分析 (1)小車下滑時受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)平衡摩擦力;
(2)本實驗中沙和沙桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,即m<<M時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于沙和沙桶的重力;
(3)紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距; 利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
解答 解:(1)實驗中,為了排除摩擦阻力的影響,應(yīng)該平衡摩擦力,措施是將長木板的右端略微墊高,使小車在沒有拉力的情況下恰好能沿木板勻速下滑.
(2)當(dāng)m<<M時,即當(dāng)沙和沙桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,繩子的拉力近似等于沙和沙桶的總重力.因此最合理的一組是C.
故選:C.
(3)相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為:SAB=4.22cm=0.0422m、SBC=4.65cm=0.0465m、SCD=5.08cm=0.0508m、SDE=5.49cm=0.0549m、SEF=5.91cm=0.0591m、SFG=6.34cm=0.0634m;
相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,相鄰的計數(shù)點時間間隔為T=0.1s,利用勻變速直線運動的推論△x=at2,得:
sDE-sAB=3a1T2
sEF-sBC=3a2T2
sFG-sCD=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值得:
a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{0.0549+0.0591+0.0634-0.0422-0.0465-0.0508}{9×(0.1)^{2}}$m/s2=0.43m/s2
故答案為:(1)右;(2)C;(3)0.43.
點評 本題考查驗證牛頓第二定律實驗中的實驗原理以及數(shù)據(jù)處理的方法,注意在求解加速度時要注意利用逐差法進行分析求解,這樣可以利用更多的數(shù)據(jù),從而減小實驗誤差.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所用的時間是2.25s | B. | 所用的時間是0.5s | ||
C. | 劃痕長度是4m | D. | 劃痕長度是0.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 1:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊接觸彈簧后立即做減速運動 | |
B. | 有一段過程中,物塊做加速度越來越小的加速運動 | |
C. | 有一段過程中,物塊做加速度越來越大的減速運動 | |
D. | 當(dāng)物塊所受的合力為零時,它的速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2s末物體的速度大小為3m/s | B. | t=0時刻物體的速度大小為4m/s | ||
C. | 前2s內(nèi)物體的位移大小為10m | D. | 前2s內(nèi)物體所受的合力大小為2N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小量程的電流計改裝成大量程的電流表一定要將其與大電阻串聯(lián) | |
B. | 小量程的電流計改裝成大量程的電流表一定要將其與大電阻并聯(lián) | |
C. | 電表的改裝實際上改變了原電表的內(nèi)阻 | |
D. | 電表的改裝實際上未改變原電表的內(nèi)阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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