA>mB;
步驟2:安裝好實驗裝置,使斜槽的末端所在的平面保持水平;
步驟3:先不在斜槽的末端放小球B,讓小球A從斜槽上某位置P由靜止開始釋放,小球離開斜槽后,用頻閃照相記錄下小球A兩個時刻的位置(如圖乙所示);
步驟4:將小球B放在斜槽的末端,讓小球A從位置P處由靜止開始釋放,使它們碰撞,用頻閃照相記錄下兩個小球在離開斜槽后兩個時刻的位置(如圖丙所示);
步驟5:直接測量需要的物理量,根據(jù)測量得到的數(shù)據(jù),驗證自己的猜想.
請回答:
(1)在步驟5中,該同學(xué)需要在照片中直接測量的物理量有________;(選填“s0、h0、sA、hA、sB、hB”)
(2)用實驗中測量的物理量來表示該同學(xué)的猜想結(jié)果:_
_______________________________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖2所示,沿x軸正向傳播的一列簡諧波在某時刻的波形圖為一正弦曲線,其波速為200 m/s,則可推出( )
A.再經(jīng)過0.01 s,圖中質(zhì)點a的速度方向與加速度方向相同
B.圖中質(zhì)點b此時動能正在減小,其加速度正在增大
C.若發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,該波所遇到的波的頻率為50 Hz
D.若發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象,該波所遇到的障礙物的尺寸不大于2 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
在光滑水平面上,甲、乙兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2,它們分別沿東西方向的同一直線相向運動,其中甲物體以速度6 m/s由西向東運動,乙物體以速度2 m/s由東向西運動.碰撞后兩物體都沿各自原方向的反方向運動,速度的大小都是4 m/s.求:
(1)甲、乙兩物體的質(zhì)量之比;
(2)通過計算說明這次碰撞是彈性碰撞還是非彈性碰撞.
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