(2012?安徽一模)如圖所示,水平面與斜面由光滑的小圓弧相連,一光滑小球甲從傾角θ=30°的斜面上高h(yuǎn)=5cm的A點由靜止釋放,同時小球乙自C點以速度v0沿水平向右運(yùn)動,甲釋放后經(jīng)過t=1s在水平面上剛好與乙相碰.已知C點與斜面底端B處的距離L=3.8m,小球乙與水平面的動摩擦因數(shù)μ=0.2,求乙的速度v0.(g=10m/s2
分析:根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式求出甲球在斜面上運(yùn)動的時間,以及運(yùn)動到B處時的速度,甲球在水平面上做勻速直線運(yùn)動,乙球在水平面上做勻減速運(yùn)動,兩者位移之和等于L,根據(jù)牛頓第二定律和位移公式求解乙的速度v0
解答:解:設(shè)小球甲在光滑斜面上運(yùn)動的加速度為a1,運(yùn)動時間為t1,運(yùn)動到B處時的速度為v1,從B處到與小球乙相碰所用時間為t2,則
由牛頓第二定律得
   mgsin30°=ma1,得到a1=gsin30°=5m/s2
h
sin30°
=
1
2
a1
t
2
1
得,t1=
4h
a1
=0.2s
則t2=t-t1=0.8s,v1=a1t1=1m/s
乙球運(yùn)動的加速度為a2=
μmg
m
=μg=2m/s2
根據(jù)位移關(guān)系得
   v0t-
1
2
a2t2+v1t2=L

代入解得v0=4m/s
答:乙的速度v0=4m/s.
點評:本題是相遇問題,在分析兩個小球運(yùn)動的基礎(chǔ)上,研究兩者之間的關(guān)系是關(guān)鍵.此題要注意甲球是光滑的,在水平面上做勻速直線運(yùn)動,不是勻減速運(yùn)動.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?安徽一模)以下說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?安徽一模)在“用圓錐擺實驗驗證向心力公式“的實驗中,AB為豎直轉(zhuǎn)軸,細(xì)繩一端系在A點,另一端與小球C相連,如圖所示.當(dāng)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動時,C球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動.實驗步驟如下:
①測量AC間細(xì)繩長度l;
②使AB軸轉(zhuǎn)動,并帶動C球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動;
③測出此時C球做勻速圓周運(yùn)動的周期T,并標(biāo)出C球球心在AB軸上的投影點D,測出AD間距為S;
④算出C球做勻速圓周運(yùn)動所需的向心力F;
⑤算出C球所受的合力F;
⑥驗證向心力公式.
(I )在上述實驗中還需要測量的物理量有哪些
AD
AD

A.C球的直徑    B.C球的質(zhì)量   C.C球轉(zhuǎn)動的角速度   D.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭
(II)為了驗證向心力公式正確.請用已知的物理量和第(I)題中你所選擇的物理量表示出AD間距S=
gT2
4π2
gT2
4π2

(III)這一實驗方法簡單易行.但是有幾個因素可能會影響實驗的成功,請寫出一條
小球是否在水平面上做勻速圓周運(yùn)動
小球是否在水平面上做勻速圓周運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?安徽一模)如圖所示,AOB是游樂場中的滑道模型,它位于豎直平面內(nèi),由兩個半徑都是R的
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圓周連接而成,它們的圓心O1,O2與兩圓弧的連接點O在同一豎直線上.O2B沿水池的水面,O2和B兩點位于同一水平面上.一個質(zhì)量為m的小滑塊可由弧AO的任意位置從靜止開始滑下,不計一切摩擦.
(1)假設(shè)小滑塊由A點靜止下滑,求小滑塊滑到O點時對O點的壓力;
(2)凡能在O點脫離滑道的小滑塊,其落水點到O2的距離如何;
(3)若小滑塊從開始下滑到脫離滑道過程中,在兩個圓弧上滑過的弧長相等,則小滑塊開始下滑時應(yīng)在圓弧AO上的何處(用該處到O1點的連線與豎直線的夾角的三角函數(shù)值表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?安徽一模)A、B兩列火車,在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度vA=10m/s,B車在后,速度vB=30m/s,因大霧能見度很低,B車在距A車x0=75m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車,這時B車立即剎車,但B車要經(jīng)過180m才能停下來.
(1)B車剎車時A仍按原速率行駛,兩車是否會相撞?
(2)若B車在剎車的同時發(fā)出信號,A車司機(jī)經(jīng)過△t=4s收到信號后加速前進(jìn),則A車的加速度至少多大才能避免相撞?

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