如圖所示，條形磁鐵靜止放在水平桌面上，在其左上方固定一根長直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向里的電流I后，條形磁鐵仍保持靜止。用表示磁鐵對桌面的壓力，表示桌面對磁鐵的摩擦力，則導(dǎo)線通電后與通電前相比(　　 )

A. 減小，增大 B. 增大，增大

C. 減小，不變 D. 增大，不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


 “套圈圈”是小孩和大人都喜愛的一種游戲，游戲規(guī)則是：游戲者站在界外從手中水平拋出一個圓形圈圈，落下后套中前方的物體，所套即所得。如圖所示，小孩站立拋出圈圈并套取前方一物體，若大人也拋出圈圈并套取前方同一位置處的物體，則應(yīng)（忽略空氣阻力）（     ）

A.大人站在小孩同樣的位置，以稍大點(diǎn)的速度拋出圈圈

B.大人站在小孩同樣的位置，以稍小點(diǎn)的速度拋出圈圈

C.大人退后并下蹲至與小孩等高，以稍大點(diǎn)的速度拋出圈圈

D.大人退后并下蹲至與小孩等高，以稍小點(diǎn)的速度拋出圈圈

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列五個核發(fā)反應(yīng)方程中，正確的是(在給定答案中選對一個得2分，選對兩個得3分，全部選對得5分，選錯一個扣3分)（    ）

A．                  B

C．          D．

E、

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科目：高中物理 來源： 題型：


右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知m1＝50 g、m2＝150 g，則(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時的速度v＝______m/s；

(2)在打下第“0”到打下第“5”點(diǎn)的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝________ J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp＝______J；(取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g＝10 m/s2)

(3)若某同學(xué)作出v2－h圖象如圖所示，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g＝________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個教學(xué)用的直角三角板的邊長分別為a、b、c，被沿兩直角邊的細(xì)繩A、B懸吊在天花板上，且斜邊c恰好平行天花板，過直角的豎直線為MN，設(shè)A、B兩繩對三角形薄板的拉力分別為Fa和Fb，已知Fa和Fb及薄板的重力為在同一平面的共點(diǎn)力，則下列判斷正確的是( 　　)

A．薄板的重心不在MN線上

B．＝

C. ＝

D. ＝

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，美國物理學(xué)家密立根通過研究平行板間懸浮不動的帶電油滴，準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量。平行板電容器兩極板與電壓為U的恒定電源兩極連，板的間距d，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴在極板間勻速下落，則（ ）

A．此時極板間的電場強(qiáng)度

B．油滴帶電荷量為

C．減小極板間電壓，油滴將加速下落

D．將下極板向下緩慢移動一小段距離，油滴將向上運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根條形磁鐵與導(dǎo)線環(huán)在同一平面內(nèi)，磁鐵中心恰與環(huán)中心重合．為了在環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電流，磁鐵應(yīng)（    ）                                                                                                                               

                                                                                                                  

　   A．  向右平動

　   B．  向左平動

　   C．  N極向外、S極向內(nèi)轉(zhuǎn)動

　   D．  繞垂直于紙面且過O點(diǎn)的軸轉(zhuǎn)動

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根彈性繩沿x軸方向放置，左端在原點(diǎn)O處，用手握住繩的左端使其沿y軸方向做周期為1s的簡諧運(yùn)動，于是在繩上形成一簡諧波．繩上質(zhì)點(diǎn)N的平衡位置為x=5m，振動傳播到質(zhì)點(diǎn)M時的波形如圖所示．                                                                                                                                                  

求：（1）繩的左端振動后經(jīng)過多長時間傳播到質(zhì)點(diǎn)N；                                                       

（2）質(zhì)點(diǎn)N開始振動時，繩的左端已通過的路程；                                                       

（3）如果從N開始振動計(jì)時，畫出質(zhì)點(diǎn)N振動的位移﹣時間圖線．                                                               

                                                                                       

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于電場力和電場強(qiáng)度，下列說法正確的是（  ）                                                 

　   A．  電場強(qiáng)度的方向總是跟電場力的方向一致

　   B．  電場強(qiáng)度的大小總是跟電場力的大小成正比

　   C．  正電荷受到的電場力的方向跟電場強(qiáng)度的方向一致

　   D．  電荷在某點(diǎn)受到的電場力大，說明該點(diǎn)的電場強(qiáng)度大

                                                                                                                                 

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