6.如圖所示的一簇平行線為未知方向的勻強電場的電場線.沿與平行線成60°角的方向,把1μC負電荷以A點移到B點,電場力做了2μJ的功.AB間距離為2cm,問  
(1)勻強電場的場強多大?方向如何?
(2)若B點電勢為1V,則A點電勢是多大?
(3)若B點電勢為1V,電子處于B點時,它具有的電勢能是多少電子伏?它從A點移到B點,電勢能改變了多少電子伏?

分析 (1)根據(jù)勻強電場中,電場力做功為W=qEd,d是沿電場方向兩點間的距離求出電場強度E的大。鶕(jù)電場力方向與位移方向的關(guān)系判斷場強的方向.
(2)由UABAB,可得A點的電勢.
(3)電場力做功等于電勢能的減小量

解答 解:(1)由W=UAB•q 得      
UAB=$\frac{W}{q}=\frac{2×1{0}^{-6}}{-1×1{0}^{-6}}V=-2V$
E=$\frac{{U}_{AB}}siceyyq=\frac{2}{1×1{0}^{-2}}V/m=200V/m$
其方向沿斜線向下.   
(2)由UAB=UA-UB   得   UA=UB+UAB=1-2=-1V.    
(3)εB=-eUb=-1e V.
△ε=εBA=-2e V.
電勢能增加2 e V.   
答:(1)勻強電場的場強為200V/m,方向沿斜線向下
(2)若B點電勢為1V,則A點電勢是-1V
(3)若B點電勢為1V,電子處于B點時,它具有的電勢能是1電子伏,它從A點移到B點,電勢能改變了2電子伏

點評 本題關(guān)鍵要掌握兩個公式:UAB=$\frac{W}{q}$和E=$\frac{{U}_{AB}}e20as0c$,了解電勢與電勢差之間的關(guān)系:UABAB,即可輕松解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于兩物體間的相互作用,下面說法正確的是(  )
A.馬拉車不動,是因為馬拉車的力小于車拉馬的力
B.馬拉車前進,是因為馬拉車的力大于車拉馬的力
C.馬拉車不動或勻速前進時,馬拉車的力與車拉馬的力大小才相等
D.馬拉車不論動還是不動,馬拉車的力的大小總等于車拉馬的力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.用伏安法測定兩節(jié)干電池組成的電源的電動勢ε和內(nèi)電阻r.實驗中共測出五組數(shù)據(jù),如表所示:
12345
U(V)2.802.602.502.202.00
I(A)0.480.801.001.601.96
(1)將圖1中所給的器材連接成測量ε、r的電路,并用箭頭標出電鍵閉合前滑動變阻器滑動觸頭的位置.
(2)在圖2中作U-I圖線,根據(jù)圖線求出:電動勢ε=3V,內(nèi)電阻r=0.5Ω.
(3)若考慮電流表、電壓表內(nèi)阻對測量結(jié)果的影響,則ε小于ε

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,在傾角為θ的斜面上,放置兩個材料相同,質(zhì)量分別為2m和m的兩個物體,中間用一根輕彈簧連接.讓兩個物體同時從靜止釋放,釋放時輕彈簧未發(fā)生形變.在斜面光滑和有摩擦的兩種情況下,彈簧的狀態(tài)將(  )
A.均被壓縮B.均被拉長
C.均保持原長D.有摩擦?xí)r被壓縮,光滑時被拉長

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.看電影時,常會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:銀幕上的小轎車在徐徐啟動的過程中,有一段時間,小轎車的車輪看起來似乎并不轉(zhuǎn)動.設(shè)車輪的正面形狀如圖9所示.
(1)通過估算來判斷此時小轎車行進的速度與你百米短跑的平均速度哪個大?
(2)請說明這個問題與我們所學(xué)的哪部分知識有聯(lián)系?你是如何想到的?
參考數(shù)據(jù):放映電影時,每1秒鐘,銀幕上依次出現(xiàn)24幅畫面,即每隔$\frac{1}{24}$秒,更換一幅畫面.輪子的周長估計為2米.國家級運動員百米短跑大約需要10s.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.某平行板電容器的帶電量增加2.0×10-10C,兩極板間的電壓增加1V,則此電容器的電容C=2×10-10F=200pF.已知電介質(zhì)的介電常數(shù)ε=6,極板面積S=3πcm2,兩極板間距離d=2.5×10-4m,兩極板間的場強增加4000V/m.如果將所帶點電荷量全部放掉,這個電容器的電容是2×10-10F.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示電路中,電池的電動勢是30V,內(nèi)阻是1Ω,燈泡L的額定值是“6V、12W”,電動機線圈的電阻RM=2Ω.開關(guān)閉合時,燈泡恰能正常發(fā)光.求電動機的輸出功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā),沿平直公路開往乙地,其速度-時間圖象如圖所示,那么在0-t0和t0-3t0兩段時間內(nèi)( 。
A.加速度方向相同B.速度方向相反
C.平均速度大小之比為2:1D.位移大小之比為1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.用如圖所示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間,設(shè)受測者的反應(yīng)時間為t,直尺下落的加速度為9.8m/s2,現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測量反應(yīng)時間,他們測量開始時受測者手所在位置刻度為30cm,如圖所示,受測者再次抓住刻度尺的位置在刻度尺上的讀數(shù)記錄在表中(單位:cm,計算結(jié)果可保留根號).
學(xué)生第一次第二次第三次
A231715
B252022
C211612
請問:(1)A、B、C三位同學(xué),反應(yīng)最快的是B同學(xué).
(2)就A同學(xué)而言,他最快的反應(yīng)時間是0.12s.

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同步練習(xí)冊答案