8．在用伏特表和安培表測定電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，所用的安培表量程有0-0.6A和0-3A兩檔．
（1）在連接好電路并按下電鍵以前，安培表應(yīng)先接在0-0.6A檔，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸片應(yīng)先處最大位置上．
（2）如果根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U-I，則可求得電池的電動(dòng)勢是1.5V，內(nèi)阻為0.75Ω．

分析 （1）根據(jù)電源的電動(dòng)勢及電流則可明確安培表的選擇，根據(jù)實(shí)驗(yàn)安全可明確滑動(dòng)變阻器的使用方法；
（2）根據(jù)閉合電路歐姆定律可明確圖象的性質(zhì)，從而明確電動(dòng)勢和內(nèi)電阻．

解答 解：（1）因電池的電動(dòng)勢較小，故電流較小，故安培表應(yīng)選擇0-0.6A的量程；為了讓電流由最小開始變化，滑動(dòng)變阻器的觸片應(yīng)從接入電阻最大位置開始調(diào)節(jié)；
（2）由U=E-Ir可知，圖象與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)為電源電動(dòng)勢；故E=1.5V；
圖象的斜率表示內(nèi)阻，r=$\frac{1.5}{2.0}$=0.75Ω；
故答案為：（1）0-0.6A；最大位置；
（2）1.5；0.75．

點(diǎn)評 本題考查電動(dòng)勢和內(nèi)阻的測量，要注意明確圖象的意義，能利用數(shù)學(xué)規(guī)律求解電動(dòng)勢和內(nèi)電阻．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．對靜止在桌面上的杯子，下列說法中正確的是（　�。�
A．杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力是一對平衡力
B．杯子對桌面的壓力就是杯子的重力，這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力
C．杯子對桌面的壓力大小等于杯子的重力，這兩個(gè)力是作用力和反作用力
D．杯子受到桌面的支持力大小等于書的重力，這兩個(gè)力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在一個(gè)警匪片中，正上演著警察追歹徒的一幕：歹徒正駕駛著一輛汽車以20m/s的速度沿著筆直的功率勻速逃逸，經(jīng)過一個(gè)警亭時(shí)，警察駕駛一輛摩托車以4m/s2的加速度自靜止起追，請你計(jì)算：
（1）警察將在離警亭多遠(yuǎn)處追上歹徒；
（2）追上時(shí)摩托車的速度為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．把一條自由下垂的鐵鏈上端懸掛在墻上，在鐵鏈的下方距它的下端3.2m處有一釘子、放開鐵鏈后讓它做自由落體運(yùn)動(dòng)．已知鐵鏈通過釘子歷時(shí)0.5s（g取10m/s2）內(nèi)，求：
（1）鐵鏈的下端剛到達(dá)釘子處時(shí)鐵鏈的速度；
（2）鐵鏈的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連．這樣靜電計(jì)指針的張角可以反映電容器兩極板間的電勢差，使電容器帶點(diǎn)后與電源斷開，將極板間距離減小時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變小，此時(shí)兩極板間電場強(qiáng)度不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一長木板在水平面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木板速度為v0=5m/s時(shí)將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板右端，已知物塊與木板的質(zhì)量相等，物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.3，物塊與木板間、木板與地面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且物塊始終在木板上，取重力加速度的大小g=10m/s2，求：
（1）多長時(shí)間后木板與木塊速度相同（但不為0）
（2）從放上物塊到物塊與木板均停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，木板的位移的大小．
（3）整個(gè)運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊離開木板右端的最遠(yuǎn)距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去F，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示．g取10m/s2，求：
（1）物體與水平面間的運(yùn)動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）水平推力F的大��；
（3）某位同學(xué)求0-10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的大小方法如下，請判斷其合理性，如不合理請說明理由，并求出0-10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的大�。�
某同學(xué)解法如下：0-6s內(nèi)的平均速度：$\overline{{v}_{1}}$=$\frac{{v}_{0}+{v}_{6}}{2}$=$\frac{2+8}{2}$m/s=5m/s
6s-10s內(nèi)的平均速度：$\overline{{v}_{2}}$=$\frac{{v}_{10}+{v}_{6}}{2}$=$\frac{0+8}{2}$m/s=4m/s
∴$\overline{v}$=$\frac{\overline{{v}_{1}}+\overline{{v}_{2}}}{2}$=$\frac{5+4}{2}$m/s=4.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．在兩根相距d=10cm的平行光滑長導(dǎo)軌的一端，接有一個(gè)電容量C=50μF的電容器，垂直導(dǎo)軌放置一根金屬棒，整個(gè)裝置處于方向垂直紙面向內(nèi)，B=2×10-4T的勻強(qiáng)磁場中，金屬棒以恒定速度v=5m/s向右滑動(dòng)時(shí)，電容器的帶電量Q=5×10-9C，上極板量呈現(xiàn)正電（填正或負(fù)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖，關(guān)于靜止放置在水平桌面上的書與桌面間的相互作用說法正確的是（　�。�
A．書對桌面的壓力就是書所受的重力
B．書對桌面施加了壓力，但桌面沒有發(fā)生形變
C．桌面對書的支持力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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