分析 紅外線和紫外線都是看不見的光,但照射在物體上都可以使物體的溫度升高;
溫度不同的物體輻射紅外線的能力不同,在照相機里裝上對紅外線敏感的膠片,給皮膚拍照并與健康人的照片對比,有助于醫(yī)生對疾病作出判斷,另外可以做成紅外線夜視儀;
適當(dāng)?shù)淖贤饩有助于人體合成維生素D,促進人體對鈣的吸收,促進骨骼的生長;紫外線可以殺死微生物,所以醫(yī)院用紫外線來殺菌;紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光,所以可以使用紫外線來鑒別鈔票和商標(biāo)的真假;過量的紫外線照射對人體有害,輕則使皮膚粗糙,重則引起皮膚癌.
解答 解:紅外線、紫外線都是電磁波,其中其中頻率較高的是紫外線,可用于加熱物體的是紅外線,有熒光作用的是紫外線,
故答案為:是,紫外,紅外,紫外.
點評 此題通過短文閱讀考查了紅外線和紫外線有關(guān)的知識,對其在生活中的應(yīng)用要分清,及注意兩者的區(qū)別與聯(lián)系.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該編隊做的是往復(fù)運動 | |
B. | 0~t1時間內(nèi)編隊做加速度減小的加速運動 | |
C. | 0~t1時間內(nèi)的平均速度有可能大于t2~t3時間內(nèi)的平均速度 | |
D. | t2~t3時間內(nèi)的位移有可能大于0~t1時間內(nèi)的位移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.2×104kg | B. | 8.5×103 kg | C. | 1.6×104 kg | D. | 5.0×103 kg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C三圖中的研究對象均做勻變速曲線運動,但C圖中電荷的加速度最大 | |
B. | 從開始拋出經(jīng)過相同的時間,C、D兩圖豎直方向速度變化相同,A、B兩圖豎直方向速度變化相同 | |
C. | 在C、D兩圖中,從開始拋出到沿電場線運動相等距離的過程內(nèi),電荷的動能變化相同 | |
D. | 在A、B兩圖中,相同時間內(nèi),小球的動能變化相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)為1.7V,電源電動勢為2V | |
B. | 電流表示數(shù)為0.3A,電源的效率為65% | |
C. | 電壓表示數(shù)為1.5V,電源電動勢為3V | |
D. | 電流表示數(shù)為0.5A,電源的效率為75% |
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