10．對(duì)位移和路程理解正確的是（　�。�
A．路程是個(gè)標(biāo)量，表示位移的大小
B．位移是個(gè)矢量，是由初始位置指向終止位置的有向線段
C．路程是物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，它有方向
D．當(dāng)物體作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移和路程是相同的物理量

分析 位移是指從初位置到末位置的有向線段，位移是矢量，有大小也有方向；
路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長(zhǎng)度，路程是標(biāo)量，只有大小，沒有方向．

解答 解：A、路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長(zhǎng)度，路程是標(biāo)量，位移是指從初位置到末位置的有向線段，位移是矢量，路程不是位移的大小，故A錯(cuò)誤；
B、位移是指從初位置到末位置的有向線段，位移是矢量，故B正確；
C、路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長(zhǎng)度，路程是標(biāo)量，只有大小，沒有方向，故C錯(cuò)誤；
D、位移是矢量，路程是標(biāo)量，只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小等于路程，但位移和路程不會(huì)是相同的物理量．故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題就是對(duì)位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念，明確位移是矢量，路程是標(biāo)量就能夠解決了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一個(gè)光滑的半徑為R的內(nèi)凹圓槽固定在豎直平面內(nèi)，O為圓槽的圓心．兩金屬小球用輕桿連接，置于圓槽內(nèi)．甲球質(zhì)量為2m，初位置與O點(diǎn)在同一水平直線上，乙球質(zhì)量為m，初位置在O點(diǎn)正下方．如果由初位置釋放甲、乙兩球，則下列說法不正確的是（　�。�
A．甲球可沿凹槽下滑到槽的最低點(diǎn)
B．下滑過程中甲球減少的機(jī)械能總等于乙球增加的機(jī)械能
C．下滑過程中甲球減少的重力勢(shì)能總等于乙球增加的機(jī)械能
D．桿從右向左滑回時(shí)，乙球一定能回到凹槽的最低點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖1所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”裝置，此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)線紙、紙帶、小木塊、鉤碼、天平等．

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相應(yīng)連接的電源是C
A．交流220V   B．直流4-6V    C．交流4-6V
（2）小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，取下鉤碼，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到輕推小車后，紙帶上打出的點(diǎn)跡間隔均勻，平衡打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)小車的阻力及其它阻力．
（3）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分，選取O、A、B、C計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，打B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為0.47m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度為0.26m/s2．（保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角的關(guān)系．因?yàn)橐话愕拈L(zhǎng)木板摩擦較大，學(xué)習(xí)小組決定用氣墊導(dǎo)軌代替長(zhǎng)木板，對(duì)氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行改造，做成斜面，這樣摩擦可以忽略不計(jì)，裝置模型簡(jiǎn)化如圖1所示．實(shí)驗(yàn)室提供器材如下：
A．氣墊導(dǎo)軌（已知長(zhǎng)度為L(zhǎng)）； 
B．質(zhì)量為M的滑塊（內(nèi)部為空的，可以放砝碼，可視為質(zhì)點(diǎn)）；
C．質(zhì)量為m的砝碼若干個(gè)；   
D．各種薄厚不等的方木板多個(gè)（墊氣墊導(dǎo)軌備用）；
E．米尺；                   
F．秒表．
實(shí)驗(yàn)過程：
第一步，保持斜面傾角不變，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過向滑塊內(nèi)放入砝碼來改變滑塊質(zhì)量，只要測(cè)出由斜面頂端滑至底端所用的時(shí)間t，就可以由下面哪個(gè)公式求出滑塊的加速度C
A．$\frac{L}{{t}^{2}}$              B．$\frac{L}{2{t}^{2}}$            C．$\frac{2L}{{t}^{2}}$          D．$\frac{L}{2t}$
（2）某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)這些信息，判斷以下結(jié)論正確的是BD
時(shí)間t/s
質(zhì)量
次數(shù)		MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
A．在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，滑塊的質(zhì)量改變之后，其加速度改變較大
B．經(jīng)過分析得出滑塊的加速度和滑塊的總質(zhì)量沒有關(guān)系
C．經(jīng)過分析得出滑塊的平均速度和滑塊的總質(zhì)量成正比
D．在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，滑塊的質(zhì)量改變之后，其下滑的時(shí)間不會(huì)改變
第二步，保持物體質(zhì)量不變，探究加速度與傾角的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整氣墊導(dǎo)軌的傾角．由于沒有量角器，因此通過測(cè)量氣墊導(dǎo)軌頂端到水平面的高度h，求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$．某同學(xué)記錄了高度h和加速度a的對(duì)應(yīng)值如表格所示．
L　（m）1.00
h�。╩）0.100.200.300.400.50
a　（m/s2）0.9701.9502.9253.9104.880
（3）請(qǐng)根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，在圖2中的坐標(biāo)系上通過描點(diǎn)繪出a-h圖象．
（4）根據(jù)所繪出的a-h圖象，求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.82m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．假設(shè)某戰(zhàn)機(jī)起飛前從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，達(dá)到起飛速度v所需時(shí)間為t，則起飛前的運(yùn)動(dòng)距離為$\frac{vt}{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一輛小汽車在水平地面上以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻該汽車以5m/s2的加速度開始剎車，則（　　）
A．2s末小汽車的速度為10m/sB．6s內(nèi)小汽車的位移為30m
C．4s內(nèi)的平均速度為10m/sD．第3s內(nèi)小汽車的位移是7.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．一質(zhì)量為m的小球沿足夠長(zhǎng)的光滑斜面由靜止開始滾下，途中依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，已知AB=BC=L m，由A到B和B到C經(jīng)歷的時(shí)間分別為t1=4s，t2=2s，重力加速度為g．求：
（1）小球的加速度；
（2）A點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，下列注意事項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大一些
B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角越大越好
C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板與木板平面平行
D．AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)拉力要適當(dāng)大些

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板．在實(shí)驗(yàn)中近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的數(shù)據(jù)求得．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上，為保證小車受到水平拉力，應(yīng)調(diào)整定滑輪的高度，使細(xì)線與木板平行．
（2）圖（b）是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（3）在“探究加速度與合外力的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?yàn)槠胶饽Σ亮^度．

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