【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1上，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，然后再次點火，將衛(wèi)星送入同步軌道3。軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示。則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時，下列說法中正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在軌道1上的速率大于在軌道3上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道1上的周期大于在軌道3上周期

C. 衛(wèi)星在軌道2上的周期小于在軌道3上周期

D. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

【答案】AC

【解析】試題分析：根據(jù)公式解得，可知半徑越大，線速度越小，故衛(wèi)星在軌道1上的速率大于在軌道3上的速率，A正確；根據(jù)公式可得，即半徑越大，周期越大，衛(wèi)星在軌道1、軌道2上的周期小于在軌道3上的周期，B錯誤C正確；根據(jù)公式可得，從軌道1和軌道2上經(jīng)過Q點時半徑相同，所以加速度相同，D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有學(xué)者描述說：18世紀(jì)后半期，歐洲的知識精英大多已對基督教持懷疑態(tài)度，此情況在法國尤為突出。極富玄想天分的法國人很自然地由自然界聯(lián)想到人類社會。既然自然界有一個統(tǒng)一的規(guī)律，那么人類社會也決不會例外。此描述旨在強(qiáng)調(diào)

A.牛頓科學(xué)精神影響社會科學(xué)進(jìn)步

B.宗教改革推動近代自然科學(xué)發(fā)展

C.進(jìn)化論與“神創(chuàng)論”有巨大沖突

D.法國啟蒙運(yùn)動帶來了思想大解放

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線為一橫波在某一時刻的波形，A為波上一點，已知經(jīng)過O．2 s的時間，它第一次到達(dá)波峰，求這列波的傳播速度多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中，某實驗小組同學(xué)采用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗，他們利用打點計時器記錄小車從靜止釋放后的運(yùn)動情況，把盤及盤中砝碼總重力大小作為小車受到的拉力大小。拉力對小車做的功記為W，對應(yīng)的小車末速度記為v，則

（1）該小組同學(xué)實驗前需要平衡小車的摩擦力嗎？ （填 “是”或“否”）。盤及盤中砝碼的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間必須滿足的關(guān)系是 。

（2）該組同學(xué)在下表中分別列出了拉力對小車做的功W、小車的速度v、小車速度的平方v2、小車速度的倒數(shù)的實驗數(shù)據(jù)。如果你是該小組的成員，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中建立恰當(dāng)?shù)臋M坐標(biāo)，并畫出相應(yīng)的圖像。

W/J

0．005

0．010

0．015

0．020

0．025

v/（m﹒s-1）

0．14

0．20

0．24

0．28

0．32

/（ m2·s-2）

0．02

0．04

0．06

0．08

0．10

/（ m-1·s）

7．14

5．00

4．17

3．57

3．13

（3）該實驗裝置還可以用于以下哪些實驗：

A．研究勻變速直線運(yùn)動

B．探究求合力的方法

C．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

D．驗證機(jī)械能守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細(xì)繩一端系著質(zhì)量為M=1．0kg的物體,靜止在水平板上，另一端通過光滑小孔吊著質(zhì)量m=0．3kg的物體，M的中點與圓孔距離為L=0．2m，并知M與水平面的最大靜摩擦力為2N，現(xiàn)使此平面繞中心軸線以角速度ω轉(zhuǎn)動，為使m處于靜止?fàn)顟B(tài)。角速度ω應(yīng)取何值?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑圓弧形凹槽ABC放在水平地面上，O為圓心，A、C兩點等高且為圓弧邊緣，B為最低點，張角∠AOC可隨意調(diào)節(jié)，圓弧半徑r=0．5m�，F(xiàn)將OA與豎直方向的夾角θ1調(diào)為53°，把一個質(zhì)量m=0．1kg的小球從水平桌面的邊緣P點以v0=3m/s向右水平拋出，該小球恰能從A點沿圓弧的切線方向進(jìn)入凹槽。已知sin53°=0．8，重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力。

（1）求小球運(yùn)動到A點時的速度大��；

（2）求小球在B點時對軌道的壓力大�。�

（3）改變θ1和v0的大小，同時把凹槽在水平地面上左右移動，使小球仍能從A點沿切線方向進(jìn)入凹槽。若PA與豎直方向的夾角為θ2，試證明。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一靜電場，其電勢隨x坐標(biāo)的改變而改變，變化的圖線如圖所示。若將一帶負(fù)電粒子（重力不計）從坐標(biāo)原點O由靜止釋放，電場中P、Q兩點的坐標(biāo)分別為、，則下列說法正確的是（ ）

A、粒子將沿x軸正方向一直向前運(yùn)動

B、粒子在P點與Q點加速度大小相等、方向相反

C、粒子經(jīng)過P點與Q點時，動能相等

D、粒子經(jīng)過P點與Q點時，電場力做功的功率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛值勤的警車停在平直公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v＝8 m/s的速度勻速駛過的貨車有違章行為時，決定前去追趕，經(jīng)2．5 s，警車發(fā)動起來，以加速度a＝2 m/s2做勻加速運(yùn)動，試問：

（1）警車發(fā)動起來后要多長的時間才能追上違章的貨車？

（2）在警車追上貨車之前，兩車間的最大距離是多少？

（3）若警車的最大速度是12 m/s，則警車發(fā)動起來后要多長的時間才能追上違章的貨車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平放置的光滑金屬桿上套有物體，的正下方用長為的輕繩懸掛質(zhì)量物體，、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)有質(zhì)量的子彈以速度沿水平方向射入并留在中。求：

①子彈射入后瞬間的共同速度？

②若子彈射入物體后一起向右擺動且上升的最大高度恰好與等高，則物體的質(zhì)量多大？

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