3．在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運動，在其正前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧，如圖所示，當物塊與彈簧接觸后并將彈簧壓至最短的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．物塊接觸彈簧后立即做減速運動
B．有一段過程中，物塊做加速度越來越小的加速運動
C．有一段過程中，物塊做加速度越來越大的減速運動
D．當物塊所受的合力為零時，它的速度為零

分析 根據(jù)物塊所受的合力方向判斷出物塊加速度的方向，結(jié)合加速度方向與速度方向的關(guān)系判斷物塊速度的變化．

解答 解：ABC、物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，彈簧的彈力逐漸增大，開始時彈簧的彈力小于恒力F，物塊的合力方向向右，加速度方向向右，物塊做加速運動，隨著彈力的增大，合力減小，加速度減�。攺椓Φ扔谒胶懔r，速度最大，然后彈力大于水平恒力F，合力方向向左，物塊做減速運動，隨著彈力的增大，合力反向增大，加速度也反向增大，所以物塊接觸彈簧后先加速后減速，加速度先減小后增大，開始階段物塊做加速度減小的加速運動，后來做加速度增大的減速運動．故A錯誤，BC正確．
D、當物塊所受的合力為零時，它的速度最大．故D錯誤．
故選：BC

點評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的方向與合力方向相同，當加速度方向與速度方向相同時，做加速運動，當加速度方向與速度方向相反時，做減速運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，質(zhì)量為M=2kg的長木板靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=1 kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動．已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力Ff的大小和方向；
（2）滑塊在木板上滑動過程中，滑塊相對于地面的加速度大�。�
（3）若要滑塊不滑離長木板，木板的長度必須滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．為減機動車尾氣排放，某市推出新型節(jié)能環(huán)保電動車．在檢測該款電動車性能的實驗中，質(zhì)量為8×102kg的電動車由靜止開始沿平直公路行駛，利用傳感器測得此過程中不同時刻電動車的牽引力F與對應(yīng)的速度v，并描繪出如圖所示的 F-$\frac{1}{v}$圖象 （圖中AB、BO均為直線），假設(shè)電動車行駛中所受阻力恒定，最終勻速運動，重力加速度g取10m/s2．則（　　）
A．電動車勻加速運動過程中的最大速度為15m/s
B．該車起動后，先做勻加速運動，然后勻速運動
C．該車做勻加速運動的時間是1.5 s
D．該車行駛時的阻力是400N

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．甲、乙兩個物理興趣小組，利用如圖所示的裝置來探究彈簧的彈力和伸長量之間的關(guān)系．兩個小組用同一規(guī)格的彈簧分別做實驗，得到如圖所示的 F-x 圖線．（忽略彈簧秤自重）
（1）甲小組所做的圖象的橫坐標應(yīng)是彈簧形變量；乙小組所作圖象的橫坐標應(yīng)是彈簧總長度； 
（2）甲小組得到的圖象末端是彎曲的，其原因可能是超過彈性限度；
（3）由此圖象可得該彈簧的原長=10cm，勁度系數(shù) K=30N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．圖甲為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M，實驗中砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。�

（1）實驗中，為了排除摩擦阻力的影響，應(yīng)該平衡摩擦力，措施是將長木板的右（左．右）端略微墊高，使小車在沒有拉力的情況下恰好能沿木板勻速下滑．
（2）實驗總為了使砂和砂桶總重力的大小近似等于細線對小車的拉力大小，要進行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是C
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、39g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（3）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G 為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：AAB=4.22cm，SBC=4.65cm，SCD=5.08cm，SDE=5.49cm，SEF=5.91cm，SFG=6.34cm，已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度a=0.43m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，拖把柄與水平地面的夾角為37°，某同學(xué)用20N的力沿著拖把柄斜向下推動拖把，在推動拖把前進1m的過程中，該同學(xué)的推力所做的功等于（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（　�。�
A．0B．12JC．16JD．20J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．質(zhì)量為m的物體在合力F作用下，在時間t內(nèi)由靜止開始運動了距離s，則以下說法中正確的是（　�。�
A．該物體在2F力作用下，在時間t內(nèi)運動了2s距離
B．該物體的質(zhì)量為$\frac{m}{2}$時，仍在力F作用下，在時間t內(nèi)運動了4s距離
C．若保持m、F不變，在時間2t內(nèi)運動了4s距離
D．該物體在2F力作用下，在時間2t內(nèi)運動了4s距離

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．一升降機的底板上放置一質(zhì)量為m的物體，當升降機在豎直方向以加速度a做勻變速直線運動時，以下說法中正確的是（重力加速度為g）（　�。�
A．物體一定處于失重狀態(tài)
B．物體對升降機的底板壓力可能為m（g-a）
C．物體受到的重力為mg
D．因為加速度是標量，所以物體對升降機底板的壓力一定為m（g+a）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．（1）用10分度的游標卡尺測量小球的直徑，測量的示數(shù)如圖（1）所示，讀出小球直徑d的值為17.6mm．
（2）某同學(xué)用圖所示的裝置“驗證機械能守恒定律”，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落．在進行數(shù)據(jù)處理時不慎將紙帶前半部分損壞．找不到打出的起始點O了，如圖3所示．于是他利用剩余的紙帶進行如下的測量：以A點為起點，測量各點到A點的距離h，計算出物體下落到各點的速度v，并作出v2-h圖象．圖4中給出了a、bc三條直線，他作出的圖象應(yīng)該是直線a；由圖象得出，A點到起始點O的距離為10.0cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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同步練習(xí)冊答案