14.(1)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,為了正確描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,在固定弧形斜槽時(shí),應(yīng)注意使斜槽末端切線(xiàn)方向保持水平;實(shí)驗(yàn)時(shí),每次使小球由靜止?jié)L下都應(yīng)注意從同一高度.
(2)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置,用如圖所示的裝置,將一塊平木板釘上復(fù)寫(xiě)紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離x,小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止?jié)L下,再得到痕跡C.若測(cè)得木板每次后移距離x=20.00cm,A、B間距離y1=4.70cm,B、C間距離y2=14.50cm.(g取9.80m/s2
根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量可求出小球初速度值為2m/s.

分析 (1)保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)必須通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,因?yàn)橐?huà)同一運(yùn)動(dòng)的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時(shí)不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運(yùn)動(dòng)軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線(xiàn).
(2)小球離開(kāi)導(dǎo)軌后做平拋運(yùn)動(dòng),將平拋運(yùn)動(dòng)分解為水平方向的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng).根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論△x=aT2,由y1、y2求出A到B或B到C的時(shí)間,再求出初速度.

解答 解:(1)通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng),因?yàn)橐?huà)同一運(yùn)動(dòng)的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度.
(2)設(shè)時(shí)間間隔為t,由x=v0t,y2-y1=gt2,解得:v0=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$.
將x=20.00cm,y1=4.70cm,y2=14.50cm
代入求得:v0=2m/s
故答案為:(1)斜槽末端切線(xiàn)方向保持水平,從同一高度;(2)2.

點(diǎn)評(píng) 平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律和推論可以運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.一個(gè)物體做自由落體運(yùn)動(dòng),重力加速度g取1Om/s2.該物體( 。
A.第2s末的速度大小為1Om/sB.第2s末的速度大小為30m/s
C.在前3s內(nèi)下落的距離為45mD.在前3s內(nèi)下落的距離為60m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.水平地面上有一木箱,木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(0<μ<1).現(xiàn)對(duì)木箱施加一拉力F.設(shè)F的方向與水平面夾角為θ,如圖,在θ從0逐漸增大到90°的過(guò)程中,木箱的速度一直保持不變,則( 。
A.F的功率減小B.F的功率不變C.F先增大后減小D.F一直增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.經(jīng)典物理學(xué)可以很好地應(yīng)用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體,但無(wú)法解釋原子光譜
B.實(shí)物粒子只有粒子性,而光子有波粒二象性
C.盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型并且把量子化觀點(diǎn)引入到原子系統(tǒng)
D.人類(lèi)在認(rèn)識(shí)微觀世界的過(guò)程中逐步建立起來(lái)了量子理論

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,沿豎直桿以速度v 勻速下滑的物體A 通過(guò)輕質(zhì)細(xì)繩拉物體B,細(xì)繩與豎直桿間的夾角為θ,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體B 向上勻速運(yùn)動(dòng)
B.物體B 向上減速運(yùn)動(dòng)
C.物體B 向上加速運(yùn)動(dòng)
D.物體B 向上先加速運(yùn)動(dòng),后減速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.水分子的內(nèi)能比冰分子的內(nèi)能大
B.物體所在的位置越高,分子勢(shì)能就越大,內(nèi)能越大
C.一定質(zhì)量的0℃的水結(jié)成0℃的冰,內(nèi)能一定減少
D.相同質(zhì)量的兩個(gè)同種物體,運(yùn)動(dòng)物體的內(nèi)能一定大于靜止物體的內(nèi)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn),盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型.如圖所示為原子核式結(jié)構(gòu)模型的α粒子散射圖景.圖中實(shí)線(xiàn)表示α粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡.則關(guān)于α粒子散射實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是(  )
A.圖中大角度偏轉(zhuǎn)的α粒子的電勢(shì)能先減小后增大
B.圖中的α粒子反彈是因?yàn)棣亮W优c金原子核發(fā)生了碰撞
C.絕大多數(shù)α粒子沿原方向繼續(xù)前進(jìn)說(shuō)明了帶正電的原子核占據(jù)原子的空間很小
D.根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算原子大小

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3.登上火星是人類(lèi)的夢(mèng)想,我國(guó)計(jì)劃于2020年登陸火星,已知火星的質(zhì)量為地球質(zhì)量的q倍,動(dòng)能為地球動(dòng)能的p倍,火星和地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)均視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),則火星與地球的( 。
A.線(xiàn)速度大小之比為$\sqrt{q}$:$\sqrt{p}$B.軌道半徑之比為p:q
C.運(yùn)行周期之比為q:pD.向心加速度大小之比為p2:q2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.某電視臺(tái)“快樂(lè)向前沖”節(jié)目的場(chǎng)地設(shè)施如圖所示,AB為水平直軌道,上面安裝有電動(dòng)懸掛器,可以載人運(yùn)動(dòng),水面上漂浮一個(gè)半徑為R,角速度為ω、鋪有海綿墊的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)的軸心離平臺(tái)的水平距離為L(zhǎng),平臺(tái)邊緣與轉(zhuǎn)盤(pán)平面的高度差為H.選手抓住懸掛器可以在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下,從A點(diǎn)下方的平臺(tái)邊緣處沿水平方向做初速度為零,加速度為a的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).選手必須作好判斷,在合適的位置釋放,才能順利落在轉(zhuǎn)盤(pán)上.設(shè)人的質(zhì)量為m(不計(jì)身高),人與轉(zhuǎn)盤(pán)間的最大靜摩擦力為μmg,重力加速度為g.
(1)假設(shè)選手落到轉(zhuǎn)盤(pán)上瞬間相對(duì)轉(zhuǎn)盤(pán)速度立即變?yōu)榱,為保證他落在任何位置都不會(huì)被甩下轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)的角速度ω應(yīng)限制在什么范圍?
(2)若已知H=5 m,L=8 m,a=2 m/s2,g=10 m/s2,且選手從某處C點(diǎn)釋放能恰好落到轉(zhuǎn)盤(pán)的圓心上,則他是從平臺(tái)出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間釋放懸掛器的?
(3)若電動(dòng)懸掛器開(kāi)動(dòng)后,針對(duì)不同選手的動(dòng)手與該選手重力關(guān)系皆為F=0.6mg,懸掛器在軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)存在恒定的摩擦阻力,選手在運(yùn)動(dòng)到上面(2)題中所述位置C點(diǎn)時(shí),因恐懼沒(méi)釋放懸掛器,但立即關(guān)閉了它的電動(dòng)機(jī),則按照(2)中相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算懸掛器載著選手還能繼續(xù)向右滑行多遠(yuǎn)的距離?

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