5.如圖所示,電阻不計(jì)的足夠長(zhǎng)光滑平行金屬導(dǎo)軌傾斜放置,兩導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),導(dǎo)軌平面與水平面之間的夾角為α,下端接有阻值為R的電阻.質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒ab與固定輕質(zhì)彈簧連接后放在導(dǎo)軌上,整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,開(kāi)始時(shí)導(dǎo)體棒ab處于鎖定狀態(tài)且彈簧處于原長(zhǎng).某時(shí)刻將導(dǎo)體棒解鎖并給導(dǎo)體棒一個(gè)沿導(dǎo)軌平面向下的初速度v0使導(dǎo)體棒ab沿導(dǎo)軌平面運(yùn)動(dòng),整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,彈簧的勁度系數(shù)為k且彈簧的中心軸線(xiàn)與導(dǎo)軌平行,導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi),重力加速度為g.
(1)若導(dǎo)體棒的速度達(dá)到最大時(shí)彈簧的勁度系數(shù)k與其形變量x、導(dǎo)體棒ab的質(zhì)量之間的關(guān)系為k=$\frac{mgsinα}{2x}$,求導(dǎo)體棒ab的速度達(dá)到最大時(shí)通過(guò)電阻R的電流大小;
(2)若導(dǎo)體棒ab第一次回到初始位置時(shí)的速度大小為v,求此時(shí)導(dǎo)體棒ab的加速度大;
(3)若導(dǎo)體最終靜止時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep,求導(dǎo)體棒從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)直到停止的過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量.

分析 (1)由平衡關(guān)系可求得金屬棒達(dá)最大值時(shí)的電流;
(2)由牛頓第二定律可求得加速度大;
(3)由功能關(guān)系可求得R上產(chǎn)生的熱量.

解答 解:(1)當(dāng)物體達(dá)最大速度時(shí),物體受到的合力為零;則有:
mgsinα-kx-BIL=0;
解得:I=$\frac{mgsinα}{2BL}$
(2)第一次回到初始位置時(shí),由牛頓第二定律可知:
mgsinα+$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$=ma;
解得:a=gsinα+$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{mR}$;
(3)靜止時(shí)彈性勢(shì)能為EP;由EP=$\frac{1}{2}$kx2可得:
x=$\frac{{E}_{p}}{mgsinα}$
由能量守恒定律可知:
Q=mgxsinα+EP+$\frac{1}{2}$mv02=2EP+$\frac{1}{2}$mv02
答:(1)導(dǎo)體棒ab的速度達(dá)到最大時(shí)通過(guò)電阻R的電流大小為$\frac{mgsinα}{2BL}$;
(2)此時(shí)導(dǎo)體棒ab的加速度大小gsinα+$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{mR}$;
(3)電阻R上產(chǎn)生的熱量為2EP+$\frac{1}{2}$mv02

點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)中的能量及受力平衡關(guān)系的應(yīng)用,要注意明確牛頓第二定律、功能關(guān)系及平衡條件的準(zhǔn)確應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知如圖,R1=6Ω,R2=3Ω,R3=4Ω,則接入電路后這三只電阻的實(shí)際功率之比為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.有下列幾種情景,分析和判斷正確的選項(xiàng)是( 。
①點(diǎn)火后即將升空的火箭
②高速公路上沿直線(xiàn)高速行駛的轎車(chē)為避免事故緊急剎車(chē)
③運(yùn)動(dòng)的磁懸浮列車(chē)在軌道上高速行駛
④太空中的空間站在繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng).
A.因火箭還沒(méi)運(yùn)動(dòng),所以加速度一定為零
B.轎車(chē)緊急剎車(chē),速度變化很快,所以加速度很大
C.高速行駛的磁懸浮列車(chē),因速度很大,所以加速度一定很大
D.盡管空間站做勻速圓周運(yùn)動(dòng),加速度也不為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.自電磁現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)以來(lái),人們對(duì)其進(jìn)行了深入廣泛的研究,發(fā)現(xiàn)了電磁之間的關(guān)系及規(guī)律,形成了完整、系統(tǒng)的電磁理論.在電磁理論的研究過(guò)程中,一部分物理學(xué)家做出了很大的貢獻(xiàn).以下關(guān)于物理學(xué)家及其對(duì)電磁理論的貢獻(xiàn)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.庫(kù)侖最早建立電場(chǎng)概念,并用電場(chǎng)線(xiàn)來(lái)描述電場(chǎng)
B.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D.歐姆指出導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的圓環(huán)套在豎直放置的絕緣細(xì)桿上,圓環(huán)與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向如圖所示.圓環(huán)由靜止釋放后沿桿下滑,設(shè)桿足夠長(zhǎng),電場(chǎng)和磁場(chǎng)區(qū)域也足夠大,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,則以下關(guān)于圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的加速度先減小后增大
B.圓環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為$\frac{mg}{μqB}$+$\frac{E}{B}$
C.桿對(duì)圓環(huán)的彈力先逐漸減小后逐漸增大,最后不變
D.圓環(huán)所受洛倫茲力先逐漸增大,最后不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.根據(jù)試探電荷的電勢(shì)能來(lái)判斷電場(chǎng)中兩點(diǎn)的電勢(shì)的高低,若+q在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在B點(diǎn)的大,則電勢(shì)φA比電勢(shì)φB高(填“高”或“低”),若-q在C點(diǎn)的電勢(shì)能比在D點(diǎn)的大,則電勢(shì)φC比電勢(shì)φD低(填“高”或“低”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,把質(zhì)量為2g的帶負(fù)電小球A用絕緣細(xì)繩懸起,若將帶電量為Q=4.0×10-6C的帶電小球B靠近A,當(dāng)兩個(gè)帶電小球在同一高度相距r=30cm時(shí),則繩與豎直方向成α=45°角,試問(wèn):
(1)B球受到的庫(kù)侖力多大?(g=10m/s2
(2)A球帶電量是多少?(k=9.0×109N•m2/C2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、重垂線(xiàn)之外,下列器材中還需要的是B.
A.秒表B.白紙C.天平
(2)為了能較準(zhǔn)確地描繪出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,下列操作要求正確的是A.
A.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.必須選用表面光滑的斜槽.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,兩物體質(zhì)量分別為m1和m2,其中m1>m2,當(dāng)m1從高處由靜止開(kāi)始落下,不計(jì)摩擦力及滑輪質(zhì)量,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.m1的機(jī)械能守恒B.m2機(jī)械能守恒
C.m1的機(jī)械能增加,m2的機(jī)械能減少D.m2的機(jī)械能增加,m1的機(jī)械能減少

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